2、1至3年级口算过关。

第11、12周：1、校报、班报刊出。

2、立定跳远。

第13、14周：1、“伟大的民族精神”演讲赛。

2、评比表彰行规达标优秀生及优秀班级。

第15、16周：1、校排球赛。

2、朗读测试。

3、写字测试。

第17、18周：1、体育达标考核。

2、校报、班报刊出。

3、迎“六一”手抄报比赛。

4、1-3年级数学智多星比赛。

第19、20周：1、假日活动成果展示。

2、期末复习交流。

小学班主任工作计划1到20周篇4

一、班级风格：

团结、勤奋、诚信、创新

二、学生现状分析：

五年级47名学生，其中男生_名，女生27名。班干部_人，队长1人，中队长1人。学生根底知识和技能差，体质健康，卫生习惯差。总的来说，没有突出的优点，也没有重要的缺点。

其次，因为大局部学生来自不同的学校，对学习、卫生、纪律等方面的要求不一致，自控能力差，往往控制不住自己，上课喜欢随便说话或者小动作。很多行为习惯需要进一步培养。

三、班主任工作的根本点和采取的措施

1、配合各班老师，认真改造困难学生，确保教学任务顺利完成。

(1)及时了解学习情况：准确把握学生对知识的掌握程度，因材施教，重点难点上下功夫，促进全班成绩稳步扎实上升。

(2)加强后进生管理：面向全体学生，分门别类地教学生，加强对后进生的指导，从关心学生、保护学生的角度去理解和保护学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们在成长道路上的开展。

(3)家庭教育的结合：时刻与学生家长保持联系，使学校教育和家庭教育有机结合。要用心做好后进生的转化，两头抓，中间促，让全班形成一盘棋，真正成为团结向上的班级。

2.注重学生行为习惯的培养，实施素质教育。

(1)注重养成教育：学生要养成良好的学习习惯和生活习惯，良好的行为习惯有利于一个人的终身开展。因此，在课堂上进行良好品德的培养教育是非常必要的。根据学生思想的实际情况，并与学校德育密切配合，本学期将从不同方面和角度对学生进行定期培训。重点实施《小学生日常行为标准》，让学生逐步形成良好的品德、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度，不至于让一个学生落伍。

(2)培训班干部：建议班干部管理班级工作，

教给他们工作方法，让他们明确自己的职责，指出自己的优缺点和以后努力的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，也要求他们注意班干部之间的合作，齐心协力，拧成一根绳，努力在同学中树立威信，创造时机，锻炼和培养能力。

(3)做好少先队工作：这也是新学期班主任工作方案的重要组成局部。发挥学生特长、张扬个性的有效途径。这学期我们会积极配合学校的小一大队，结合实际情况做好各项活动。

(4)重视文体工作：教育学生选修各校开设的好课程，积极参加体育锻炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视积极参加各种比赛，培养学生的参与感。

3、做好平安教育和平安管理

对学生进行平安教育，增强学生的平安意识和自我防范意识，增强学生在学习和生活中的自我保护能力，以保证学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作。

4.重视情感教育；

(1)关心学生生活，考虑他们的冷暖，生活中出现问题及时联系家长；

(2)与学生做好沟通

小学班主任工作计划1到20周篇5

一、班级根本情况：

这个班(一年级30班)有68名学生，其中男生35名，女生33名。经过几周的努力，所有学生的精神面貌都发生了变化，良好的日常行为习惯正在养成。但是好的班和好的班差距还是很大的。虽然已经进入高中，但有些还不够成熟。还有很多男同学学习目的不明确，纪律不严，行为习惯不标准，需要很多班主任去做。

二、指导思想：