下面小编整理了高中生2023年个人计划内容,欢迎阅读参考,希望能帮助到大家。
高中生2023年个人计划1
一、教学理念
本学期的英语教学遵循以下指导思想:首先,根据学生的实际水平和考试成绩,适当改变教学方法,加强学法指导;其次,关注全体学生,激发他们学习英语的兴趣;第三,尊重个体差异,因材施教;第四,倡导学生参与学习,完成设计目标;第五,注重过程性评价,建立能够鼓励学生自主学习能力发展的综合评价体系。
二、学生情况分析
本届高二学生在英语基础方面很薄弱。尽管经过一年半的学习,但在词汇、语法规则等方面仍存在很多不足。因此,在听、说、读、写这四项技能上,学生水平存在较大差异。此外,学生在学习策略和情感态度方面也有待进一步解决的问题。他们缺乏主动性和自觉性,大多数同学没有养成良好的学习习惯,对课前预习和课后复习工作不够重视,学习缺乏计划性和策略性,也不注重知识的积累和巩固。在课堂上,学生习惯被动地接受知识,不善于发现和总结语言规律,学习的主体性不突出。
三、教材与教辅的分析
本学期将继续使用外研社的英语教材,包括选修模块7和8。教学任务更加繁重,时间更加紧迫。每个单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动,还注重语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等方面。与以前的必修教材相比,本学期的选修教材更强调培养学生综合语言运用能力。重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变,以达到用英语思维和表达的目标。
四、教学目标
通过学习选修模块7、8,让学生积累丰富的生活常识和多元文化背景,形成正确的人生观和价值观,培养积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时,培养自主学习能力,掌握学习方法。更重要的是培养学生的阅读理解能力,提高他们的应试水平。
五、教学措施
a)每天让学生积累几个单词,通过互测和教师抽查及时检查学习效果,并坚持下去。
b)贯彻晨读制度,规定晨读内容,加强监督,确保晨读效果。
c)实施过程性评价,激发学生积极性。通过不同方式的检测,让进步的同学感受到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。从而在班级中营造浓厚的学习氛围,培养健康向上的人格和竞争意识。
d)关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
e)根据教学目标和内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。
f)经常进行教学反思,及时调整教学方法,符合学生的实际情况,有利于有效学习。
g)加强集体备课,充分发挥老师的经验和新教师的激情,达到最佳的教学效果。
高中生2023年个人计划2
一、总则:
1、每天都要利用时间学习英语,坚持不懈是关键。
2、每天听写一篇文章,以此为基础展开学习。
3、要练习听、说、读、写、译五项技能,以听和说为主。
4、质量比数量更重要,彻底理解听写的文章就足够了,不要急功近利。踏实按步就班是学好英语的必经之路。
5、利用零碎时间反复学习英语。
6、听写是学习英语的好方法,要加强练习。
7、保持早睡早起,利用时间学习英语。
8、选择一套教材,不要盲目更换。
9、每天学习英语要有详细的计划,并坚决执行,没有任何借口。
10、相信自己,一定能够学好英语。
二、分则:
(一)听力:
1、随身携带mp3,利用空闲时间反复听短文,直到熟练为止。
2、周末看一部外国电影,复习内容,检查学习计划的执行情况。
3、重视精听,多次反复听。
(二)口语:
1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天练习口语,每周参加英语角活动。
3、在朗读过程中注意纠正发音。
(三)阅读: