本册教材是高中人文地理的一部分，是高中地理课程的重点。本学期的教材分为四个单元，每个单元都从不同层面对学生进行知识教育。其中前三个单元是重点，占授课时间的三分之二。

三、方法措施

针对班级学生参差不齐的情况，我试图采取以下措施：

1. 让学生主动了解地理这门新学科，鼓励他们自己找相关的知识资料，培养他们的开拓精神。

2. 在课堂上关注那些表现不积极的学生，给他们更多机会，让他们感受到学习的乐趣，在解答问题的过程中重拾自信。

3. 尽量联系实际生活，让学生在生活中验证教材中的结论。

4. 落实工作，为打下良好的基础。

四、进度安排

第一阶段（2月至4月）：授课第五、六单元和第七单元的前两节课。

第二阶段（4月中旬）：期中考试复习阶段。

第三阶段（4月底至5月初）：授课第七和八单元。

第四阶段：期末考试总复习阶段，包括归类、过课本和试题训练。

除了以上大致的安排外，我还会努力研究教材，学习教学大纲，掌握难点知识，备好课，上好课，做好课外辅导，争取每个学生都掌握好基础知识。

高秀珍 谭蓓蓓 翟崔峰

凡事预先谋划，否则就会失败。在3月轻拂的春风中，又开始了新的一年的教学工作。为了在语文教学领域中画上绚丽的一笔，我们先从通读教材、制定新学年的教学计划开始吧。

一、教材分析

本册教材共有32篇课文，包括32篇精读课文和9篇略读课文。全书分为8个单元，每个单元包括导语、课文和语文百花园三个部分。课文由三篇精读课文和一篇略读课文（第八单元有两篇课文）组成。精读课文后面有要求认识的字和要求学会的字，还有课后练习题和词语花篮。略读课文后面有要求认识的字，有思考练习和词语花篮。部分课文的练习题后还有“学习链接”，介绍了张衡、陶行知、阿兰·图灵、宋庆龄等人物的简介，以及清明节、雪顿节的来历和民俗。在第一和第七单元中还有“指南针”，分别讲解了“在观察中展开想象，使说话写文章更生动精彩”和“结合课文内容阅读、搜集资料”的方法。

本册教科书继续采用专题组织单元的方式，共有八个单元，分别是多彩的世界、人与动物、科学精神、人与自然、亲情关爱、意志品质、爱国精神和中外文化。每个单元的内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含丰富的教育价值。通过学习语文，培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的思想感情；受到高尚情操和爱美情趣的熏陶，发展个性，丰富精神世界；激发学生追求理想，崇尚科学，为实现理想而努力。

二、教学目标

本册教材的教学任务包括以下方面：

1. 识字和写字：学会使用字典，初步独立识字；认识250个生字，会写300个生字；继续练习用硬笔书写规范整洁的楷字。

2. 阅读：流利、有感情地朗读课文，能背诵要求背诵的课文和段落；继续默读课文，对不理解的地方提问；通过字典、词典和生活积累，理解词句的意思；积累优美词语和精彩句段，背诵优秀诗文；练习复述课文；继续略读课文，了解文章大意；初步把握文章的主要内容和思想感情；培养读书和看报的习惯，进行课外阅读。

3. 习作：观察、想象、乐于书面表达；学习写感谢信；运用收集的资料写作；有条理地安排文章内容，具体描述印象深刻的部分。

4. 口语交际：用普通话交谈，培养讲普通话的习惯；讲述故事，用语言打动他人，清楚明白地表达自己的感受和想法；倾听并请教他人不理解的地方，与他人商讨不同意见。

5. 综合学习：综合语文学习，观察大自然和社会，用书面和口头表达表达自己的观察所得；在家庭和学校生活中运用语文知识和能力解决问题。

三、学生情况分析

本班共有45名学生，其中男生26名，女生19名。大多数学生来自农村。绝大多数学生有良好的学习习惯，认真书写，喜欢读书，积极完成作业，并进行课外拓展。对写作也有一定兴趣。但也有个别学生没有良好的学习习惯，对学习不够认真，懒散怠工。家庭教育环境较差。从上学期的考试成绩来看，有些学生对基础知识掌握不够好，灵活运用能力也有所欠缺。这也是本学期教学的聚焦点。

四、本学期奋斗目标

1. 扎实课堂教学实践活动，深入研究教材教学，准确掌握学生的学情，形成自己的教学特色，不盲目模仿他人，不搞形式主义。

2. 培养健康、积极向上的学习风气，建立和谐的师生关系，提高教学成绩。

3. 做好家长教育工作，与家长保持联系，让他们重视孩子的教育。

五、教学方法和措施

1. 教师要树立努力学习、终身学习的思想，摒弃得过且过的思想，不断提高自己的素养，以人格魅力感染学生，净化学生。

2. 开好新学期的家长会，与家长联系，让他们重视孩子的教育。特别是对于农村学生家长的教育意识较淡，需要引导他们重视孩子的学习。

高中学校新学期计划5

有计划学习比没有计划学习要好得多。有计划学习的好处有以下几点：

首先，有计划学习能明确学习的目标，并有保证实现这些目标。学习计划规定了在什么时间采取什么方法步骤来达到学习目标。通过短期内达到小目标，逐步实现长期的大目标。

其次，有计划学习可以恰当地安排各项学习任务，使学习有秩序地进行。通过计划，可以将自己的学习管理好，定期检查和总结学习情况，发扬优点、克服缺点，使学习不断进步。

第三，有计划学习有助于培养良好的学习习惯。通过养成良好的学习习惯，可以自然而然地按照一定的秩序进行学习。有计划的学习也有利于培养克服困难、不怕失败的精神，无论遇到什么困难挫折，都能坚持完成计划，达到规定的学习目标。

最后，有计划学习可以提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习、生活和工作的人。这种计划观念和计划能力对一生都有好处，学生都应该学习和具备。