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高中新学期的计划及奋斗目标1
高中英语课程的重点是提高学生的语言运用能力,培养他们获取和处理信息、分析和解决问题的能力,以及用英语进行思维和表达的能力。此外,课程还注重培养学生的跨文化交际意识和能力,拓宽国际视野,增强爱国主义精神和民族使命感。
我们高一英语备课组在新课标的指导下,结合教材要求,灵活设计编导课堂教学活动,取得了一些预期效果,圆满完成了高中第一模块的英语教学工作。
首先,我们注重集体备课的实效。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径。我们按时、定地点、定内容、定主讲人进行集体备课,内容包括教材分析、教法研究、质量分析、教学反思等。主讲教师提前钻研教材,其他组员提出意见和完善,通过集思广益,最终制定出高质量的教案和课件。每位老师按时完成任务并分享给其他老师,通过集体备课,发挥所有老师的智慧,确保每一课都上得好。
其次,我们清晰制定教学计划。考虑到学生初中使用的教材与高中教材不衔接的问题,我们在开学初进行了详细的教材分析和学生现有英语水平的研究,制定了备课组工作计划和高一英语教学计划,作为工作指导方案进行实施。
最后,我们采取了一系列具体的措施来夯实基础。我们相互听课评课,取长补短,提高教学质量。为了帮助学生尽快适应新教材,我们整理了学生未学过的单词,督促他们背诵和记忆。然而,我们也清醒地看到,教学经验还不够丰富,面临一些问题需要解决,比如如何避免对话课变成回答问题课,以及如何确保合作学习的实质性。
总体来说,我们高一英语备课组通过集体备课、清晰教学计划和具体措施的实施,不断提高教学质量,努力帮助学生提高英语能力,为他们的综合语言运用能力的发展打下坚实基础。
高中新学期的计划及奋斗目标2
一.指导思想与工作目标
高一年级的目标是夯实基础,培养能力,认识自我,主动发展。各科老师要加强对学生的指导,帮助他们适应高中学习,并顺利完成初、高中学习方法的转变,迈向高中学习的第一步。高二年级的目标是巩固基础,规范习惯,勤奋进取,拔尖提优。要循序渐进,分层推进,逐步完善,为高三年级的知识系统化,综合化打下基础。
二.工作重点和措施
高一年级:
1. 做好新生入学教育工作,重点介绍初、高中学习方法的不同情况,以及高中学科的特点与要求。
2. 培养学生的学习习惯和行为习惯,组织学生学习“学生守则”、“日常行为规范”,加强对学习方法和学习态度的辅导和培养。
3. 发挥学生的主体作用,让他们自我管理、自我教育。考虑组织高一年级学生分会,让他们负责日常考核工作。
4. 协调好各科教学工作,提高年级整体教学质量,抓好备课组的工作,课堂教学及反馈。
高二年级:
1. 做好学科教研活动的制度化,各科老师要给出具体的学科特点的学法指导。
2. 分析学生个体情况,找出薄弱环节,抓好目标学生管理工作。
3. 既重视学科的教学活动,也要引导学生的高考意识,培养学生从课堂向课后的延伸。
4. 加强教学质量的管理,不仅要培养尖子生,还要防止优生的下滑及中等生的弱科,鼓励中下生的上升,防止下层面的扩大。
三.年级组具体工作
1. 各科老师要认真学习课程标准,熟悉教材,研究教材,不断更新教学理念和方法。
2. 制订好教学计划,认真备课,上好每一节课,严格执行教学常规活动。
3. 树立竞争意识,质量意识,强化全员听课制度。
4. 各科老师要研究教材内容,确定教辅书及练习、测验试卷使用等问题。
5. 班主任要执行“班主任中心工作责任制”,发挥好桥梁纽带作用,协调各方因素,开展健康有益的活动,建设班风、学风。
6. 做好办公室日常卫生和环境的布置,创造良好的人际关系,加强日常工作的考核力度。
四.近期的主要工作
1. 高一年级要做好新生入学教育工作。
2. 班主任要制定好班级计划,做好开学报到等工作,组织好第一次班会课。
3. 高一年级要成立班委会、团支部等学生组织,筹备学生分会。
4. 各科老师要制订教学计划,安排好教学进度,认真备课,第二周检查教案。
5. 各科要开展备课活动,确定教辅书及试卷使用等。
6. 高一年级要安排一次入学摸底测验。
7. 高二年级要认真完成军训任务。
8. 班主任要组织好第一次班科联席会。
9. 分别召开一次年级大会。
10. 准备和参与校运会的工作。