二、教学内容:
我将教授高一上学期的12个单元内容。
三、具体安排:
1、军训结束后,我会结合学生的初中英语实际情况,用一个月的时间复习初中课程,为顺利过渡到高中课程打下基础。我会梳理初中知识,并提供相应的练习题,通过练习帮助学生对新知识产生兴趣,顺利进入新的学习阶段。
2、对于高一上学期的12个单元,我将每个单元用8个课时来教授,其中5个课时用于新知识的讲解,2个课时用于练习,1个课时用于阅读。整个学期共用4个月的时间。适时进行单元测试,详细分析学生的学情和教学情况,及时调整教学进度,改进教学方法。
3、为了确保学生的知识不会断层,我会有计划地将初中学过但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式等内容插入到12个单元的新课教学中。
4、我会认真研究新课程标准,特别是与旧大纲不同的地方,明确新增加的内容、删除的内容以及初中已学内容。我会仔细备课,在集体备课的基础上认真讲课,认真进行自习辅导和批改作业。
5、为了减轻高三听力训练的压力,提高学生的听力水平,我会从高一开始进行听力训练。除了利用课堂时间外,我还会每周安排三次课余时间进行集体听力训练。
6、词汇一直是学生的难点和薄弱环节,对学生的综合能力提高有直接影响。因此,在教学中我会重视词汇教学,努力帮助学生记忆和巩固单词,并掌握单词的意义和用法。我会教授学生科学的单词记忆方法,并培养他们勤查词典的习惯。
7、我会每周进行一次作文训练,题材和方法力求多样化,并及时进行讲评。我还会鼓励学生写英语日记,对英语特差的学生进行更多批改和指导。
8、培养阅读理解能力是高中教学的重点,也是高考的重要部分。我会在每个单元教学中配发适当的阅读练习,并在月考中安排一定比例的阅读篇幅,突出重点。我会有计划地指导学生掌握科学的阅读方法。
9、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的重要保证,也有利于经验丰富的教师与年轻教师相互补充、共同提高。我会坚持每周一次的集体备课,集思广益,化解教学中的难点,减少教学中的弯路,突出重点。
10、我会坚持教学研究和相互听课,向同行学习。我会积极利用网络资源,解决自己在教学中遇到的困惑和问题。
高中新学期目标规划3
弹力是指物体发生弹性形变时,为了恢复原状而对接触物体产生的力。在初中已经学过弹力的基本概念,本节课将深入学习弹力的来由、性质和效果,并学习如何运用科学方法研究物理问题。
为了帮助学生更好地理解,我们设计了一系列实验。通过这些实验,学生可以观察到物体发生的形变以及形变的原因。比如,我们可以观察钢锯条被弯曲、弹簧被拉长或压短、泡沫塑料块被压缩、弯曲和扭转等现象。通过观察这些实验现象,学生可以发现物体受到力的作用时会发生形状的改变。
接着,我们将进行一些演示实验,展示弹力的作用效果。比如,我们可以用弯曲的锯条将小球弹出、压缩弹簧将物理小车推出、伸长的橡皮筋将物理小车拉过来等等。通过这些实验,学生可以观察弹力的作用效果,并注意到弹力发生的条件:施力物体与受力物体必须直接接触,而且施力物体必须发生了弹性形变。
此外,我们还会讨论弹力的方向和大小。通过分析实验现象,学生可以总结出弹力的方向总是指向施力物体形变恢复的方向。至于弹力的大小,我们会简单介绍胡克定律的物理表达式:f=kx。
通过本节课的学习,学生不仅可以加深对弹力的理解,还可以学习如何运用科学方法研究物理问题。最后,我们会对本课内容进行总结,并让学生回顾所学知识和学习方法。
高中新学期目标规划4
一、指导思想
我们的教学工作计划以学校、年级、科组的指导思想为基础,全面贯彻新课程改革和素质教育的精神。我们课程组的成员将积极主动地进行教学教研工作,落实英语教学常规,营造良好的教研氛围,不断改革课堂教学,探索科学有效的教学形式。鉴于我们学校高一新生普遍英语底子差、基础薄弱的实际情况,我们将坚持“务实基础,狠抓双基,改进教法,激发兴趣,提高能力”的原则,长期不懈地培养学生学习英语的兴趣和习惯。
二、教学总目标
我们的教学任务不仅是完成常规教学,更重要的是激发和培养学生学习英语的兴趣。我们希望能让学生树立自信心,养成良好的学习习惯和有效的学习策略,培养他们的自主学习能力和合作精神。具体来说,我们希望学生能够有明确的英语学习动机,积极主动地学习。他们应该能听懂教师对熟悉话题的陈述并参与讨论,能读懂简单英语文章,克服生词障碍,理解大意。他们应该能根据阅读目的运用适当的阅读策略,并能与他人合作解决问题,并报告结果,共同完成学习任务。他们还应该能够合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法,并在学习和日常交际中注意到中外文化的差异。
三、学情简要分析
我们学校高一年级有六个班,其中两个是国兴班,四个是普通班。学生整体英语水平较低,普遍英语底子差,基础薄弱。我负责教授6班和4班的英语课程,这两个班分别是文科和理科的普通班,学生的基础相对较差,成绩参差不齐。
四、教材简要分析
本学期我们将完成英语模块必修(3)和必修(4)两个模块,共有10个单元的内容。
具体安排如下:
- 每个单元的课程安排为:Warming up和vocabulary占用一个课时,Reading和language points占用四个课时,Discovering useful words and expressions占用一个课时,Discovering useful structures占用两个课时,Using language占用一个课时,Writing占用一个课时。
五、具体措施和工作要点
1. 做好初高中英语知识点的衔接工作:为了确保高中阶段的英语教学顺利展开,我们要有计划地将学生初中学过但掌握不好的词汇、短语、句型、语法等知识点融入到本学期的新课教学中。
2. 指导学生掌握英语学习方法和培养学习习惯:学习习惯对于学生的学业成败至关重要。作为英语教师,我们要指导学生掌握正确的学习方法,通过严格而持久的训练,培养良好的英语学习习惯,发挥他们的潜能,提高学习效率,培养自主学习英语的能力。我们还要着重培养学生的课前预习和自学习惯,保持高度集中注意力听课和勤记笔记的习惯,以及及时复习和良好完成作业的习惯。
3. 加强阅读训练:阅读理解能力的培养是高中英语教学的重点,也是高考的重要内容。我们将抽出一两节课作为阅读课,并有计划地指导学生掌握科学的阅读方法。此外,我们还会每周安排一次课外阅读材料,供学生阅读练习,这些材料也可能成为中考的阅读文章。
4. 注重单词记忆与巩固:单词记忆与巩固一直是学生难以克服的难点和薄弱环节,直接影响他们综合能力的提高。因此,在教学中我们要重视词汇教学,着重培养学生的单词记忆和对词汇意义与用法的掌握。我们还要指导学生掌握科学的单词记忆方法,并培养学生勤查词典的习惯。
5. 互相听课和评课:我们备课组的成员可以互相听课,不一定要整个备课组统一进行,可以根据课程表的安排,有空堂就商量好互相听课的时间。听课之后,我们可以互相评课,根据课堂教学评估标准,帮助对方检查是否达到了教学要求,重点关注学生是否有所收获,是否积极参与。
高中新学期目标规划5
新学期开始了,为了让班级的学生们能够在思想和学习上有良好的发展,我们制定了本学期的工作计划。
首先,我们来分析一下班级的情况。上学期,班级整体表现不错,班风积极健康,学生们团结向上。班干部的工作能力也有很大提高,大部分学生已经养成了良好的学习习惯。但是依然有少数学生自控力较差,学习目的不明确,成绩很差。所以,本学期我们要进一步培养学生良好的学习习惯,帮助那些需要进步的学生,同时让学生们自己能够承担起一些有限的责任,并且做好组织引导工作,打造一个团结、积极、先进的班集体。
接下来,我们来看一下本学期的目标。首先,我们要进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯。其次,我们要巩固良好的班风,完善班级管理制度,提高班级整体水平。再次,我们要加强学风建设,培养学生的学习兴趣,明确学习的重要性,注重学习方法的指导,提高学习效率。最后,我们要做好学生尤其是男生的思想工作,建立良好的师生关系。