在复习时要务实精神，注重规范和严谨。因为任何一次不规范的答题都可能导致失分。

我的计划已经制定好了，按照惯例，似乎应该加上几句鼓励的话。但我觉得，有一句话比任何鼓励的话都更有力量，那就是——我一定能行！

高中学生新学期规划与目标4

一、教学目标和指导思想：

在新课标新高考的要求下，本学期的物理教学将注重加强基础知识的教学，激发学生的学习兴趣，培养他们的思维能力和自学能力，为高考物理打下坚实的基础。

二、情况分析：

本学期我将负责理科班的1班和8班的物理教学。1班的同学学习成绩一般，对物理学习兴趣不高，所以我会通过个别辅导和新的教学方法来激发他们的学习兴趣，让他们逐渐喜欢上物理，提高成绩。8班的同学成绩较好，他们的课程由成都七中的老师上，我将在课后进行辅导和知识的深化。

三、课程分析和教学内容：

新一轮教材改革中，物理课程既继承了过去对力学、电学、热学、光学、原子物理学的研究，也注重跟上时代的发展，介绍与基础知识密切相关的现代科学技术成就。本学期我将根据教学大纲的要求，因材施教，满足不同程度的学生；循序渐进，教学过程既是学生学习知识的过程，也是学生领会方法、提高能力和接受熏陶的过程；讲解思路清晰，注重培养学生的思维逻辑性；加强实验，提高学生的实践能力和学习积极性，加深对知识的理解；安排练习和习题，帮助学生掌握知识，培养能力。

四、主要措施和方法：

1、加强研究，了解新课程的要求，熟悉教材内容，适时调整教学方法和起点，确保所有学生都能跟上进度。

2、做好集体备课，分工合作，互相学习，提高课堂效率；认真备课，认真上课，灵活运用教学方法，了解学生情况，认真辅导和批改作业。

3、注重基础知识的落实，选好题目，强化对薄弱环节和重点内容的训练；讲解思路清晰，培养学生的思维逻辑性。

4、循序渐进，教学过程不仅是学习知识的过程，也是学习方法、提高能力和接受熏陶的过程。

5、与班主任合作，做好培优辅差工作。

五、教学进度和计划：

高中学生新学期规划与目标5

一、教学目的和要求

新课程标准下的高一英语注重基础知识和灵活运用能力的考查。为了适应湖北省高考标准，我们要求在教学中注重基础知识的学习，扩大词汇量，提高课堂效果，并努力培养学生良好的学习习惯和积极性、主动性，使教师的指导和学生的主体地位得到突出。根据上学期的教学情况和学生的学习现状，我们经过集体讨论制定了以下教学计划。

二、教学进度安排

本学期共有10个单元，计划用10周时间完成每个单元的教学任务：新授课6周，练习课2周，语法课1周，复习课1周。根据每周10节课的教学安排，共需17周完成教学任务。

三、教学方法

1、每周一、三晚上半小时进行听力训练，提高学生听力水平。

2、重点关注学生对单词的掌握。每周五晚上半小时进行单词抽查，培养学生记单词的好习惯。

3、有计划地复习和教授初中阶段学习不好的时态、句式、从句和不定式。

4、每周进行一次作文训练，多样化题材和方法，并及时进行讲评，鼓励学生写英文日记。

5、拓宽教材，增加词汇和阅读材料，培养学生的阅读能力。

四、集体备课

集体备课对提高教学质量和整体水平非常重要。我们的备课组共有7位教师，10个教学班。每周一次集体备课，由中心发言人牵头讨论，提出重难点，共同策划，相互补充，有利于共同提高。集体备课的顺序为：王丹、卢汉英、杨素丽、熊超、吴丹、韩先祥、秦齐元。

五、优生和后进生

在确保优生的前提下，要做好后进生的转化工作。因材施教，平等对待，解决优生吃不饱、差生吃不好的问题。在日常教学中激发学生对英语学习的兴趣，利用早晚自习有计划地进行培优补差工作，并开展互帮互助的学习活动，使整个学校的英语水平有大的进步。

六、考核与评价

继续完善每月一次的月考机制，结合期中和期末考试，以及课堂表现，多层次立体评价学习成果，帮助学生树立信心。

七、训练原则

习题的训练在于精而不在于多，选择高考的典型题型，重点讲解共性问题，让学生能够从教材中找到解决问题的方法，学会思考、整理和归纳。

八、本学期教学进度表

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九、教学进度

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高中学生新学期规划与目标6