首先，在课堂上，我要专心听讲，认真做好笔记，不分心，多动脑筋思考问题，并且积极参与课堂讨论。

其次，在课余时间，我会认真完成老师布置的作业，多读一些有益的课外书籍，以增长见识。

在纪律方面，我会按时上学，遵守纪律，上课时不会东张西望，不做小动作。

下课后，我不会乱闹，不会骂人，也不会打架，而是会文明地参与游戏。

在卫生方面，我会讲究个人卫生，勤洗脸、洗手，按时刷牙，并且经常保持衣着整洁。

同时，我也会注意环境卫生，不乱扔果皮、废纸等垃圾。如果看到地上有果皮或废纸，我会主动捡起并放进垃圾箱。

以上就是我的学习计划。我希望同学们能相信我，我一定会做到言行一致。让我们一起努力，共同进步！

小学五年级学习计划7

孩子语文成绩差，家长不要急着找学习方法，先看孩子的试卷，找出错的题目和学习难点。

语文学习是环环相扣的，哪个环出了问题，都会影响孩子的语文学习。

今天我们分享一个适用于大多数孩子的语文学习规划，包括考试需要掌握的能力和提高语文素养的方法。

一二年级：拼音、朗读和习惯

一二年级主要学习拼音字词和句子。在这个阶段，要养成良好的学习习惯，比如认真听讲、整洁书写、按时完成作业和培养阅读习惯。

朗读是培养孩子阅读速度、理解能力和语感的重要能力。鼓励孩子大声朗读课文，能带有感情地朗读更好。

不要过于看重一二年级的成绩，因为孩子的智力发展水平不同。只要养成良好的学习习惯，随着时间的发展，孩子会变得越来越轻松自信。

不建议在这个阶段给孩子太大的语文学习压力。

三四年级：写作>阅读

小学三四年级是孩子语文能力的重要奠定期，孩子对语文学习的态度将决定他们对语文的喜好。

首先要解决的问题是让孩子不怕写作文，让他们觉得自己的作文写得还不错甚至喜欢写作文，这对今后的语文学习非常重要。

需要做到的是：

1. 学习古诗名句，因为这个时期孩子的记忆力最好。不要把时间浪费在背诵所谓的好词好句上。

2. 三四年级重点是写作，而不是阅读。不要让孩子跟着模板式的写作老师学作文，得不偿失。不要急于解决阅读丢分问题，那样只会事倍功半。

3. 培养良好的思维方式，培养健康的情感和心理认知，完善和提升学生的人格。

五年级：综合能力

这个阶段的孩子不应被视为小孩子，家长要学会与他们分享生活中的问题和话题，你会发现他们会积极回应。

在阅读能力方面，重点是提高孩子的概括能力、理解和表述能力，同时要练习抒情性散文和说明文的阅读题。不要浪费时间做同步练习题和训练字词拼音的阅读题。

五六年级的作文学习重点是解决主题鲜明、立意新颖、重点突出、语言生动等问题。建议孩子适当参加一些征文比赛活动，有利于提高学习积极性。

除了写作能力，不要忘记小升初面试时的考察，口头作文能力也很重要。因此作文课堂除了写作训练，听和说的训练也不能忽视。

这个阶段，如果时间允许，可以让孩子适当多背一些古诗文和现代经典文章。但要注意，不要看太多作文书，一本就够了，多了没有益处。不建议孩子背诵现代文优美句子。

小学五年级学习计划8

如何养成好的学习习惯和生活习惯

想要在学习上取得好成绩，养成良好的学习习惯是非常重要的。下面是一些建议，希望能帮到你。

1. 做好预习：在上课之前，先阅读一下教材，如果有旧知识的话可以温习一下。了解即将学习的内容，并找出重点。对于不懂的地方，可以在课堂上特别注意。

2. 认真听课：上课时要有明确的学习目的，带着预习不明白的问题去听课。要特别注重理解，积极举手发言，不做小动作。有不懂的问题要及时向教师和同学请教，争取当堂解决。

3. 做好课堂笔记：课堂上要简明扼要地做好笔记。课后还要及时整理笔记，巩固所学知识。

4. 认真完成作业：做作业之前，先想一下当天所学的知识，弄清不懂的地方。然后认真审题，明确解题思路和步骤。做完后要认真检查，及时总结经验教训，提高解题能力。

5. 及时复习：每周要对所学的知识进行总结复习，由点展开，锻炼变换和举一反三的能力。按计划复习，重在牢固掌握和提高。可以运用课本、笔记和教辅资料一起复习，注意难点和重点。

除了学习习惯，养成良好的生活习惯也很重要。

1. 讲卫生：按计划时间吃饭、穿衣、刷牙、洗脸等。收拾书包、整理学习桌、叠放衣物、放好玩具等自己能做的事情自己做。

2. 有礼貌：见到认识的长辈（包括老师）要主动打招呼、问好等。求人帮忙时要面带微笑说话客气点。