下面小编为大家整理了一些有关于高中英语教学工作计划范文,欢迎各位阅读和下载。
高中英语教学工作计划1
暑假是学生们巩固所学知识、提高自己的好时机,英语学习也是如此。学生在学校主要学习英语单词、短语和句型等重要知识点。在暑假期间,学生可以有计划、有系统地复习这些知识。首先,制定一个每天复习的计划,明确主要复习哪些内容;其次,重点复习掌握不够牢固的内容,并进行反复练习,这样最后不明白的地方会越来越少;对于有疑惑的地方,要及时记录下来,以便向老师请教。
在平时的教学中,老师很难照顾到每个学生。但是在假期里,学生有机会巩固自己的优势,补上自己的弱项。无论是培养英语学习习惯还是提高英语水平,我的建议对你一定有帮助。
一、合理安排生活学习,制定假期的作息计划。保持规律有序的作息能够帮助学生调节身心,为兴趣发展和学业进步提供时间和空间。在制定计划时,要结合自身特点,考虑到可行性和长期效果。学习时间不宜过紧凑,要留有余量。学习内容也要适当,以便长期坚持。同时,还要考虑到假期返校、社区活动、走亲访友,以及培养发展兴趣爱好所需的时间因素。
二、仔细分析学习现状,明确自己的提升空间。假期是回顾、查漏补缺、突破学习难点的好时机。对于英语学习,有的同学词汇量不足,可以每天根据发音记忆一定量的生词;阅读理解和完型填空能力较弱的同学,可以进行相关阅读和练习训练;发音或听力方面不足的同学,可以在家里跟读磁带,收听英语广播和新闻;对于活学活用、触类旁通有困难的同学,可以增加练习、进修培训,拓宽视野。
三、认真梳理知识内容,进行有效的复习预习。假期是温故知新的好机会。在完成假期作业的过程中,可以复习和思考已学过的知识,并将它们串连起来,构建知识体系。同时,有余力的同学还可以预先了解和学习新学期即将要学的知识。
四、查缺补漏,突破学习难点。勤练听力、积累词汇、整理笔记、保持好心情、多渠道学习英语,这些方法都是有效的。听力是最容易提高的,可以利用假期做听力训练;词汇是学习语言的基础,要多积累;整理笔记有助于复习和记忆;保持好心情和多渠道学习能够提高学习效率和兴趣。
总之,暑假是学生们提高英语水平的好机会。合理安排生活学习,分析自己的学习现状,梳理知识内容,进行有效的复习预习,查缺补漏,突破学习难点,这些方法都能帮助学生提高自己的英语能力。希望大家能够充分利用暑假,取得进步!
高中英语教学工作计划2
今年我们学校顺利完成了高一的招生任务,但是学生们的英语基础参差不齐,有的学生听力差、阅读能力差,这主要是因为一些学校的听力设备不足,而且任课老师对此重视不够。另外,我们高一英语教师的师资也有所不足,目前只有16位老师在岗上课,而且他们还要面对高三向高一的转型。这些问题对于学生来说是一个重要的挑战,他们需要在短时间内快速适应高中英语学习。为了克服这些困难,我们要以学生为核心,抓好基础,培养学生对知识的综合运用能力。
为了达到这个目标,我们制定了以下具体措施:
1. 加大备课投入,发挥集体优势。我们将严格执行集体备课程序,每周至少一节听评课活动,共同提高备课质量。
2. 精心设计课堂教学过程,提高教学效果。我们要指导学生明确学习计划,维持好课堂秩序,培养学生良好的学习习惯,使教学变成学生的思维体操。
3. 注重英语基础知识的学习,特别是词汇的记忆和词汇量的积累。同时,我们还要加强对学生阅读能力的培养,教给他们阅读方法,养成良好的阅读习惯。
4. 在书面表达方面,我们要教给学生写作的方法和六步作文法。每周进行一次作文训练,及时批改讲评,并对卷面要求严格。
5. 针对弱科学生,建立详细的档案,并采取相应的辅导措施,优先提问、辅导和批改作业,鼓励谈心,逐步培养他们对英语学习的兴趣,提高成绩。
6. 加强对学生周末自主学习的指导,下发预习性学案并认真批改。
7. 加强听力训练,利用课外活动的时间进行听力训练,并对学生进行相关指导。
这些措施是我们高一英语备课组为本学年制定的教学计划安排。我们希望能向其他学校多学习,同时也希望市教研室的领导给予我们宝贵的指导意见。如果有不当之处,还请不吝赐教。
高中英语教学工作计划3
学好英语的方法
一、总则:
1、每天都要坚持学习英语,利用一切可以利用的时间。只有持之以恒的学习和充足的时间保障,才能取得实际成果。
2、每天听写一篇文章,以这篇文章为中心进行学习。
3、练习听、说、读、写、译五项技能,以听和说为主要训练。
4、追求质量而不是数量,彻底理解听写的文章就足够了,不要贪图速成。踏实地按部就班是学好英语的必经之路。
5、充分利用零碎的时间学习英语,不断重复。
6、听写是学习英语的好方法,要继续加强。
7、早睡早起学英语。
8、选定一套教材就可以了,不要盲目更换教材。
9、每天学习英语都要制定详细可行的计划,并坚决执行,没有任何借口。
10、相信自己,相信自己能够学好英语。
二、分则:
(一)听力:
1、除了周末,每天晚上10点到12点听写一篇大约五分钟的短文,重点在于听后的分析过程。
2、随身携带MP3,一有空闲时间就反复听这篇短文,直到熟悉为止。
3、周末看一部外国电影,复习学习的材料,检查一周来的学习情况。
4、重视精听,多听多遍。
(二)口语: