下面小编为大家整理了一些有关于高中英语教学工作计划范文，欢迎各位阅读和下载。

高中英语教学工作计划1

暑假是学生们巩固所学知识、提高自己的好时机，英语学习也是如此。学生在学校主要学习英语单词、短语和句型等重要知识点。在暑假期间，学生可以有计划、有系统地复习这些知识。首先，制定一个每天复习的计划，明确主要复习哪些内容；其次，重点复习掌握不够牢固的内容，并进行反复练习，这样最后不明白的地方会越来越少；对于有疑惑的地方，要及时记录下来，以便向老师请教。

在平时的教学中，老师很难照顾到每个学生。但是在假期里，学生有机会巩固自己的优势，补上自己的弱项。无论是培养英语学习习惯还是提高英语水平，我的建议对你一定有帮助。

一、合理安排生活学习，制定假期的作息计划。保持规律有序的作息能够帮助学生调节身心，为兴趣发展和学业进步提供时间和空间。在制定计划时，要结合自身特点，考虑到可行性和长期效果。学习时间不宜过紧凑，要留有余量。学习内容也要适当，以便长期坚持。同时，还要考虑到假期返校、社区活动、走亲访友，以及培养发展兴趣爱好所需的时间因素。

二、仔细分析学习现状，明确自己的提升空间。假期是回顾、查漏补缺、突破学习难点的好时机。对于英语学习，有的同学词汇量不足，可以每天根据发音记忆一定量的生词；阅读理解和完型填空能力较弱的同学，可以进行相关阅读和练习训练；发音或听力方面不足的同学，可以在家里跟读磁带，收听英语广播和新闻；对于活学活用、触类旁通有困难的同学，可以增加练习、进修培训，拓宽视野。

三、认真梳理知识内容，进行有效的复习预习。假期是温故知新的好机会。在完成假期作业的过程中，可以复习和思考已学过的知识，并将它们串连起来，构建知识体系。同时，有余力的同学还可以预先了解和学习新学期即将要学的知识。

四、查缺补漏，突破学习难点。勤练听力、积累词汇、整理笔记、保持好心情、多渠道学习英语，这些方法都是有效的。听力是最容易提高的，可以利用假期做听力训练；词汇是学习语言的基础，要多积累；整理笔记有助于复习和记忆；保持好心情和多渠道学习能够提高学习效率和兴趣。

总之，暑假是学生们提高英语水平的好机会。合理安排生活学习，分析自己的学习现状，梳理知识内容，进行有效的复习预习，查缺补漏，突破学习难点，这些方法都能帮助学生提高自己的英语能力。希望大家能够充分利用暑假，取得进步！

高中英语教学工作计划2

今年我们学校顺利完成了高一的招生任务，但是学生们的英语基础参差不齐，有的学生听力差、阅读能力差，这主要是因为一些学校的听力设备不足，而且任课老师对此重视不够。另外，我们高一英语教师的师资也有所不足，目前只有16位老师在岗上课，而且他们还要面对高三向高一的转型。这些问题对于学生来说是一个重要的挑战，他们需要在短时间内快速适应高中英语学习。为了克服这些困难，我们要以学生为核心，抓好基础，培养学生对知识的综合运用能力。

为了达到这个目标，我们制定了以下具体措施：

1. 加大备课投入，发挥集体优势。我们将严格执行集体备课程序，每周至少一节听评课活动，共同提高备课质量。

2. 精心设计课堂教学过程，提高教学效果。我们要指导学生明确学习计划，维持好课堂秩序，培养学生良好的学习习惯，使教学变成学生的思维体操。

3. 注重英语基础知识的学习，特别是词汇的记忆和词汇量的积累。同时，我们还要加强对学生阅读能力的培养，教给他们阅读方法，养成良好的阅读习惯。

4. 在书面表达方面，我们要教给学生写作的方法和六步作文法。每周进行一次作文训练，及时批改讲评，并对卷面要求严格。

5. 针对弱科学生，建立详细的档案，并采取相应的辅导措施，优先提问、辅导和批改作业，鼓励谈心，逐步培养他们对英语学习的兴趣，提高成绩。

6. 加强对学生周末自主学习的指导，下发预习性学案并认真批改。

7. 加强听力训练，利用课外活动的时间进行听力训练，并对学生进行相关指导。

这些措施是我们高一英语备课组为本学年制定的教学计划安排。我们希望能向其他学校多学习，同时也希望市教研室的领导给予我们宝贵的指导意见。如果有不当之处，还请不吝赐教。

高中英语教学工作计划3

学好英语的方法

一、总则：

1、每天都要坚持学习英语，利用一切可以利用的时间。只有持之以恒的学习和充足的时间保障，才能取得实际成果。

2、每天听写一篇文章，以这篇文章为中心进行学习。

3、练习听、说、读、写、译五项技能，以听和说为主要训练。

4、追求质量而不是数量，彻底理解听写的文章就足够了，不要贪图速成。踏实地按部就班是学好英语的必经之路。

5、充分利用零碎的时间学习英语，不断重复。

6、听写是学习英语的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、选定一套教材就可以了，不要盲目更换教材。

9、每天学习英语都要制定详细可行的计划，并坚决执行，没有任何借口。

10、相信自己，相信自己能够学好英语。

二、分则：

(一)听力：

1、除了周末，每天晚上10点到12点听写一篇大约五分钟的短文，重点在于听后的分析过程。

2、随身携带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到熟悉为止。

3、周末看一部外国电影，复习学习的材料，检查一周来的学习情况。

4、重视精听，多听多遍。

(二)口语：