其次，我们将优化单元设计。在保证备课活动时间的前提下，要求备课组成员共同研究教材教法，根据学生的实际情况，进行原创教学设计，体现个性化。

第三，我们将提高教学研讨的质量。我们将完善开课方式，提高教学观摩和研讨的质量。骨干教师将参与教学研讨课，其他教师进行观摩和评课。我们将继续推进课堂教学改革，激发学生的学习积极性。

第四，我们将注重作业辅导的质量。教师将精心设计和挑选习题，根据学生的不同水平进行分层教学。批阅作业时，将写上鼓励性和多样性的批语，并重视订正作业的再批改。教师将采用因材施教的方法，对学生进行课外辅导，指导学习方法。对于学习困难的学生，教师将耐心、细致地进行辅导。对于有余力的学生，我们将开展各种提高和竞赛辅导，培养学生的特长和兴趣。同时，我们也会及时记录课余辅导的情况。

第五，我们将及时总结经验。各备课组和教研组在进行教研活动的同时，将及时积累案例和工作经验，并填写活动记录。

最后，我们将开设拓展型和探究型课程。教师将在课内和课外的各种场合搭建平台展示学生学习英语的成果。我们将开设英语歌曲、英语原版片欣赏和空中英语教室等课程，举办英语单词比赛、报刊阅读比赛和编写英语小报比赛，鼓励学生在老师和班级博客上发布学习成果。相关老师还将做好迎世博英语竞赛决赛的辅导工作，争取获得更多高水平的奖项。