七、训练原则

习题的训练要注重精练而不是数量。根据高考的知识体系，有针对性地选择典型题型，重点讲解共性问题，让学生在教材中找到解决问题的方法，学会思考、整理和归纳。

八、本学期教学进度表

略

九、教学进度

略

高中英语学科教学工作计划3

作为一名初中英语教师，我们的责任是确保学生学好英语并取得优异的成绩。为了做好下学期的教学工作，我必须严格遵守教育部门和学校规定的《新课标》纲要，认真学习并满足纲要要求。同时，我也要时刻保持学习，参加讲座，提升自己的教学能力。

下学期我将继续教授初一三班和初一五班的学生。三班的英语成绩较好，有45名学生，而五班的成绩相对较差，有41名学生。五班的班主任希望我能够照顾好他们的英语基础，帮助他们提高成绩，这是我的责任。

初一下学期是学生们进入初中的第二个学期，大部分学生已经适应了初中生活。因此，我不再以轻松的学习态度要求他们，而是逐渐增加学习的要求。

这个学期共有四个半月的时间，除去假期和考试时间，只有三个半月多的时间。所以我要充分利用每一分钟的课堂时间，教好课程。除此之外，我还要挤出时间给学生做听力和口语练习。

具体的教学计划如下：

1. 课文学习：这个学期有八个单元的课文，但只有三个多月的时间。所以第一个月要完成第一至第三单元的教学，第二个月完成第四至第六单元的教学，第三个月完成剩下的课程，并留出时间复习之前的课文。

2. 语法学习：留下最后半个月的时间，系统地教授几种完成时态。

3. 单词练习：根据两个班级的不同基础，规定三班每天记30个单词，五班每天记20个单词。中午上课前十分钟，让英语课代表统一默写。

4. 口语练习：在英语早自习时，带领学生朗读课文。

5. 听力训练：在两节英语课的时候，留出20分钟让学生们听英语磁带，提高他们的听力能力。

通过以上计划，我相信下学期我将能够更好地教授学生们英语，帮助他们取得更好的成绩。

高中英语学科教学工作计划4

一、工作思路

本学期，我们将继续全面实施素质教育，以提高英语教学质量为核心。我们将突出以人为本的教学思想，以课堂教学和校本教研为中心，重点关注教师教学方式的优化和学生学习方式的改进。我们将规范新课程目标，利用网络教研和教师培训，为提高英语课堂教学质量打下基础。

二、工作目标

我们的中心目标是提高初中英语教学质量。为了实现这一目标，我们将加强理论学习，不断更新教育教学观念。同时，我们也将努力提升教师自身素质和教学水平，促进教师专业发展。我们将继续以课堂教学和校本教研为切入点，扎实开展教研活动，加强对教学的研究、指导和服务工作。我们还将积极开展校本研训和网络教研活动，提高英语课堂教学实效，激发学生学习兴趣，培养学生语言运用能力。

三、主要工作

1、加强教育教学理论学习，更新教学观念。

我们要求英语教师深入学习各类教育理论和专业知识，转变教学方式，注重学生综合语言运用能力的培养。学校教研组要组织教师进行学习，制定学习计划，并进行集体备课和理论探讨。鼓励教师读书、学习、记笔记和反思，提高教师的学历层次。

2、做好初中英语教师培训工作

我们要加强教师培训，提升师资水平和教研质量。通过培训，促使教师转变教学观念，改善教学方法。我们还将提高教师的教学基本功和教学能力，通过系统培训，提高教师的业务水平和教学技能。

3、创造条件，加强研讨交流

我们将积极参与校本研训活动，以问题解决为导向，探索校本教研新途径。我们还将举办专题讲座、课例研讨等活动，为教师专业发展搭建平台。通过网络教研，我们将拓展教研渠道，提高教研效率，推动校本教研的发展。

4、加强兼职教研员、青年教师、骨干教师的培养工作

我们将继续培养兼职教研员、青年教师和骨干教师。通过跟踪指导和课堂调研，促进他们全面发展，适应新时期和新课改的需要。兼职教研员和骨干教师将发挥引领作用，带动其他教师的发展。

5、加强教研组建设，开展课例研究和课堂教学问题研讨

我们将继续开展集体备课活动，充分发挥集体智慧，改进备课内容和方法。我们还将组织教师开展课例研究，以实例为主进行研讨，解决教学问题。教研员将通过课堂调研，梳理教学问题，提供指导和研究。

6、加强网络教研，拓展教研渠道

我们将利用教师培训资源，加强对教学案例、教学设计、教学反思等的收集和整理。我们还将建立初中英语教学资源库，提供有效的教学资源。通过网络交流，教师可以在校际间进行交流和学习。

7、强化课题研究工作

我们将积极参与基层学校的课题研究活动，加强对他们的指导和参与。我们力求形成教研室、教研组和教师一体化的教育科研格局。

高中英语学科教学工作计划5

一、指导思想