本学期我们班一共有48名幼儿，其中有39名原班幼儿，5名是从平行班转来的插班生，还有2名是从外校转来的插班生，另外还有2名是大班重读生。这9名新生很快适应了班级的学习和生活，能够与其他幼儿友好相处。不过，由于他们之前学习的课程与我们班的有些不同，所以在学习上还需要一段时间来适应。另外，5名平行班的幼儿的能力也有所不同，特别是双胞胎，他们在各个方面与其他幼儿有一定的差异。

从本学期开始，幼儿的表现相对较好。他们意识到自己已经长大了一岁，知道在集体活动中应该认真听讲，积极举手等。在生活方面也有不少进步，例如午餐和午睡习惯都有所改善。不过，班上也有一些孩子进步不明显，他们非常聪明，理解能力很强，但上课和活动时经常调皮，控制能力较差。为了满足每个孩子的发展需求，本学期我们将有针对性地进行教育，制定目标和计划。

德育工作：

我们班的学生认真学习《纲要》精神，营造宽容、理解、鼓励和支持的班级环境，与家长和孩子建立和谐、融洽的学习氛围。我们将继续做好常规工作，采取多鼓励、多树立榜样的方法，使孩子们自觉地遵守规则。我们还将继续开展“小雨点”值日工作，培养孩子们的责任意识，激励他们向他人学习并追求进步。对于那些有不良行为习惯的孩子，我们将关爱他们，争取家长的配合，通过不断纠正和强化，逐步培养他们的亲社会行为。我们还会根据主题和教育需要不断改变环境布置，发挥环境的教育作用。同时，我们会鼓励孩子们积极参与环境布置，将环保教育融入他们的日常生活，让他们懂得保护环境就是保护自己的家园，并珍惜身边的自然资源。我们还会通过家园栏向家长介绍孩子在园的表现情况，定期进行家访，以及及时与家长联系，反馈孩子在园的表现情况。另外，我们还会加强孝敬教育，教育孩子要尊敬长辈，并为长辈做一些力所能及的事情。

各课要求：

1、语言领域：

- 学会倾听，理解与自己生活经验相关的语言。

- 能够大胆、清楚地用普通话表达自己的想法，并与他人进行交流。

- 学会用语言和非语言的方式表达思想和情感。

- 喜欢欣赏文学作品，理解作品的内容，能够朗读儿歌和复述故事。学会创编和表演文学作品。

- 学会通过图书、电视、广播等途径获取信息，并与同伴进行交流和讨论。

- 对文学产生兴趣。

2、社会领域：

- 学习尊敬父母、长辈和老师，了解他们的职业和与自己的关系，尊重他们的劳动。

- 学会合作、轮流、请求、商量、谦让和表达主张等交往方式，分享合作带来的快乐和成果。

- 觉察他人的情绪表现，并尝试适当地做出反应。

- 理解并遵守集体生活的规则，增强规则意识。

- 学习选择活动方案，努力完成活动，表现出自信和责任感。

- 参与社区活动，体验人与人之间的交往、合作、沟通和关爱。乐于与人交往。

3、科学领域：

- 对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

- 运用多种感官探索环境，乐于动手动脑。

- 学会收集有效信息，感受信息的重要性。

- 与同伴一起探索，运用适当的方式进行表达和交流。

- 在日常生活和游戏中，理解数量、形体和时空的实际意义，并学会简单应用。

- 进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

- 热爱大自然，懂得珍惜资源和保护环境，具有初步的环保意识。

4、艺术领域：

- 多方面感受和发现周围环境中的美，喜欢欣赏艺术作品。能够用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。

- 有目的地安排画面，表现一定的情节。喜欢使用各种材料、工具和方法进行创作活动。喜欢想象和创造，具有独立制作能力。

- 能够用好听的声音较完整地演唱歌曲。学习多种唱歌形式，积极创作歌曲和动作。

- 能够随音乐做动作。喜欢用打击乐器和身体动作表达乐音的节奏、速度和力度等。

- 理解集体艺术活动的规则，喜欢与同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。

5、健康领域：

- 学习用适当的方式表达情绪，保持情绪的稳定和愉快活泼。

- 养成良好的生活习惯，如规律的饮食、睡眠、排泄、卫生习惯等。注意公共卫生。

- 进一步了解身体的主要器官和基本功能，学会适当保护自己的身体。

- 认识安全标志，学习交通规则以及用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。

- 喜爱体育活动，逐步养成运动习惯，具备协调、灵活和耐力。增强合作竞争意识，具有勇敢和坚持的精神。

家长工作：