经过一学期的努力，我在校领导的正确引导下，得到了同事们的帮助，成功完成了我的教学任务，并在思想理论素质和业务水平上有了显著提高。我负责教授高一（5）班和（6）班的语文课程，不仅保证了教学质量，还圆满完成了教学任务。下面是我对这一学期工作的总结：

首先，我努力提高了思想德道水平。我端正了自己的工作态度，热爱教学事业，并自觉向身边优秀的同事学习，汲取他们的营养和力量，进行自我教育，严格要求自己。我工作认真负责，教风良好，能够认真执行学校对备课、教学、批改、辅导和考试等各个环节的规定和要求，认真备课，提高课堂教学的质量。

其次，我认真探索业务。作为一名语文教师，我不仅要有高尚的道德修养，还要有广博的语文知识。因此，我非常重视知识水平的提升和更新。我认真学习教学大纲和新课改理论，积极参加由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会，以及贵阳市举办的三次教研会，并积极参加北京大学中小学教师远程教育培训。我自主学习传统文化和语文教学知识，并通过上网查阅资料等方式不断提升自己的素质，给自己充电。我还积极参与语文组的“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业知识。此外，我还参加了“师德师风”教育培训，不断加强自己的职业道德和师表功能，提高自己的理论素养。

最后，我加强了教学基本训练，做好了常规教学。在备课方面，我刻苦挖掘和拓展知识的重点范围，扎实准备。在备课过程中，我采用了网络、教材和教案等相互联系的方法，使教学过程更加顺畅。在备课的同时，我还注重备人，不断加强以学生为本的教学建设。通过一个学期的接触，我基本掌握了所教班级语文学科的整体水平，了解了学生的实际水平，能够因材施教。

在课堂教学方面，我努力让学生对语文学习产生兴趣，使他们在学习中享受乐趣，培养他们的语文素养。我重视提高课堂教学的效率，采取了多种灵活的教学方法，使学生能够活学活用。在学习远程教育技术理论后，我结合学生的实际情况，采用了表现性教学方法。在教学中，我坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣，让他们在愉悦中学习知识，提高能力。我注重发挥学生的主观能动性和积极性，提高教学效率，克服了教学的盲目性和随意性，一定程度上提高了教学质量。

在教学过程中，我认真执行学校的教育教学工作计划，将新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变了自己的思想，不断探索，取得了很好的效果。除了教学之外，我还积极探索，主动与语文教学组的同事们讨论交流经验，不断更新自己的教学意识和知识结构。

新学期高中教学工作计划4

指导思想：

以新课程为导向，转变教学观念和教研工作职能，以有效教研为重点，深化生物课程改革，提高教育质量和水平。

工作思路：

1. 加强教学效果：

认真理解课标和教材，深入研究生物课程，设计精心的教学计划；

认真组织教学，关注教学目标和重难点，实现教师主导和学生主体的结合；

认真选编试题，及时反馈学生的学习情况；

认真反思教学行为，提升自身的教学经验和特色；

认真研究考纲，关注课程改革的导航。

2. 加强教师队伍建设：

培养青年教师，推行师徒结对，通过培训和竞赛提升教师能力；

开展专题教研活动，集体备课，跨校交流。

3. 加强教师间交流沟通：

充分利用教学资源，特别是网络资源，顺应新形势。

4. 加强自身建设，提高研究能力：

加强理论学习，确定研究方向，提升研究水平；

提升服务意识和能力，加强课程理论、论文发表、教学研究和实践能力；

确保在新课程推进中引领整体水平提高。

活动安排：

第一学期：

- 8月18日：高中生物第一次教研会，制定教学计划；

- 9月下旬：初中生物课型研究，实验课的教学；

- 11月中旬：高中生物第二次教研会，交流如何评课的研究；

- 11月下旬：参加泰州高中生物教研活动。

第二学期：

- 3月中旬：高中生物第三次教研会，交流高一、高二实验课教学和高三学业水平测试备考情况；

- 3月下旬：组织高一、高二学生参加生物学奥赛初赛；

- 4月中旬：参加泰州高三复习研讨会，专家谈高考；

- 5月中旬：高中生物第四次教研会，组织参加生物学奥赛复赛。

新学期高中教学工作计划5

指导思想：

根据新课程标准，学校教学工作计划和语文教研组工作计划，我们要全面了解语文课程内容，重点培养学生的语文应用能力、审美能力和探究能力。通过必修5和选修模块（中国文化经典研读）的学习，提高学生的语文素养，稳步推进高中语文新课程的实施，为高三学习打下扎实基础。

教学内容：