虽然高一新生在初中学过中国地理和世界地理，对世界的、中国的自然地理和人文地理有所了解，但由于中考地理所占分数较低，对地理教学的观念仍停留在应试教育阶段，即认为地理是“副科”，因此对地理知识的掌握非常有限。

四、教学要求

1. 认真学习教学大纲，深刻领会大纲中的内容与要求，深入钻研教材，加快教学观念的转变。

2. 在教学中要体现教育改革对当今教学的要求，即变应试教育为素质教育；体现教师为主导，学生为主体的教学方式，教会学生如何学习，培养创新精神与实践能力。

3. 要重视培养学生的地理观察、学习、调查及运用图表和数据进行分析等基本方法和技能，要重视培养学生的地理思维能力和地理探究能力；理解地理学科的基本概念和基本原理，并学会运用地理基本概念和原理分析评价地理问题。

4. 在教学中要注重基础知识的落实，进行章节过关的检测。

5. 教材中的图和图下小字以及活动部分的内容均作为课文正文处理，教师要根据教材内容特点，组织安排好教学。

五、教学重点和难点

教学重点包括地球自转、公转的地理意义、地表形态变化的内外力作用、全球气压带和风带、水循环、洋流分布规律、气候类型分布、特点及判断、地理环境的整体性。

六、教学措施

首先，我们将充分培养学生对地图的观点，包括看图能力、记图能力和再认再现能力的培养。我们牢固树立地图是地理学科第二语言的思想。其次，我们将积极响应新课程理念，体现学生的主体学习地位，引导和启发学生自主学习，引导学生去观察、体验、判断和推理。

七、课时计划和安排

根据新课程标准的要求，我们每周将授课2课时。期中考试之前将讲完第一单元和第二单元的部分内容，期末考试之前将讲完第三单元。

高中教师新学期教学计划3

一、教学目标

本课旨在培养学生对生物科学和技术的基础知识的理解，了解这些知识在现实生活和社会发展中的应用。通过学习，提高学生对科学和探索未知的兴趣。同时，培养学生具备基本的生物学实验操作技能、信息搜集和处理能力，初步了解与生物科学相关的应用领域，为进一步学习和走向社会做好准备。培养学生的科学态度和科学精神，树立创新意识，增强爱国主义情感和社会责任感。

二、教材分析

本课程使用的教材是人教版高中课程标准实验教科书第一册(必修)。教材包括生命的物质基础、生命的基本单位——细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育等几个部分。本学期的内容主要包括细胞的分子组成、结构、代谢、增殖、分化、衰老和凋亡等五个方面。在教学中，需要重点关注细胞学说的建立过程以及细胞膜、细胞质、细胞核的结构和功能等重要内容。此外，有机物如蛋白质、核酸、糖类、脂质的结构和功能，以及水和无机盐的作用都是后续学习的基础。在教学中，要重点突出蛋白质和糖类的内容。细胞呼吸和光合作用是重点和难点，与化学知识相互渗透，可以结合生产实践了解其在农业生产中的应用。细胞有丝分裂的过程和特征也是重点内容，需要把握好教学内容的深度和广度。

三、教学重点与难点

本课的重点是细胞的分裂、分化、衰老和凋亡，这些内容是理解生物体生长发育和遗传变异的基础和前提。其中，细胞分化和细胞凋亡的含义，癌细胞的特征及细胞癌变的原因是教学的重点。此外，还包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境、人与生物圈等基础知识。教学重点是生物的遗传和变异的基本原理和规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐发展。

四、学生情况汇总

在教学过程中，需要适当补充与高中课程紧密衔接的初中知识。由于农村孩子的条件有限，无法通过网络、教材光盘等外部资源获取知识，他们更依赖老师从课堂中获得补充知识。因此，需要关注学生的情况，并及时调整教学策略。

五、教学措施

1、采用多种不同的教学策略和方法，灵活机动地达成课程目标。同时，注重与生活实际、社会发展和生物科学新成果的联系。

2、激发学生的学习主动性，将学生变成真正的学习主人，通过研究性学习、探讨性学习的方法。

高中教师新学期教学计划4

一、教学目标

1. 学生要掌握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等基础知识，以及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应用。

2. 通过学习生物学基础知识，培养学生辩证唯物主义和爱国主义思想，以及培养保护环境的意识。

3. 学生要了解高倍显微镜的基本结构，并能够使用高倍显微镜进行简单的生物实验。

4. 培养学生自学生物学的能力。

二、确定教学内容的原则

1. 选取与学生今后学习和社会需求相关的生物学基础知识，包括生物的结构和生理知识。

2. 确保所选取的生物学基础知识与实际紧密联系。

3. 强调学生的自主实验和探究能力，培养他们的实践能力、自主学习能力和团结互助精神。

三、具体实施要求

1. 编写每一堂课的教案，根据不同的教学内容和学生情况进行备课。

2. 认真有效地进行每一堂课的教学。

3. 及时布置学生作业，并及时收取、批改、发放作业。

4. 在规定时间进行辅导。