8、扩大学生的知识面，引导他们关心国家、社会，关注身边发生的事情。鼓励他们有目的地从报刊杂志上收集资料，积累知识、思想观点、事例材料和精彩的语句。

9、在写作方面，解决学生缺乏素材的问题，积累写作素材。同时，注重审题和立意，避免偏题离题。根据学生的实际情况，制定写作目标，例如要求低的学生做到观点明确、结构清晰、有材料，要求高的学生能够进行辩证分析。

以上就是我针对高三语文教学特点制定的教学计划，希望能够提高学生的语文水平，并取得好的成绩。

高中教师新学期教学计划10

一、指导思想

本学期的主要目标是学习新的教育标准和理念，加深教师对现代教育观念和课程改革的认识和理解。重点是研究本学科的教学方法，培养学生的创新精神和实践能力，让学生在课堂中发挥主体作用。以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，探讨提高课堂教学效果，组织教师学习新的语文课程标准。根据我校高中语文的实际情况，积极探索语文教学规律，努力寻找科学的教学方法，提高教师的素质，优化语文教研的内容和形式，提高语文教学的质量和水平，提升学生的语文素养，促进语文教师的专业发展，努力构建具有我校特色的高中语文教育体系，进一步提高语文教学质量。

二、工作目标：

1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在加强教学和研究工作的基础上，进一步加强语文学科教研工作，争取在语文研究性学习、校本科研方面取得突破性进展，形成学校自己的特色，不断提高教师的教学和研究水平。

2、遵守学校的规章制度，努力学习，不断提升自己的工作水平和能力，努力提高语文教育的质量。

3、充分利用语文教学规律，加强学生的思想道德教育和审美教育，进一步提高学生的语文素养，培养学生的语文应用能力、审美能力和探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为学生终身学习和个性发展奠定基础。

三、主要工作和措施

1、加强理论学习，深入研究新教材。积极思考和研究考纲和应试目标，学习和领会语文教育的新理论、新思想和新方法，更新个人观念和课堂建设，深入研究教材，努力做到深入浅出。

2、充分利用课堂，提高语文成绩。在课堂上，根据高一学生的实际情况，多提问，多鼓励，让学生自主回答问题和解决问题，提高课堂的效率，激发学生的思维，努力提高语文成绩。

3、充分利用教研组和备课组的力量，通过听课、学习和自我反思，提高个人的教学水平，取长补短，精益求精。

4、持续学习，经常阅读各类教育刊物，做好笔记，及时了解教学信息，加强教学研究。深入研究教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学，努力培养学生的创新能力。

5、加强中华传统优秀文化的熏陶，推行课前3分钟朗读、古诗词吟诵、名言警句积累以及练字等训练。充分利用校图书室和班图书角，扩大学生的阅读面，培养阅读兴趣，提高阅读能力，并通过阅读进行思想教育。加强平时小练笔的指导。

6、精心设计作业，寻求有效的作业方式。布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，也可以让学生自主选择，让学生主动参与。教师要细心批改和评讲作业。

7、鼓励学生积极参加校内外的语文实践活动，全面提高语文素养。强调学生深入生活，深入实际，将语文思维融入生活，用生活的逻辑思考语文问题。

8、充分利用各种媒体和资源，为学生创造良好的学习语文的环境，提升学生的语文兴趣，促进语文思维能力，鼓励学生表达个人意见，尊重和采纳学生的意见，提高课堂的凝聚力和有效性。