6、培养学生自主管理和自主学习的能力，拒绝保姆式的班主任工作。作为班主任，我们不能事事都亲力亲为，这对学生来说也是一种机会的失去。事实上，经过初中三年的磨炼，学生们已经具备了管理能力，他们喜欢为班级做出贡献。我们要明确班干部的合理分工，加强培养，让学生进入自主管理的系统。班主任要从繁琐的事务中解放出来，让学生知道小事找班干部，大事才找班主任。在学习上，我们要提高学生的自主探究学习能力，让他们不再死死跟着老师的屁股走，而是能够主动寻求知识，减少对教师的依赖。这就要求学生明确目标，制定学习计划，严格执行，并定期进行反馈和总结，提高学习效率。

7、加强家校联系，共同培养学生成才。学生的教育不仅仅是学校的责任，学校和家长必须建立起沟通的桥梁，及时解决学生面临的问题。我们要通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，了解学生的各个方面情况，做好思想工作。

这就是我新的高一班主任工作计划，我会全力以赴去执行，为班级的发展和学生的成长做出更大的贡献。

班主任工作计划高一年级5

新学期开始了，孩子们在宝宝班度过了一个愉快而充实的集体生活。我们老师付出了很多努力，看到孩子们的进步，我们感到非常欣慰。为了今后的工作更好，现在给大家小结一下这个学期的工作。

首先，我们非常注重孩子们的健康和安全。我们把保育工作放在首位，每天都给孩子们关爱，观察他们的情绪变化，用言语和行动告诉他们我们对他们的爱。我们还严格执行班级卫生消毒工作，每天清洁和消毒班级和幼儿用品，确保幼儿园的环境干净卫生。我们还加强安全教育，教孩子们不要玩危险的东西，不要和陌生人说话，确保他们在安全的环境中生活。

其次，根据托班年龄特点，我们以孩子们的兴趣为主，开展了丰富有趣的教育活动。我们在生活中创造良好的环境，让孩子们感受到家人的关爱。我们还帮助孩子们培养自理能力，让他们学会穿脱衣服、上厕所、洗手等。我们还加强了对孩子们的文明礼貌教育，让他们从小接受文明的熏陶。同时，我们组织了各种有趣的游戏活动，让孩子们在游戏中快乐成长。

最后，我们非常注重与家长的沟通和交流。我们通过班级的家教园地，向家长介绍班级的工作和教育教学动向。我们还公布了老师的电话，方便家长与我们沟通。我们还充分利用家长资源，让家长更好地参与我们的活动。我们定期召开家长会，让家长了解孩子在幼儿园的表现和我们的工作。

在本学期即将结束之际，我们会认真总结工作的不足，并继续努力，把班级工作做得更好。希望下一个学期，孩子们能继续在宝宝班度过快乐而充实的日子。

班主任工作计划高一年级6

高一年级是高中阶段的起点，对学生的学习习惯和学风的养成至关重要。本学期，我们将以学生为本，以常规管理创特色、班风建设上台阶、教学成绩出成果为目标，制定以下工作计划：

一、指导原则

以班级德育工作为首要任务，以学生的发展为目标。通过解放思想、实事求是、改革创新、与时俱进，提高班级德育水平，培养学生的思想道德水平和综合素质。引导学生走上正确的思路，全面发展，发掘潜能，培养团结、活泼、严谨、求学的班风，打造优秀班级。

二、班级情况分析

上学期，本班整体表现不错，班风积极健康，学生团结向上。班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经养成良好的学习习惯。但仍有少数学生自控力较差，学习目的不明确，成绩较差。本学期我们将进一步培养学生良好的学习习惯，关注个别学生的进步，充分发挥学生的能力，组织引导工作，打造团结、积极、先进的班集体。

三、具体目标

1、培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习的重要性，注重学习方法，提高学习效率。

4、加强男生的思想工作，建立良好的师生关系。

四、具体措施

（一）继续抓好学生的思想工作

1、针对个别学生进行耐心的谈话，直到取得实效。

2、多了解关心学生，努力开导学生，充当心理专家和引导者的角色。

3、利用空余时间进行家访，及时与家长交流，统一思想。

4、充分调动有上进心的学生的积极性，鼓励他们进一步提高。

5、转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。

（二）常规工作

1、开展各项评比活动，形成比学赶帮的氛围，鼓励每个学生成为“阳光学生”。

2、适当调整班干部组织，定期召开班干部会议，记录工作情况。鼓励班干部积极主动，培养工作能力。

3、加强学生心理健康教育，优化心理状态。

4、鼓励学生参加志愿者活动，让他们走近社会，增强社会责任感和为人民服务的意识。

（三）学风建设

1、与各门学科的任课教师保持沟通，了解学生情况，做好协调工作。

2、做好后进生的转化工作。

3、培养学生的综合能力，积极培养创造精神，通过班会开展各种活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

4、加强学生自主管理，管理好早自修、午自修、晚自修等时间段。

作为班主任，我会继续学习、探索，与同事们交流请教，重视班级的德育工作，积极协调各科教学，全面提高学生的素质。

班主任工作计划高一年级7

班主任是学校教育工作的组织者和实施者，也是教学工作的协调者。高一是学生们关键的学年，因为它关系到他们从初中到高中的过渡。班主任肩负重大责任。根据我们学校的实际情况和高一学生的特点，我制定了本班的工作计划。