首先，我要有信心、耐心和爱心。在德育工作中，班主任要尊重并相信学生的力量，相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地责怪、批评或惩罚学生，就是对学生的极不尊重和不信任。这样会导致学生对班主任的不尊重和不理解，从而使班主任的工作变得困难。只有在充分了解学生的基础上，才能最大限度地发挥他们的潜能。关爱学生是开展工作的前提，只有关注学生才能了解他们，才能顺利有效地进行德育工作。

我们的工作目标是使学生学会做人、学会学习和学会生活。为了实现这个目标，我们采取了以下具体措施：

1.加强校规、校史教育。让学生全面了解学校的各项规章制度，行为规范符合学校的要求。同时，进行校史教育，使学生了解学校的发展历史，为成为学校的学子感到自豪。

2.加强班干部队伍建设。建立一支工作能力强、经验丰富的班干部队伍。每个月召开班干部工作会议，并对他们进行能力培训。实行值日班干部负责制，让更多的同学得到锻炼。

3.增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体。通过军训、班会、团活动等活动，建设一个团结和谐、奋发进取的团队。让每位同学都努力为班级争光，使班级成为战无不胜的集体。

4.抓好学生的学习。在班上树立正面、积极的学习榜样，要求每个学生制定学习计划和目标。进行班级排名，表扬进步的学生并给予奖励。与课任老师、学习委员、课代表沟通交流，解决学生对新课程的不适应感。

5.加强师生对话，与家长共同完善对孩子的教育。进行一对一的学习和心理辅导，建立师生结对活动，让学生走近老师，了解老师，激发热爱老师的热情。老师和家长共同努力，给予孩子更完善、更成功的教育。

6.加强班级纪律。建立课堂、课间和宿舍纪律，制定奖惩办法。通过量化管理，帮助学生养成良好的纪律和习惯。

7.加强学生心理教育，促进健康成长。进行心理辅导和教育，引导学生心理健康成长。对有心理问题的学生给予关心和指导。

以上是本班的工作总体计划。当然，在实施过程中可能会遇到一些意外情况，所以我希望能得到领导的及时指导。我相信，通过我对班级的信心、耐心和爱心的引导，学生们会健康成长，实现班级的目标。

班主任工作计划高一年级8

本学期，我们班根据学校要求，制定了以下计划。

首先，我们要抓好学习风气建设。学习风气建设是我们班面临的最重要问题。我们必须认识到这个问题对学生的重要性和紧迫性。为了解决这个问题，我们提出了以下计划。

首先，我们要稳定家长，团结同学，统一思想。我们要及时与家长沟通，满足他们的知情权，避免误解，让他们发表意见，疏导怨气，沟通想法，解决问题。同时，我们要将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧，方便老师监督管理。我们不会放弃任何一个学生，只要有可能，我们就会付出100%的努力。对于不开心的学生，我们要观察并及时沟通，找到原因。我们要团结学生，让大家赞同和拥护老师的想法。另外，我们要统一思想，让每个人认识到学习是每个人的事情，班级也是每个人的事情。我们要重塑班规，提出班级的十大好习惯，树立榜样，让每个人看到自己的希望。

其次，我们要加强与科任的沟通，建立互信，团队协作。我们要及时了解学生状况，体谅科任的难处，帮助他们解决问题，让他们喜欢到班级来。我们要培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁。班主任要树立科任的威信，表扬他们，共同合作，把班级抓好。在集体活动中，我们要多请科任参加，建立互信，培养感情。我们要协调作业量，不能偏科，强调合作，加强督导。

再次，我们要抓好课堂和自习纪律。我们要保持课堂纪律，保证安静，防止睡觉、溜号等现象。我们要优化学习环境，鼓励学生独立思考，让他们取得更多的成功。我们要保证所有学科都得到重视，不能让学生找到突破口。对于自习，我们要绝对安静，培养学生学习的效率，营造学习氛围。

除了学习风气建设，我们还要搞好常规工作。这包括统计出勤迟到和缺席情况，保持课间操的秩序，组织好班会等。

最后，我们要关注学生心理问题。现在的学生面临着情感、学习、成长和人际问题。我们要及时观察学生思想动态，与他们沟通交流。我们计划利用班会，让学生微笑走进教室，愉快回家，建立和谐的人际关系和师生关系，让他们留下宝贵的回忆，让班级成为他们的心灵家园。

通过以上计划，我们相信我们能够建设一个良好的学习氛围，团结班级，提高学生的学习成绩。我们将努力实施这些计划，为班级的发展做出贡献。

班主任工作计划高一年级9

班主任是学校教育工作的组织者和实施者，也是教学工作的协调者。对于高一的学生来说，这是一个非常关键的学年。根据我们班级的实际情况和高一学生的特点，我为本班制定了第一学期的工作计划。

首先，我们要相信学生，充分发挥他们的潜能，实现他们的自我管理。在德育工作中，我们要尊重并相信学生的力量，相信他们有能力自我管理。如果我们不相信学生，不充分发挥他们的能力，那么我们的工作将会非常沉重，同时学生也无法养成良好的行为习惯。只有在信任的基础上充分利用学生自我管理，才能最大限度地发挥他们的潜能。

我们的工作目标是指导学生学会做人、学会学习，以及适应高中生活。为了达到这个目标，我们采取以下具体措施：

1.加强规章制度教育。让学生全面了解学校的各项规章制度，确保他们的行为符合学校的要求。我们希望他们能尽快适应从初中生到高中生的转变，成为真正的高中生。

2.加强班干部队伍建设。我们要建立一支工作能力强、实践经验丰富的班干部队伍。开学初，我们将进行班干部民主选举，选出新一届班委。每个月我们还将召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行能力培训。为了让更多的同学得到锻炼，我们还将实行值日班干部负责制。

3.举办集体活动，增强班级凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体。通过军训、班会、运动会、篮球赛等活动，我们将不断建设这个新集体，使其成为一个团结和谐、奋发进取的团队。我们希望每一位同学都能为班级争光，让班级成为凝聚力强、执行力出色的集体，让每一位同学都对班集体有一种归属感和荣耀感。

4.狠抓学生学习，提高整体成绩，培养优秀学生。我们将树立正面、积极的学习榜样，发挥榜样的作用。同时，我们还要鼓励进步的学生，做好培优补差的工作。我们还将加强学法指导，帮助学生尽快适应新课程。

5.加强家校对话，与家长通力合作，完善对孩子的教育。我们将建立家校联系制度，争取一个学期每个学生谈话两次以上。我们还会经常与家长交流，了解学生的情况。

6.加强安全管理，进行学生心理教育，促进健康成长。我们将对全体学生进行心理辅导和教育，引导他们健康成长。对于心理问题较为严重的学生，我们将给予更多的关心和指导。我们将采取多种方式与学生沟通交流，帮助他们尽快走出心理困境，更好地学习和生活。

当然，在实施计划和措施的过程中，可能会遇到意外情况，所以我们需要及时调整，以确保顺利完成班级管理工作。我相信，用我的信心、耐心和爱心来引领班级，学生们会实现健康成长，班级的目标也会得以实现。