第七周：

1. 探究蛋白质的性质。

2. 探究淀粉和葡萄糖的检验方法。

第八周：

1. 探究几种纤维的性质。

2. 学习氧气的制取和性质。

第九周：

1. 探究聚乙烯和聚氯乙烯的区别。

2. 学习二氧化碳的制取和性质。

第十周：

学习粗盐的提纯方法。

第十一周：

学习配制溶液的方法。

通过以上的实验安排，我们将能够更好地落实素质教育的目标，提高学生的科学素养和实验能力。同时，让学生在实验中体验到成功和失败，培养他们的创新精神和团结协作精神。

初中化学第一学期教学计划4

九年级是新课程开设的第一年，与学生的生活联系紧密，因此学生对学习的热情较高。我负责教授九年级三个班的化学课，这些学生大多来自农村，他们的基础知识参差不齐。其中一班的学生相对基础较好，学习习惯良好，学风浓厚，大多数学生都非常积极上进，有强烈的求知欲望。这为本学期的教学工作提供了很好的素材，也对我提出了较高的要求。另外，五班的一些学生由于没有培养出良好的学习兴趣，基础相对较差，所以对学习感到厌倦。这给教学工作带来了一定的困难。对于这些差距较大的学生，在本学期的教学中，我将尽力做好个别学生的辅导工作，因材施教，让他们喜欢学化学，热爱学化学，并且在原有基础上不断进步。

九年级的化学教材是新教材，分为上下两册，本学期我们将学习上册的内容，共有五个单元。第一单元是《走进化学世界》，通过介绍化学是一门以实验为基础的自然科学，并通过一些日常生活中的化学现象，引导学生进入化学的世界，激发他们的学习兴趣。第二单元是《我们周围的空气》，首先从学生最熟悉的物质空气入手，研究空气的组成，学习与人生命息息相关的气体氧气，以及二氧化碳的制法，还有水的组成、净化和保护。第三单元是《物质构成的奥秘》，向学生抽象地介绍物质的微观构成，为今后的学习打下基础。第四单元是《自然界的水》，通过研究燃烧现象，了解燃烧的条件和灭火的方法，让学生从身边的事物中发现化学知识，了解燃料的种类以及燃烧对环境的影响。第五单元是《化学方程式》，学习和认识金属及化合物的性质、制备和存在的用途。

本学期的教学目标有三个方面：首先是使学生将理论知识与实际生活、自然和社会现象联系起来，培养学生学以致用的能力，激发他们对化学的兴趣，培养科学态度和学习方法，培养能力和创新精神，让他们能初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。其次是重视基础知识和基本技能的教学，启发学生的智力，培养他们的能力，让他们学习化学的基本概念、原理，学习几种常见元素和一些重要化合物的基础知识，学习化学实验和计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。最后是培养学生的科技意识、资源意识和环保意识等现代意识，进行安全教育和爱国主义教育。

为了提高教学质量，我采取了一些策略和措施。首先，我重视基本概念的教学，通过分析、比较、抽象和概括实验现象和生活中的事例，让学生形成概念，并引导他们在学习、生活和劳动中应用这些概念，加深对概念的理解和运用化学知识的能力。其次，我加强化学用语的教学，让学生通过实物和化学反应学习相应的化学用语，加深对化学用语涵义的理解。最后，我重视元素化合物知识的教学，通过实验教学和电化教学，让学生多接触实物，加深感性知识，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。

本学期的教学进度安排如下：前三周学习第一单元《走进化学世界》，共计9课时；接下来的三周学习第二单元《我们周围的空气》，共计9课时；第七周进行复习，共计2课时；接下来的两周学习第三单元《物质构成的奥秘》，共计6课时；接下来的三周学习第四单元《自然界的水》，共计9课时；第十三周进行复习，共计2课时；接下来的两周学习第五单元《化学方程式》，共计6课时；接下来的两周学习第六单元《碳和碳的氧化物》，共计6课时；接下来的两周学习第七单元《燃料及其利用》，共计6课时；最后一周进行复习，共计3课时。

以上就是我为九年级化学课程准备的教学计划，希望同学们认真阅读，并在考试中取得优异成绩。

初中化学第一学期教学计划5

本学期我校的工作重点是以创名校、出名师、培养人才、建设示范性初中为目标，并以同志教育理论为指导，领会和贯彻创新的意义。我们将全面实施素质教育，努力培养具有创新精神和实践能力的新一代人，使我们的化学科工作达到新的高度。

在化学教学中，大部分时间都是在课堂上进行的，而且学生也是从课堂常规教学中获取大部分知识。因此，我们要求每一位化学教师都要以新的教学理念来思考如何上好每一节化学课。要求每位教师根据大纲、教材和学生的具体情况认真备好每一节课，科学地设计教法，设定新的目标，使每一节课都成为成功的范例。

我们要发挥教师的积极性，共同创新。要落实科组计划，定时、认真、有目标地开好每一个科组会和备课组会，发挥所有教师的智慧和潜力，精心研究设计每一节课，推选科组最佳课、最佳教案设计、最佳实验课和创新课。

我们要抓住优质教育，寻找突破口，培养创新人才。学科工作的重点是提高教学质量，科研工作的重点是寻找突破。我们要做到每一节课都是优质课，决不能出现随便课、马虎课和应付课的现象。我们要建立互相听课制度，建立典型课例全面总结制度。在优秀中选优，发现人才，建立培优小组和化学兴趣活动小组，将化学知识应用到生活和环境保护中，确定教师和培优教材，争取在全国化学竞赛中取得好成绩。

本学期的重要工作安排如下：

- 9月：对学生进行如何学好化学的教育；研究科组工作计划；确定本学期的典型课、创新课和活动课的讲授教师。

- 10月：参加新考初三教学经验交流会；参加区中考化学科分析会；成立化学竞赛培优班和化学兴趣小组。

- 11月：迎接区教研室工作检查，展示典型课、创新课和活动课。

- 12月：总结期中考试情况，研究期中后的工作。

- 1月：复习，准备区调研考试。

这些工作的实施将有助于我们的化学科工作取得更好的成绩。

初中化学第一学期教学计划6

实验室工作是一项繁琐的任务。每学期开始时，我们会制定初步的工作计划，根据教师的进度表安排分组实验和演示实验。我们会利用时间仔细研究教材，明确每个实验的目的、要求、所需仪器和操作步骤。同时，我们虚心向同行学习，及时总结和改进实验，并研究实验成败的原因。我们还会认真阅读实验杂志，学习他人的经验，不断扩展自己的视野。根据大纲要求，我们将开展所有的演示实验和分组实验，并配合学校加强学生素质教育，完善仪器赔偿制度、学生实验守则和安全卫生制度等。我们致力于培养学生严谨认真的实验态度，以及热爱学校、爱护公物的思想品德。我们还会向全校学生开放实验室，让他们充分发挥才能，动手动脑，活跃思维，并努力创造条件，使同学们能顺利开展课外的科研性实验和小制作。在实验会考前，我们会全面开放实验室，利用课余时间对学生进行辅导。在初三全体任课教师的共同努力下，我们以高标准通过了实验会考。

我们还会认真学习现代教育教学的理念，并将其运用于实验教学和实验管理中。我们会保持各类台账资料的齐全，并每天填写实验日志，记录工作情况。我们会订阅实验教学参考资料，并向学生开放查阅。我们还会定期对学生进行实验考核，发挥教学示范作用，指导其他学校开展实验教学。

每年初，我们会通阅教材中的所有实验，估计全年所需药品和仪器的名称和数量，并统计现有库存量，编写订购清单。当购置药品收到时，我们会及时开列清单，送交总务处，并按类别入账，妥善存放。我们还会不断改进工作方法，提高工作效率和实验室利用率。在本学期的工作中，为了提高学生的化学实验能力，我们会充分利用现有的实验仪器、设备和药品，努力搞好化学实验教学，为教学提供服务。具体工作如下：

1、树立为教学服务的意识，协助任课教师搞好演示实验和学生实验。

2、熟悉仪器和药品的存放位置，并保持药品摆放整齐，仪器擦拭干净。

3、在准备好演示实验后，先进行试做，及时解决问题，并向教师说明实验中需要注意的问题，确保实验的安全。