下面小编为大家整理了一些有关于初中化学第一学期教学工作计划，欢迎各位阅读和下载。

初中化学第一学期教学工作计划1

我们教师团队整体素质高，教学基本功扎实，能够熟练运用教材。为了发挥每位教师的潜力，提升化学和生物教学质量，在市县具有一定的影响力，我们制定了以下工作计划：

一、指导思想：

1.注重实际，求真务实，积极进取。

2.加强业务学习，提高自身专业水平，努力打造一个高素质的教师团队。

3.全面提高化学和生物教育的质量，熟练运用现代教育技术。

二、工作重点：

1.团结协作，充分发挥个体优势；提高教研组和备课组的实效性；熟练运用现代教育技术；注重教育教学理论的交流和传播。

三、具体措施：

1.增强教研组的民主意识，发挥备课组的作用，按照教务处和教科处下达的任务，保质保量完成工作计划。

2.组织教研活动，学习新的教学思想和理论，总结教学实践中的经验和教训，提高思想和专业水平，利用阅览室查阅教辅资料并做好笔记，积极收集和整理资料，采用新的教学方法，优化教学过程，提高教学质量，同时积极撰写论文和教学设计。

3.学习新教材和新教学大纲，开展研讨活动，掌握教材的内容和教学要求，落实各项教学目标，培养适应未来社会发展的合格人才。高三教师要将新教材的教学思想和目标融入日常教学活动中，适应新的教学改革，注重科学思维和方法，培养学生的创新和实践能力。

4.研究近几年的理科综合考试试题，总结化学和生物教学中的成绩和经验，改正不足之处，注重化学和生物与日常生活、科学技术、生产劳动等方面的联系，关注学科发展和新的科技成果，适应社会发展的需求。同时，注重打好基础教学，培养学生良好的学习习惯和科学态度。

5.理解并实施1:1:1课堂结构。

6.组织好公开课教学活动，先说课，后讲课和评课，确保有记录。

7.加强实验教学，提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力，培养学生动手能力，提高学生的学习主动性和创造性。

8.组织和引导学生参加各类考试，争取取得好成绩。

9.组织课外兴趣小组，加强竞赛辅导，积极准备参加化学和生物竞赛，同时准备科普讲座。

10.积极积累教学经验，学习其他先进学校的教学经验，争取参加市县教研活动。全体教师出外考察、学习一次。

11.提升全体教师运用现代教育技术的能力，争取每位教师上一堂多媒体公开课。

12.完成科研课题结题。

初中化学第一学期教学工作计划2

新课程的指导思想是，教学的目的不在于教师讲了多少，而在于学生学会了多少。因此，在教学中要从学生实际出发，尊重学生原有知识结构，让学生去自主学习。要关注社会与生活，让学生学以致用。

本学期我将继续担任九年级三个班的化学教学工作。从上学期的学习成绩看，学生的基础知识、思维方式、实验技能和应试水平都存在着不足。他们对知识的拓展和综合能力不够好，反应能力也较弱。同时，学生还面临着毕业和升学的双重压力，有些学生产生了厌学心理。因此，我打算在这学期里，设计一些难度适宜的课外练习，强化学生的基础知识，为中考复习打下扎实的基础。我相信通过这样的努力，学生会有新的发现和收获，增长自己的聪明才智。我将以提高学生综合素质为宗旨，培养学生创新精神和实践能力为核心，创建以学生为主体的创新教学。让学生在获得知识的同时，发展他们的能力，让他们学会思考和学会学习，培养他们的自信心和动手实验能力，养成动脑思考的习惯。同时，我也会充分发挥自己的特长，深化创新教育，优化课堂教学，面向全体学生，全面提高教学质量。

现行的教材体系有两个特点。第一，难点分散，重点突出，既引入了学生生活中的实际知识，又穿插了基本概念、基本理论和定律的学习。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学知识解决生活和生产中常见问题的能力。第二，突出了以实验为基础的学习，每个单元都有许多学生实验和实验探究。这样既培养了学生的实验技能，又注意了学生能力的培养。

九年级下册的教学内容包括五个单元，每个单元的选材都贴近生活、实际。只要教师灵活运用教材，就能激发学生学习化学的兴趣，并调动他们的积极性。各个单元都基本体现了以点带面，通过个性归纳共性的特点。例如，通过学习金属活动顺序表，让学生认识到金属与酸的反应，以及哪些金属能与酸反应。通过介绍复分解反应，让学生学会判断溶液中的物质能否发生复分解反应，并写出相应的化学方程式。因此，在教学中，教师既要重视知识教学，也要培养学生分析归纳和灵活运用知识解决问题的能力。

教学目的要求有五个方面。首先，理论知识要联系生产实际、自然和社会现象，让学生学会应用化学知识解决实际问题。其次，要学习化学的基本概念和原理，掌握实验和计算基本技能，并了解化学在生产中的应用。第三，要激发学生学习化学的兴趣，培养科学态度和学习方法，培养创新精神，使学生能初步运用化学知识解释或解决简单的化学问题。第四，要适应中考改革的新动向，掌握中考的各种技巧。最后，要重视基础知识和基本技能，培养学生的能力。

在教学方法和措施方面，首先要重视基本概念和理论的学习，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象和概括，帮助学生形成概念，并引导他们在学习、生活和劳动中应用概念。其次，在备课和上课中要抓住重点，把握本质。第三，要善于对比学习，通过对比来记忆和理解知识。第四，要注意巧练，加强练习，通过精练的习题来巩固知识。第五，要注重化学实验，激发学生的兴趣，帮助他们培养观察和实验能力。第六，要跟踪检查学生的学习情况，及时进行讲评和反馈。

通过这样的教学方法和措施，相信学生能够更好地学习化学知识，提高综合素质，培养创新精神和实践能力。同时，教师也要不断提高自己的教学水平，深化创新教育，优化课堂教学，全面提高教学质量。

初中化学第一学期教学工作计划3

九年级是新课程开设的第一年，与学生的生活联系紧密，因此学生对学习的热情较高。我负责教授九年级三个班的化学课，这些学生大多来自农村，他们的基础知识参差不齐。其中一班的学生相对基础较好，学习习惯良好，学风浓厚，大多数学生都非常积极上进，有强烈的求知欲望。这为本学期的教学工作提供了很好的素材，也对我提出了较高的要求。另外，五班的一些学生由于没有培养出良好的学习兴趣，基础相对较差，所以对学习感到厌倦。这给教学工作带来了一定的困难。对于这些差距较大的学生，在本学期的教学中，我将尽力做好个别学生的辅导工作，因材施教，让他们喜欢学化学，热爱学化学，并且在原有基础上不断进步。

九年级的化学教材是新教材，分为上下两册，本学期我们将学习上册的内容，共有五个单元。第一单元是《走进化学世界》，通过介绍化学是一门以实验为基础的自然科学，并通过一些日常生活中的化学现象，引导学生进入化学的世界，激发他们的学习兴趣。第二单元是《我们周围的空气》，首先从学生最熟悉的物质空气入手，研究空气的组成，学习与人生命息息相关的气体氧气，以及二氧化碳的制法，还有水的组成、净化和保护。第三单元是《物质构成的奥秘》，向学生抽象地介绍物质的微观构成，为今后的学习打下基础。第四单元是《自然界的水》，通过研究燃烧现象，了解燃烧的条件和灭火的方法，让学生从身边的事物中发现化学知识，了解燃料的种类以及燃烧对环境的影响。第五单元是《化学方程式》，学习和认识金属及化合物的性质、制备和存在的用途。

本学期的教学目标有三个方面：首先是使学生将理论知识与实际生活、自然和社会现象联系起来，培养学生学以致用的能力，激发他们对化学的兴趣，培养科学态度和学习方法，培养能力和创新精神，让他们能初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。其次是重视基础知识和基本技能的教学，启发学生的智力，培养他们的能力，让他们学习化学的基本概念、原理，学习几种常见元素和一些重要化合物的基础知识，学习化学实验和计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。最后是培养学生的科技意识、资源意识和环保意识等现代意识，进行安全教育和爱国主义教育。

为了提高教学质量，我采取了一些策略和措施。首先，我重视基本概念的教学，通过分析、比较、抽象和概括实验现象和生活中的事例，让学生形成概念，并引导他们在学习、生活和劳动中应用这些概念，加深对概念的理解和运用化学知识的能力。其次，我加强化学用语的教学，让学生通过实物和化学反应学习相应的化学用语，加深对化学用语涵义的理解。最后，我重视元素化合物知识的教学，通过实验教学和电化教学，让学生多接触实物，加深感性知识，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。

本学期的教学进度安排如下：前三周学习第一单元《走进化学世界》，共计9课时；接下来的三周学习第二单元《我们周围的空气》，共计9课时；第七周进行复习，共计2课时；接下来的两周学习第三单元《物质构成的奥秘》，共计6课时；接下来的三周学习第四单元《自然界的水》，共计9课时；第十三周进行复习，共计2课时；接下来的两周学习第五单元《化学方程式》，共计6课时；接下来的两周学习第六单元《碳和碳的氧化物》，共计6课时；接下来的两周学习第七单元《燃料及其利用》，共计6课时；最后一周进行复习，共计3课时。

以上就是我为九年级化学课程准备的教学计划，希望同学们认真阅读，并在考试中取得优异成绩。

初中化学第一学期教学工作计划4

实验室工作是一项繁琐的任务。每学期开始时，我们会制定初步的工作计划，根据教师的进度表安排分组实验和演示实验。我们会利用时间仔细研究教材，明确每个实验的目的、要求、所需仪器和操作步骤。同时，我们虚心向同行学习，及时总结和改进实验，并研究实验成败的原因。我们还会认真阅读实验杂志，学习他人的经验，不断扩展自己的视野。根据大纲要求，我们将开展所有的演示实验和分组实验，并配合学校加强学生素质教育，完善仪器赔偿制度、学生实验守则和安全卫生制度等。我们致力于培养学生严谨认真的实验态度，以及热爱学校、爱护公物的思想品德。我们还会向全校学生开放实验室，让他们充分发挥才能，动手动脑，活跃思维，并努力创造条件，使同学们能顺利开展课外的科研性实验和小制作。在实验会考前，我们会全面开放实验室，利用课余时间对学生进行辅导。在初三全体任课教师的共同努力下，我们以高标准通过了实验会考。

我们还会认真学习现代教育教学的理念，并将其运用于实验教学和实验管理中。我们会保持各类台账资料的齐全，并每天填写实验日志，记录工作情况。我们会订阅实验教学参考资料，并向学生开放查阅。我们还会定期对学生进行实验考核，发挥教学示范作用，指导其他学校开展实验教学。