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初中化学学科教学工作计划1

本学期的化学教学将继续注重启蒙和基础，为学生提供最基本的科学知识和技能，培养他们应用化学知识分析和解决简单实际问题的能力。我们希望学生能逐步从化学的角度认识自然界，用科学的眼光分析社会现象，抵制封建迷信和伪科学。同时，我们还希望学生能在熟悉的生活情境中学习新的化学知识和技能，进一步了解化学与日常生活的关系，并学会分析和解决与化学有关的简单实际问题。我们将继续推行“六步实效教学流程”，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，体现新课程改革的理念。在试题方面，我们将注重考查学生对知识技能的掌握程度，评价他们的科学探究和实践能力，以及情感态度和价值观的发展。试题将注重基础性、探究性、开放性、应用性、教育性和人文性，为社会和高等学校培养更多的人才。

教学目标的总体设想包括认真学习研究教材和教辅资料，明确每个学段的知识要求和考试要求，联系中考和会考要求，将相关的知识进行系统整理和拓展，以使学生能够清晰地掌握知识体系，更好地应对考试。同时，我们还将统观教材，确定重点和难点。

本学期的教学内容包括化学方程式、碳和碳的化合物以及燃烧及其利用。其中，化学方程式的含义、书写原则和简单计算是重点和难点之一；碳及其氧化物的性质，实验室制取二氧化碳的原理和装置，以及气体制取思路和方法是另一个重点和难点；燃烧的条件和灭火原理，以及燃烧对环境的影响是第三个重点和难点。我们将重点关注常规教学，全面教授和复习基础知识，让学生掌握化学基本概念、原理和计算方法，以及实验技能和基本操作。此外，我们还将注重构建知识体系，进行重点复习和突破，并加强合作考试的组织安排，进行综合训练。

对于学生现状的分析，大多数学生对化学有着浓厚的兴趣和欲望，具备一定的学习基础和解决问题的能力。然而，也存在学习态度、学习情况和学生层次的差异。我们将根据学习情况的不同，采取不同的教学方法和策略，如点拨自学课、合作考试课、定向反思课等。我们将注重创设学习情境，增加学生参与实验教学的机会，培养他们的动手实践能力。同时，我们还将加强小组合作学习，利用教学资源丰富教学内容，开展竞赛活动，激发学生的学习热情。在学习方法方面，我们将指导学生通过自主学习、探究学习和合作交流等方式获取新知识，并加强课后辅导巩固新知识，提高能力。

为了实施教学计划，我们将采取一系列措施。首先，我们将组织好课堂教学，重点掌握教学重点和难点，落实基础知识和基本技能，同时积极进行学生思想教育，确保教学任务的完成。其次，我们将积极开展学生实验和教师演示实验，培养学生观察、分析和解决问题的能力。此外，我们还将及时复习小结，将各课题的知识整理成知识点，构建知识网，教给学生一些记忆方法，如联想记忆和歌诀记忆。最后，我们还将灵活多样地进行复习，采取精讲、谈论、实验和联系等方式，以及课内外结合和合作探究等方式。

初中化学学科教学工作计划2

本学期我们将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以中考为目标，以学生的发展为中心，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。我们要提升自己的教学水平，帮助学生发展各方面的素质，并努力在中考中取得好成绩。

本学期，我将继续教授九年级四个班的化学课程。这些学生的基础参差不齐，有些基础扎实，成绩不错，但也有个别学生没有养成良好的学习和行为习惯。我们需要因材施教，让每个学生在原有基础上不断进步。从考试情况来看，优等生占30%，学习发展生占50%。总体上，学生的成绩分化严重，中等生比例不高，有一部分学生对学习不够热情，缺乏上进心。而大多数优等生虽然学习热情高，但在问题分析、计算和实验操作等方面存在严重不足，尤其是在知识拓展和综合能力等方面表现不佳，学生的反应能力也较弱。

根据以上分析，学生产生严重分化的主要原因是九年级才开始学习化学，许多学生感到无从下手，不知道如何整理知识，导致学习落后。同时，学生面临毕业和升学的压力，使他们产生了厌学心理。

本学期的目标任务如下：

1. 将理论知识与实际生产、自然和社会现象、学生的生活实际相联系，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣，培养科学态度和学习方法，培养能力和创新精神，使学生能初步运用化学知识解释或解决简单的化学问题。

2. 让学生学习一些化学基本概念和原理，掌握常见元素和化合物的基础知识，掌握化学实验和计算基本技能，并了解化学在生产中的应用。

3. 激发学生学习化学的兴趣，培养科学严谨的态度和方法，培养动手和创新精神。使学生能初步运用化学知识解释或解决简单的化学问题，并逐步培养观察和分析问题的能力。

4. 根据中考改革的新动向，培养学生适应中考和答题技巧。

5. 重视基础知识和基本技能，注重启发学生的智力，培养学生的能力。

6. 培养学生的科技意识、资源意识和环保意识等现代意识，进行安全教育和爱国主义教育。

为了达成上述目标，我们要采取以下方法：

1. 重视基本概念和理论的学习。

2. 在备课和上课时抓住重点，把握本质。

3. 在讲课中学会进行对比。

4. 讲究“巧练”。

5. 注重化学实验的教学。

6. 跟踪检查学生的学习情况。

7. 加强课堂教学方式和方法的管理，让学生在课堂中自主学习、自主探究和合作交流。

本学期的教学进度安排如下：

- 第1周：溶液的形成、溶解度

- 第2周：溶质的质量分数、复习第九单元

- 第3周：常见的酸和碱、酸碱反应、复习第十单元

- 第4周：生活中常见的盐、化学肥料、复习第十一单元

- 第5周：测试第十单元和第十一单元、人类重要的营养物质

- 第6周：化学元素与人体健康、有机合成材料、复习第十二单元

- 第7周：中考复习一：物质的化学变化

- 第8周：中考复习二：身边的化学物质

- 第9周：中考复习二：身边的化学物质

- 第10周：五一放假

- 第11周：中考复习三：物质构成的奥秘

- 第12周：中考复习四：化学与社会发展

- 第13周：中考复习五：化学计算的应用