- 第14周：中考复习六：化学实验和科学探究

- 第15周：综合练习

- 第16周：综合练习

- 第17周：综合练习

通过以上的目标任务和方法措施，我们将为学生提供一个良好的学习环境，帮助他们提高化学知识和技能，并在中考中取得优异成绩。同时，我们也将培养学生的科学态度和创新精神，提高他们的观察和分析问题的能力，让他们学会运用化学知识解决实际问题。

初中化学学科教学工作计划3

化学是初三新开设的一门课程，与生活密切相关，学生对学习化学非常热情。本期我将担任初三的化学教学任务，并且有三个班级共有x名学生。这些学生有些来自城市，有些来自农村，他们的基础差异很大，有些基础扎实成绩好，有些学生则没有养成良好的学习和行为习惯。作为教师，我们需要根据每个学生的实际情况，因材施教，帮助他们在原有基础上不断进步。

教材是根据学生的需求和教学大纲编写的，旨在帮助学生掌握与现代生活和生产密切相关的化学基础知识。教材的结构和体系很好地结合了理论和实践，有利于培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。教材内容编写简短，重点突出，便于教师安排教学和学生学习。

为了减轻学生课业负担，教材选取了一些重要的知识点作为教学重点，而对于一些了解和选学的内容则作了区别对待。教材中还加入了彩图和图表，以帮助学生理解和记忆所学的知识。教材内容通俗易懂，符合学生的认知规律和年龄特征，与其他学科有很好的联系，使学生对化学产生兴趣。

教材注重实验教学，通过实验可以激发学生学习化学的兴趣，帮助他们理解和巩固所学的知识，培养他们的科学态度和方法。教材还增加了一些能引起学生兴趣和有助于理解概念的实验，以及一些家庭小实验。通过化学实验教学，学生可以更好地掌握化学概念，培养实验技能和科学态度。

教学目的和要求是让学生将所学的化学知识与实际生活和生产相联系，培养学生的科学兴趣和学习方法，培养他们的能力和创新精神，使他们能够初步运用化学知识解决简单的问题。教学还注重基础知识和基本技能的培养，帮助学生学习化学的基本概念和原理，了解化学在实际中的应用。同时，教学还要培养学生的科技意识、资源意识和环保意识，进行安全和爱国主义教育。

为了实现教学目标，我们需要采取一些具体措施。首先，要重视基本概念的教学，让学生通过实验现象和事实的分析、比较、抽象和概括，形成化学概念，并在学习、生活和劳动中应用这些概念。其次，要加强化学用语的教学，让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，并逐步掌握这些工具。再次，要重视元素化合物知识的教学，通过实验和直观教学，帮助学生理解和记忆重要的元素化合物知识。另外，要加强实验教学，培养学生的观察和实验能力，以及实事求是的科学态度。最后，要积极开展化学课外活动，帮助学生开阔视野，培养他们的创新精神和科学兴趣。

通过以上措施的实施，相信学生们在化学学习中会更加积极主动，提高他们的学习成绩和能力，培养他们对科学的兴趣和热爱。同时，也希望教师们能够因材施教，关心每个学生，引导他们在化学学习中不断进步。

初中化学学科教学工作计划4

一、教学指导思想

本学期的化学教学将继续注重基础知识和基本技能的传授，培养学生运用化学知识分析和解决简单实际问题的能力。通过让学生在熟悉的生活情境中学习化学知识和技能，让他们逐步认识到化学在生活中的重要性。同时，我们还要注重培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，体现新课程改革的理念。在考试方面，我们将注重评价学生的知识技能掌握程度、科学探究和实践能力，以及情感态度价值观方面的发展。试题将注重基础性、探究性、开放性、应用性、教育性和人文性。

二、教学目标

1.研究和掌握《化学课程标准》、教科书和教参，明确每个学段的知识要求和课堂要求。同时，联系中考和常见题型，对相关知识进行系统归类整理和适度拓展，使学生更加清晰地掌握化学知识体系，更好地应对中考。

2.全面了解教材内容，确定重点和难点。

(1)注重常规教学，全面教授和复习基础知识，如化学基本概念原理、准确使用化学术语和化学反应。要熟练掌握化学基本计算步骤和书写格式，掌握化学实验的基本技能和操作方法。

(2)构建单元知识体系，做好知识复习和突破。

(3)组织编排考试内容，加强综合训练。

三、学生分析

1.学习态度。大多数学生都希望学好化学，并且已经掌握了一些化学基础知识和技能，具备解决问题的经验和能力，心理素质较好，学习态度明确，能够顺利学习和复习。

2.学习情况。经过一学期的学习，学生已经具备了一定的知识和经验，有一定的自主学习和探究能力，注重合作学习，对化学有浓厚的兴趣，为学习新知识打下了坚实的基础。但也存在差异，如学生的学习情感、个性意志等非智力因素不稳定，需要引导和培养；学生的交流和合作意识不强，良好的学习习惯尚未形成，学习方法不科学等方面需要加以培养和指导。

3.学生层次。可以分为尖子生、边缘生和学困生三个档次。尖子生需要提供更多的挑战和帮助；边缘生需要提高学习水平；学困生占据相当一部分比例，需要我们帮助、爱护和不放弃。

四、教法学法

应用新方法和新理念，根据课程改革，让学生在实践中学习和掌握知识。我们将开展自主学习课、合作考评课、定向反思课等活动。注重创设学习情境，利用讨论、调查研究、家庭小实验等活动增加学生参与实验教学的机会，培养学生动手实践能力。加强小组合作学习，充分利用教学资源，丰富教学内容，开展竞赛活动，激发学生学习的热情。同时，加强学习方法指导，通过课前自学、课上引导、自主探究、合作交流等方式获取新知识，及时了解学生的学习情况，并加强课后辅导巩固，提高学生的能力，使学习更加有效。

五、实施教学的措施

1.组织好课堂教学，重点掌握重点和难点，落实基础知识和基本技能的教学和复习。同时，积极进行学生的思想教育工作，确保教学任务的完成。

2.积极进行学生实验和教师演示实验，培养学生观察、分析和解决问题的能力。

3.及时进行复习总结，将各课题的知识整理成知识点，构建知识网络，教给学生记忆知识的方法，如联想记忆、歌诀记忆等。

4.采取灵活多样的复习方式，可以进行精讲、精练，也可以进行实验和联系，还可以结合课内外的合作探究方式等。

初中化学学科教学工作计划5

一、指导思想

本学期的化学教学将以《全日制义务教育课程标准》为基础，注重学生的生活经验，强调学生的主动学习和实践环节。作为教师，我将严格要求自己，在思想上热爱党的教育事业，并努力在同事和学生中树立良好的形象。除了严格要求自己以外，我还将利用适当的机会对学生进行思想教育，提高他们的思想意识，培养他们热爱党、热爱祖国和家乡的情感，并与任何不良现象作斗争。本学期，我将积极参加各类政治业务学习，提高自己的政治水平和专业水平。

二、工作重点

本学期的工作重点是实施小组合作学习，研究双思三环六步课堂教学模式，构建高效实用的课堂教学新模式，以高质量完成教学任务。

三、工作目标

1、探索实施小组合作学习机制，充分发挥学习小组的作用，通过帮扶、竞争、激励和检查机制，有效促进教学，营造良好的学习氛围，提高教学质量。