第六周：

1. 探究淀粉的检验方法。

2. 探究葡萄糖的检验方法。

第七周：

1. 探究蛋白质的性质。

2. 探究淀粉和葡萄糖的检验方法。

第八周：

1. 探究几种纤维的性质。

2. 学习氧气的制取和性质。

第九周：

1. 探究聚乙烯和聚氯乙烯的区别。

2. 学习二氧化碳的制取和性质。

第十周：

学习粗盐的提纯方法。

第十一周：

学习配制溶液的方法。

通过以上的实验安排，我们将能够更好地落实素质教育的目标，提高学生的科学素养和实验能力。同时，让学生在实验中体验到成功和失败，培养他们的创新精神和团结协作精神。

2023初中化学教育教学工作计划2

本学期我们将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以中考为目标，以学生的发展为中心，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。我们要提升自己的教学水平，帮助学生发展各方面的素质，并努力在中考中取得好成绩。

本学期，我将继续教授九年级四个班的化学课程。这些学生的基础参差不齐，有些基础扎实，成绩不错，但也有个别学生没有养成良好的学习和行为习惯。我们需要因材施教，让每个学生在原有基础上不断进步。从考试情况来看，优等生占30%，学习发展生占50%。总体上，学生的成绩分化严重，中等生比例不高，有一部分学生对学习不够热情，缺乏上进心。而大多数优等生虽然学习热情高，但在问题分析、计算和实验操作等方面存在严重不足，尤其是在知识拓展和综合能力等方面表现不佳，学生的反应能力也较弱。

根据以上分析，学生产生严重分化的主要原因是九年级才开始学习化学，许多学生感到无从下手，不知道如何整理知识，导致学习落后。同时，学生面临毕业和升学的压力，使他们产生了厌学心理。

本学期的目标任务如下：

1. 将理论知识与实际生产、自然和社会现象、学生的生活实际相联系，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣，培养科学态度和学习方法，培养能力和创新精神，使学生能初步运用化学知识解释或解决简单的化学问题。

2. 让学生学习一些化学基本概念和原理，掌握常见元素和化合物的基础知识，掌握化学实验和计算基本技能，并了解化学在生产中的应用。

3. 激发学生学习化学的兴趣，培养科学严谨的态度和方法，培养动手和创新精神。使学生能初步运用化学知识解释或解决简单的化学问题，并逐步培养观察和分析问题的能力。

4. 根据中考改革的新动向，培养学生适应中考和答题技巧。

5. 重视基础知识和基本技能，注重启发学生的智力，培养学生的能力。

6. 培养学生的科技意识、资源意识和环保意识等现代意识，进行安全教育和爱国主义教育。

为了达成上述目标，我们要采取以下方法：

1. 重视基本概念和理论的学习。

2. 在备课和上课时抓住重点，把握本质。

3. 在讲课中学会进行对比。

4. 讲究“巧练”。

5. 注重化学实验的教学。

6. 跟踪检查学生的学习情况。

7. 加强课堂教学方式和方法的管理，让学生在课堂中自主学习、自主探究和合作交流。

本学期的教学进度安排如下：

- 第1周：溶液的形成、溶解度

- 第2周：溶质的质量分数、复习第九单元

- 第3周：常见的酸和碱、酸碱反应、复习第十单元