四、主要工作措施

1、全面有效地实施小组合作学习，充分发挥小组合作学习的作用，提高教学质量。

2、完善和创新课堂教学模式，进一步研究和实施双思三环六步课堂教学模式，探索适合生物课的不同教学步骤，将这种教学模式与小组合作学习有机结合，打造高效课堂。

3、探索提高课堂教学质量的策略和方法，增强提高课堂教学效率的责任感，充分认识课堂教学在提高教育质量中的关键作用，积极实践和总结经验，处理好传授知识和培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，拓宽学习渠道，丰富学习信息，提高学生的自主学习、合作学习和创新学习能力。

4、大力培养学生良好的学习习惯，努力提高学生的学习效率。

五、教学进度

第一周：学习第一章的前两节课内容

第二周：学习第一章的第三节课内容

第三周：学习第二章的第一节课内容

第四周：学习第二章的第二节课内容

第五周：学习第二章的第三节课内容

第六周：学习第二章的第四节课内容

第七周：学习第三章的前两节课内容

第八周：学习第三章的第二节课内容

第九周：学习第三章的第三节课内容

第十周：进行单元复习

第十一周：学习第四章的前两节课内容

第十二周：学习第四章的第二节课内容

第十三周：学习第四章的后两节课内容

第十四周：学习第四章的第四节课内容

第十五周：进行单元复习

第十六周：学习第五章的前两节课内容

第十七周：学习第五章的后两节课内容

第十八周：进行期末复习

2023初中化学教育教学工作计划6

本学期九年级化学的教学将继续在新的课程改革理念和课程标准的指导下进行。我们将以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，规范教学过程，关注全体学生的全面发展，特别关注后进生的成长。我们的目标是完成九年级化学下册的教学任务，并积极组织学生以《中考精典》为蓝本进行中考复习备考。通过师生的共同努力，让学生掌握一定的化学知识和技能，并为升入高中打下坚实的基础。

我所教的九年级有两个班级，1105班的学生学习习惯较好，学习能力较强，而1106班的学生大多没有养成良好的学习兴趣，自觉性较差。从考试情况来看，优等生占21%，学习发展生占27%。总体情况分析：学生之间的差距很大，中等生所占比例不大，一部分学生对学习没有兴趣，不求上进。而优等生对学习有热情，但在问题分析、计算和实验操作等方面存在严重不足，尤其是在知识拓展和综合能力等方面表现不佳，学生的反应能力也较弱。总体来看，学生之间的差距仍然很大，许多学生不知道如何下手，不会整理知识，导致掉队。同时，学生还面临着毕业和升学的双重压力，这导致许多学生对学习产生了厌学心理。因此，我们在教学过程中需要注重保护学生的学习积极性，并因材施教。

九年级化学下册的教材共有五个单元。第八单元介绍了金属和金属材料的相关内容，包括金属的化学性质、用途以及金属资源的利用和保护。重点是铁、铝、铜和合金的重要性质、用途，金属活动性顺序，以及计算化学方程式中含杂质物质的问题。

第九单元涉及溶液的概念，从定性和定量的角度介绍了物质的溶解性和溶液组成的表示方法。重点是溶液、溶质、溶剂、饱和溶液和溶解度的概念，以及溶质的质量分数的简单计算。

第十单元的第一部分介绍了酸和碱的性质、用途，以及解释酸和碱具有相似性质的原因。第二部分介绍了酸和碱之间的反应和中和反应在实际中的应用，以及溶液的酸碱度等内容。

第十一单元介绍了盐和化肥，总结了酸、碱、盐之间的复分解反应及其发生的条件，以及碳酸根离子的检验、分离提纯物质和化合物的分类等内容。重点是酸碱盐的反应规律和条件，以及过滤、蒸发等分离提纯物质的方法。

第十二单元的内容与化学与生活相关，难度不大，多属于了解和认知的层面，容易引起学生的兴趣。

本学期的任务和措施如下：

1. 进一步激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神，使他们能初步运用化学知识解释或解决简单的化学问题，培养观察问题和分析问题的能力。

2. 每位教师要按照学校教务处的要求认真做好教学计划，本学期要注重书写教学反思。备课和上课要抓住重点，把握本质。

3. 针对中考改革的新动向，培养学生适应中考和答题技巧。特别是要完成《中考精典》的教学任务。

4. 注重化学实验教学，确保学生能够顺利完成实验操作考试。

5. 加强课堂教学方式和方法的管理，让课堂时间回归给学生，让学生成为课堂教学的主体，自主学习、自主探究和合作交流。并进行跟踪检查，进行优化工作。

2023初中化学教育教学工作计划7

寒假即将结束，新学年即将开始。对于新学期的化学教学计划，我认为应该采取四个主要方向。