3. 针对中考改革的新动向，培养学生适应中考和答题技巧。特别是要完成《中考精典》的教学任务。

4. 注重化学实验教学，确保学生能够顺利完成实验操作考试。

5. 加强课堂教学方式和方法的管理，让课堂时间回归给学生，让学生成为课堂教学的主体，自主学习、自主探究和合作交流。并进行跟踪检查，进行优化工作。

初中化学教学计划模板7

寒假即将结束，新学年即将开始。对于新学期的化学教学计划，我认为应该采取四个主要方向。

首先，大力发展多媒体教学。随着计算机在各个领域的广泛应用，多媒体教学已经成为素质教育下课堂教学的重要手段。对于一些难以用传统教学方法讲解的重点和难点，我们应该尽可能使用多媒体展示，比如分子和原子的运动、原子的结构、氯化钠的溶解过程等。通过使用形象、直观、生动的画面来解决问题，同时也要善于将现代化教学手段与传统教学手段相结合，以优化化学课堂教学，提高教学质量。

其次，根据实际情况努力抓好分层次教学。考虑到不同班级学生学习水平的差异，我们应该将学生大致分成两组，分别布置不同难度和数量的作业。考试时，试题的难度也应不同，以渐进式提高学习差的学生的成绩，增强他们的自信心，同时也要充分发展学习基础较好的学生。

第三，注重实验教学，让学生主动参与。化学是以实验为基础的科学，实验演示是必不可少的。今年我计划改变以往的做法，只告诉学生实验的注意事项和操作步骤，让他们自己动手演示，总结实验现象和结论。这样能让学生参与到化学实验中，体验学习化学的乐趣。同时，可以设立化学兴趣小组，进行各种有趣的化学课外活动，比如利用简易材料进行探究性实验。这样既可以让学生在紧张的学习中放松一下，又能学到更多的化学知识。

最后，加大对学生的学习考核力度。我们应该将考试常态化，每堂课都进行小考试，每学完一个单元进行一次大考试，每到一个阶段也要进行一次考试。通过考试，及时发现学生学习中存在的问题，予以引导和补充。还可以不定期地进行竞赛性质的考试，通过不同班级之间的比较，增强学生的学习动力，提高化学教学水平。

以上就是我今年在化学教学中的大体思路，也可以视为一次教学实验。希望通过不断探索，能够获得更多的教学经验。

初中化学教学计划模板8

一、学生基本情况分析：

本学期我负责教授1901班的化学课程。这门课是初三新开设的，与生活密切相关，学生对学习的热情很高。作为教师，我们应该正确引导他们，希望他们能取得好成绩。这些学生来自城市和农村，基础参差不齐。有些学生基础扎实，成绩优秀。当然也有个别学生没有养成良好的学习和行为习惯。我们要为每个学生做好工作，因材施教，让他们在原有基础上不断进步。

二、教材基本内容分析：

1、教材以实际生产和生活为出发点，适当拓宽知识面，开阔学生眼界。内容包括空气和水的污染与防止污染、硬水、氢能源、金属与人体关系，以及常见的化肥和农药等。

2、教材的结构和体系是从学生生活中离不开的空气、水和碳等引入的，同时有计划地穿插基本概念、理论和定律。这有利于培养学生运用化学基本理论和概念解决生活和生产中常见化学问题的能力。

3、教材注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动。深度、广度和习题难度都有合理安排。重点教授教学大纲中规定的需要“掌握”和“理解”的内容，对于要求“了解”、“常识性介绍”和“选学”的内容，我们力求分清主次，区别对待。

4、教材除了重视演示实验和学生实验外，还注意适当增加了能引起学生兴趣和有助于理解概念的实验。

三、教学的具体目标：

1、让理论知识与实际生产、自然和社会现象，以及学生的生活实际相联系，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学学习方法，使他们能初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。

2、重视基础知识和基本技能，启发学生的智力，培养他们的能力。

3、培养学生的科技意识、资源意识和环保意识等现代意识，进行安全教育和爱国主义教育。

4、重点培养学生对化学的学习兴趣，关注他们的热爱。

四、教学的主要措施和方法：

1、根据《化学课程标准》，认真研究教材和教学参考资料，备好每节课的教案，不做无准备的教学，实施集体备课。

2、积极准备演示实验和学生实验，尽可能多地进行要求完成的实验，让学生参与其中，让他们经历更多的科学探究过程。

3、及时布置作业，及时检查或批阅作业，有时采用面批的方式，及时反馈教学情况，以便改进不足之处，纠正错误作业。

4、根据学生的学习层次，有针对性地进行分层教学；在教学工作中注重关注边缘生，多与他们沟通交流；课后抽出时间辅导学生，解答疑问，引导思路，帮助学困生完成作业。