在社会领域，我们希望幼儿愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意接近老师和熟悉的成人；乐意和同伴一起游戏，学会分享和等待，体验快乐；在成人的启发下学会关注他人的情绪表现，学会关心他人；学会招呼熟悉的人，学会求助和感谢；学会比较自己和别人在外貌等方面的不同；学会接受老师的建议和批评，在集体生活中遵守基本规则。

在科学领域，我们希望幼儿能在成人的引导下，发现周围环境中有趣的事物；乐意用多种感官感知周围的物品和现象，了解物品的颜色、大小、形状等特征；喜欢操作和摆弄物品；亲近大自然，喜爱植物并学会爱护它们。

在艺术领域，我们希望幼儿能逐渐注意和亲近美的事物，产生愉悦的情绪；喜欢听音乐，并能用动作和语言表达对艺术作品的感受；尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学会画画、剪纸、贴纸、撕纸、提笔等技能；学会用自然的声音唱歌，用身体动作进行歌表演和律动，喜欢打击乐活动，和老师、同伴一起做音乐游戏。

除了教育教学工作，我们还要做好卫生保健工作。我们要提供一个清洁舒适的活动环境，坚决防止传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时给幼儿喂药，保证出勤率。同时，我们要注重户外活动，创造一个宽松、愉快的环境，促进幼儿的身心健康。

在家长工作方面，我们要尊重家长，加强与家长的沟通，及时了解幼儿的家庭教育环境，与家长共同教育幼儿，促进幼儿的全面发展。

以上是我们本学期的工作计划，希望能够取得更大的进步。我们将努力工作，为每个孩子的成长提供最好的环境和教育。

2023年幼儿园新学期工作计划10

一、情况分析

本学期，我们班共有30名幼儿，分为大组和小组。大组有19人，小组有11人。

对于小组的幼儿来说，经过上学期的交往和学习，他们的适应能力和自理能力有了明显的提高。但是仍然有一些幼儿的安全意识和自律性较差，需要特别关注和引导。我们还需要加强惯例的培养。

对于大组的幼儿来说，他们与异龄同伴之间的互动和关心也有所提高。但是我们仍然需要加强这方面的引导，让他们充分发挥“大带小”的作用，培养责任意识。虽然他们的自理能力和独立性较强，但同龄间的相互谦让、合作和纪律性还有待提高。老师需要继续以蒙氏的态度进行培养。

保育工作方面，我们知道幼儿的健康与老师的快乐密不可分。因此，我们要组织好幼儿的各项活动，保证班级的卫生保健和生活习惯工作。只有在良好的卫生环境下，幼儿才能得到身心健康的发展。我们将做好以下几方面的工作：

1、做好班级的消毒工作，以防止病毒感染。保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时用消毒灯对午睡室和活动室进行消毒，不能有丝毫的松懈。

2、培养幼儿良好的生活习惯，以防止疾病通过口腔传入。教育幼儿要注意个人卫生，养成饭后漱口、女孩便后用手纸、不把手指含在嘴里、不把脏东西放进嘴里、不随便把东西塞在鼻子或耳朵里等习惯。

3、开展多样的户外活动，合理安排幼儿的户外活动时间和内容，保证每天有2小时的户外活动时间。在活动中要注意幼儿的安全，可以根据活动内容进行分组或集体活动，并选择合适的活动场地。同时，要做好幼儿活动的护理工作，根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前提醒幼儿喝水，活动时给幼儿抹汗等。

4、结合幼儿自身的生活经验进行平安和营养的保健教育，并教幼儿一些自我维护的技能。在活动时，教师要先讲规则，例如跑步时要看前面，不要跑得太快等，培养幼儿的自我维护意识和能力。

5、定期在家长园地上宣传卫生保健知识，与家长共同做好卫生保健工作。

6、进行个别教育工作，抓住日常生活中突发事件后的个别随机教育机会，加强幼儿的平安意识。对于个案幼儿的情况，要分析原因并进行跟踪观察，家园合力给予幼儿正确的引导。

幼儿行为习惯的培养是非常重要的。正如英国作家萨克雷所说，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。要培养良好的行为习惯，必须从小抓起，从家长和老师的引导开始。本学期，我们将根据班级幼儿的具体情况，加强卫生习惯的培养。

在家园结合方面，我们将开展幼儿卫生情况调查，通过发放调查表了解幼儿在家和园的行为表现。同时，我们将设立家园信箱，及时反馈幼儿的行为表现。还将收集和张贴卫生习惯的图示，为幼儿提供参考。

为了激励幼儿，我们将展示一些幼儿行为习惯的照片，进行文学欣赏，例如故事、儿歌和顺口溜。还会进行幼儿卫生习惯的案例分析和辩论，引导幼儿学习正确的卫生习惯。

科学引导也是非常重要的，我们将定期刊登与卫生保健相关的信息，教给幼儿正确的卫生保健知识，例如洁牙的方法、洗手的方法和漱口的习惯等。同时，我们要以身作则，从自己做起，成为幼儿学习卫生习惯的榜样。期末还会评选出讲卫生的家长。

为了强化和巩固幼儿的卫生习惯，我们将每周一进行评选，每日一进行检查，每月公布“健康卫生宝宝”。

二、本学期教育发展目标及教育重点

在品德教育方面，我们要加强幼儿的惯例培养。好的行为习惯从小养成，所以好的惯例习惯是一切活动顺利开展的基础。我们还要发扬幼儿中的好人好事，通过鼓励和表扬等方式培养良好的班级氛围。同时，要培养幼儿之间的互助意识，学会发现他人的优点和长处，意识到自己的不足，加强心理素质教育。

三、班级工作总目标

1、深入贯彻“纲要”精神，结合园目标，围绕“胜利教育”和“健康教育活动”开展教育活动。

2、坚持以儿童为本的愉快教学理念，为幼儿创造一个宽松、自由的生活空间。结合班级实际情况，以幼儿的兴趣为依托，开展各种活动，如生成活动、主题活动、节日庆祝等，为幼儿搭建展示自己的平台，培养幼儿的胜利感。

3、抓住幼儿的兴趣点，满足他们的好奇心，锻炼他们的小肌肉，发展他们的手部基本动作，培养审美情趣。特设折纸DIY活动，展现班级的特色。

4、重视家长工作，提供优质服务，开展“家长心愿我知道，家长要求我满足”活动，制定“为家长服务的细则”，建立牢固的家园共育网。

四、儿童各项生长分目标及措施

1、肌体生长：

目标：鼓励幼儿积极参与体育活动，培养卫生保健意识，学会使用运动器械进行锻炼。

措施：开展体育活动，引导幼儿探索身体各部分的器官和功能，培养运动的兴趣。定期开展体育活动，鼓励幼儿参与晨间开放式活动。

2、智慧生长：

目标：激发幼儿对周围事物和现象的兴趣，培养他们的表达和交往能力。

措施：开展主题活动，引领幼儿掌握表达和交往技巧。开展数概念活动，教幼儿掌握一些基本的数学概念。设立语言区和聊天吧，鼓励幼儿与教师和同伴交流。

3、审美生长：

目标：培养幼儿对音乐和美术的兴趣，促进他们的艺术创造能力。

措施：设立音乐扮演区，激发幼儿对音乐活动的兴趣。利用饭前和午睡时间开展手工制作活动，培养幼儿的创造力。增设创意小区，让幼儿大胆想象、选择和创造。