(二)培养幼儿良好的学习习惯

培养幼儿具备良好的时间观念，要求幼儿在离园前回顾在园所的活动并向父母讲述。长期坚持可以提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时增进家长和孩子之间的情感交流。

(三)开展识字活动，培养幼儿早期阅读能力

1、利用教室墙壁和空间创设适宜的环境，让幼儿每天接触一些汉字，潜移默化地获取知识。

2、以游戏的形式进行识字，激发幼儿学习的兴趣。

3、将识字与各科教学相结合，例如通过儿歌、谜语、故事、古诗等教学，结合口头语和书面语，利用幼儿的识字能力，以熟悉的内容带动学习。

(四)培养幼儿的社会交往能力

通过交换玩具、分享经验、合作游戏、共同完成任务等方式，帮助幼儿发展亲近人、合作的态度，掌握轮流和分享等社交能力。

(五)培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动的成就感，并发展良好的心理品质。幼儿园体育活动的根本任务是培养幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。

(六)培养幼儿的注意力：采取具体措施培养幼儿专注使用物品进行各种活动。

1、明确班级活动区域，使幼儿的注意力不被其他区域的活动分散，能够相对集中地专注于正在进行的活动。

2、准备充足有趣的材料，吸引幼儿的注意力，不被其他活动干扰。

3、培养幼儿独立作出选择的能力，发现自己的兴趣发展。

2023年幼儿园小班工作计划3

一、班级情况分析

我们班级有14个幼儿，都是刚入园的2-3岁的小朋友。通过观察和与家长交流，我们初步了解了他们的情况。总体来说，他们在身体发展方面各有不同的生活习惯，动作发展也参差不齐，个别孩子走路还不太稳。在语言发展方面，大多数孩子的发音不太清晰，但基本上能够表达自己的意思。在艺术发展方面，他们喜欢唱歌，但手部协调能力还不太好。在社交方面，由于他们都是刚刚从家庭进入幼儿园，缺乏与同伴的沟通和交流，常常出现抢夺和打人的现象。个别孩子适应较慢，但绝大多数孩子在两周内适应了幼儿园生活。根据以上情况，我们制定了以下教保工作计划。

二、教保工作计划

（一）教育教学

1. 生活方面：

- 尽快适应集体生活，喜欢幼儿园。能与老师和同伴一起活动，感到温暖和愉快，形成安全感和信任感。

- 乐意接受洗手、洗脸、剪指甲等日常清洁要求。

- 能够自己吃饭，用杯子喝水，安静入睡。学习如厕，有独立做事的愿望。

- 在老师的提醒下，懂得爱护幼儿园的物品和玩具，学会收拾玩具和日常用品。

- 在老师的提醒下，愿意根据季节和活动的需要增减衣物，并学习穿脱衣物的方法。

2. 运动方面：

- 了解一些简单的自我保护意识。

- 乐意参加走路、爬行、钻爬等基本动作，能够坚持走完力所能及的短途路程。

- 能够自由活动身体，体验在自然环境中运动的乐趣。

- 尝试使用各种简单的器械和玩具来运动身体，乐意参与整理小型体育用具。

- 学习简单的模仿动作。

3. 学习方面：

- 乐意和熟悉的人打招呼，会说早上好、再见、谢谢等礼貌用语，并学会用语言表达自己的需求。

- 知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部位，并能听从成人关于安全的提醒。

- 接触周围生活中各种声音和常见物品的形状、颜色等，注意它们的不同之处。

- 认识与日常生活密切相关的衣物、食物、住所和出行方式。

- 喜欢玩具、发声器具、简单的美术工具和材料，愿意参与唱歌、跳舞、敲打、涂画、撕贴、捏塑等活动。

- 能安静地倾听老师和同伴的讲话，学会说普通话。

- 愿意听老师念儿歌、学故事中的简短词句，喜欢看图书和听故事。

（二）卫生保育工作

1. 加强晨检和日常工作中的观察、嗅觉和检查工作，严格执行幼儿园的卫生保健制度。