2. 严格执行幼儿园接送卡制度。

3. 加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。

4. 充分认识保教结合的重要性，做到保有教，教有保。

三、重视潜在课程对幼儿发展的作用

1. 加强幼儿的品德教育，培养良好的个性和生活能力。

2. 创造适宜的学习环境。

3. 注重教师的形象，提高内在素质，树立科学的教育观。

四、个别教育

1. 观察和纠正个别幼儿在交流中出现的抓人和争抢现象。

2. 解决幼儿入园困难的问题，与他们多接触，减轻他们的入园焦虑。

3. 发展幼儿的大肌肉动作。

4. 培养幼儿的语言表达能力，教他们说普通话。

五、节日活动

认识教师节、国庆节、元旦节等重要活动，结合园务计划和教研组计划开展节日庆祝活动。

六、家长工作

1. 开学初期，主动与家长了解幼儿的情况，并保持联系。

2. 召开家长会，让家长了解幼儿园的日常活动和本学期的目标，听取家长的意见，尽量达成教师和家长之间的共识。

3. 要求家长配合教师的工作，每天关注家园栏，及时了解教学信息。

4. 通过家园联系册帮助家长了解幼儿的发展情况。

2023年幼儿园小班工作计划4

新的学期开始了，我们班迎来了几位新同学。经过一周的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理能力也比上学期有了很大的提高，虽然还有少部分幼儿需要加强。在日常生活方面，孩子们已经养成了良好的习惯，比如正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都能用普通话与同伴交流。上学期我们取得了一些成绩，但仍有不足之处需要改进，比如午餐习惯还需加强，同时更多地给孩子们提供锻炼的机会，提高他们的动手能力和语言表达能力等。

为了让每个孩子都健康、快乐地成长，我们将根据幼教工作计划，以提高素质为主，创设良好的育儿环境和优化幼儿活动为重点。我们将秉持尊重幼儿、家长和以幼儿利益为优先的原则，开展各项工作，争取更好的成绩。

我们的教学资料和要求包括以下几个领域：健康、语言、社会、科学和艺术。在健康领域，我们希望孩子们能保持身体健康，情绪稳定和愉快，养成良好的生活和卫生习惯，学会保护自己，喜欢参加体育活动，动作协调和灵活。在语言领域，我们希望孩子们乐意与人交谈，讲话礼貌，能倾听他人讲话并理解日常用语，能清楚地表达自己的想法，喜欢听故事和看图书，能听懂并会说普通话。在社会领域，我们希望孩子们能主动参与各种活动，有自信心，乐意与人交往，学习互助、合作和分享，理解并遵守基本的社会行为规则，努力做好力所能及的事情，爱护家人、老师和同伴，爱国家和大自然。在科学领域，我们希望孩子们对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能运用感官，动手动脑，探究问题，用适当的方式表达和交流探索的过程和结果，从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验数学的重要性，爱护动植物，关心环境，珍惜自然资源，有初步的环保意识。在艺术领域，我们希望孩子们能初步感受和喜爱美，参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验，用自己喜欢的方式进行艺术创作。

家园共育也是我们的重要工作之一。我们将按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园的状况。通过家园联系册，教师可以了解幼儿在家的情况，家长也可以提出意见和建议，促进工作的开展。我们还会定期更换家园联系栏，做到家园之间的信息互通。对于幼儿不来园的情况，我们会及时进行家访，了解具体情况。此外，我们还将结合主题定期开展亲子活动和家长开放日活动。

具体工作安排如下：

三月份：主题活动“春天来了”，节日教育“三八”妇女节，健康教育“讲卫生不生病”，科学探索“我们来种植”，美术创作“美丽的风筝”，音乐欣赏“好妈妈”，发放家园联系册。

四月份：主题活动“和你在一起”，组织幼儿种植实践活动―“我们家的小菜园”，社会与健康“身体动一动”，科学探索“神奇的水”，美术创作“亲亲热热一家人”，继续开展日常规管理活动。

五月份：主题活动“我们真快乐”，“五一”劳动节庆祝活动，社会与健康“你会怎样做”，科学探索“怎样才凉快”，美术创作“开心好朋友”，音乐欣赏“我的动物朋友”，准备庆“六一”节目。

六月份：主题活动“美丽的夏天”，家园共庆“六一”，节日教育“端午节”，科学探索“水变牛奶”，实践活动“甜甜的瓜”，美术创作“儿童节真快乐”，安全教育“游泳去、太阳火辣辣”。

七月份：进行幼儿发展状况测查评价，班务总结、个人工作总结，幼儿离园安全教育。

希望通过我们的努力，每个孩子都能全面发展，成为会学习、会思考、会交往和有创造力的新一代儿童。

2023年幼儿园小班工作计划5

我们班有41名学生，其中男孩19名，女孩22名。经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了集体生活，但也有个别幼儿给我们的教育带来一些困难。通过和家长交谈以及观察，我初步了解到以下几个特点：

1、大多数孩子身体健康，没有大病，但有一个幼儿容易感冒咳嗽引起肺炎。

2、有些幼儿比较娇气、依赖性很强，每天早晨都会哭闹不愿离开父母，自理能力很差。

3、个别孩子会打人、咬人，与同伴发生冲突就动手打人，特别是邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈这几个孩子打人、掐人的现象尤为严重。

4、很多孩子挑食，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常浪费饭菜，进餐习惯很差，大多数幼儿在家里都要被喂食，边吃边玩。

5、有些幼儿对各种活动参与意识较弱，活动规则也很差，但也有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言表达不够流利，有些幼儿发音不清楚，大多数不会说普通话。幸运的是，很多家长重视早期教育，积极支持教师的工作，都希望自己的孩子能受到正规的幼儿园教育。有了家长们的积极配合支持，我们教师会更加用慈爱之心去照料、教育和培养他们。

为了解决以上问题，我们提出了以下工作要求：

1、思想品德教育：培养幼儿爱幼儿园，乐意上幼儿园；培养幼儿适应集体生活，乐意参加各项活动；培养幼儿逐步学会自己做一些事情，如搬小椅子、把玩具放回原处；培养幼儿爱父母和老师，能听从他们的话，不发脾气；培养幼儿爱护玩具和日常用品，轻拿轻放，不乱扔；培养幼儿友好相处，不打人、不骂人，不争抢玩具；进行安全教育和劳动教育；培养幼儿尊敬老师和长辈，有礼貌地称呼人。