我们班目前有一定数量的幼儿，其中男孩和女孩的比例大致相当，他们的年龄都在2.5岁到3.5岁之间。经过第一个学期的幼儿园集体生活，我们可以看到幼儿们在各方面的能力都有所提高。他们已经适应了集体生活，喜欢和大家一起学习和玩耍。大部分幼儿已经学会了自己吃饭、穿脱衣服，而且还能用普通话表达自己的意愿和请求。他们喜欢参加体育活动，喜欢玩游戏。然而，由于年龄和能力的差异，一些幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不协调。此外，个别幼儿由于在家里过度放纵，自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食和争抢东西的现象时有发生。插嘴现象在上课时也比较严重。考虑到大部分幼儿是独生子女，我们需要在幼儿园中给予他们更多的关心和帮助，帮助他们养成良好的卫生习惯，加强常规培养。

二、班级目标

1. 对于幼儿来说，我们要加强他们的常规培养。通过谈话等方式，向幼儿讲解常规要求，并通过多种形式进行练习，逐步培养他们遵守规则的意识。我们要发扬幼儿中的好人好事，通过鼓励和表扬来塑造良好的班级氛围。我们还要加强他们的身体发展，比如练习协调地走、跑、跳等动作，培养幼儿对集体活动的热爱。我们要提高幼儿的认知能力，让他们能感知周围事物的差异，并喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物。幼儿应该学会对比多少、长短、高矮、大小等，并且能够听懂语言，按照指示进行动作，理解简单的故事情节等。我们还要继续培养他们的社会性发展，比如说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具等。最重要的是，幼儿应该喜欢幼儿园，喜欢集体生活，喜欢老师、小朋友和亲人。他们应该喜欢和同伴一起游戏，学会分享、等待和交流，体验与教师、同伴共同生活的快乐。在老师的启发下，他们应该学会关注他人的情绪并表现出安慰、关心和帮助的行为。他们应该乐意招呼熟悉的人，学会有礼貌地寻求帮助并感谢他人的帮助。他们应该逐渐接受老师的建议和指示，巩固良好的习惯，并遵守集体生活的基本规则。他们应该懂得不远离成人，不跟陌生人走，并学会简单的自我保护方法。

2. 对于教师来说，我们要注意自己的言行举止，以身作则，为幼儿树立良好的榜样。我们要用亲切的态度、温柔的语气和微笑与幼儿交流。我们要用爱心关怀每个孩子，让他们信任我们。在与孩子相处的过程中，我们要尊重他们的人格，相信他们，发现他们的优点和长处，并用浓厚的感情对待和关心他们。

三、工作重点

1. 教育教学

本学期我们将开设日常生活和感觉教育、三字儿歌、音乐、美术、社会、安全、礼仪教育、主题教育和体能全方位培养幼儿。在日常生活教育中，我们将通过幼儿使用操作用具来锻炼他们的动手能力。感觉教育将通过教具让幼儿具体感知颜色、大小、长短、粗细等。三字儿歌将通过看、听、读的方式培养幼儿的阅读兴趣，让他们养成注意倾听和大胆表达的语言能力。音乐方面，我们将创设适合幼儿年龄特点和发展水平的音乐环境和活动，通过游戏、讲故事、欣赏各种乐曲和使用小乐器等方式培养幼儿的节奏韵律感。美术方面，我们将引导幼儿体验美术活动的乐趣，培养他们的审美情感和表达能力，促进他们人格的健全和谐发展。安全教育方面，我们将每月进行主题性安全教育，并加强节假日安全教育，树立正确的安全意识。礼仪教育方面，我们将在幼儿一日生活的各个环节中渗透日常礼仪教育，让幼儿真正树立起礼仪规范，达到教育目的。主题教育将让幼儿了解各个节日的由来，扩大他们的知识范围。体能方面，我们将根据幼儿的特点，从简单的运动开始培养他们对运动的自信心，并选择能激发兴趣的项目。

2. 保育工作

(1) 加强传染病预防工作，配合保健医做好晨检工作，并记录幼儿的健康情况。

(2) 幼儿杯中随时备有适温的开水，并提醒幼儿多喝开水。定期检查幼儿的指甲，避免抓伤。

(3) 春季多让幼儿晒太阳、多散步，呼吸新鲜空气。

(4) 在日常清洁工作中，我们要做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通，经常晒被子。我们要遵守消毒制度，使用阳光、紫外线和消毒液进行消毒，确保幼儿的出勤率。

(5) 加强户外体育锻炼，每天保证幼儿有两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子的兴趣，鼓励每个幼儿参加集体活动。及时为幼儿增减衣物和被子，提醒家长及时更换被子。

3. 家长工作

(1) 利用接送幼儿的时间与家长交流，了解和介绍幼儿的情况，并及时与家长沟通。

(2) 做好家园联系工作，每周五通过家园反馈夹介绍幼儿的情况和教师的建议，及时回答家长的疑问。

(3) 通过电话回访与那些平时很少见到父母的幼儿家长进行沟通交流。

(4) 及时更新班级博客内容，让家长了解班级的活动内容，得到家长的支持和配合，并不断提供新的幼教信息。

(5) 举办幼儿园家园半日开放活动和家园互动。家长在家里应尽可能让幼儿自己完成一些事情，并让幼儿做一些力所能及的家务事。

(6) 建立通讯录，加强电话联系，增强家园共育。

(7) 加强幼儿园和家长的联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面发展。

4. 队伍建设

(1) 由于新学期幼儿人数会增加，而且增加了小年龄段的幼儿，我们计划为小班补充一名保育员，以便更好地观察和照顾每个幼儿，让家长更放心地将孩子交给我们。

(2) 开展团队互相学习，多提意见和建议，共同解决问题，取长补短，为小班的发展带来更大的收益。

(3) 积极参加幼儿园的教研学习，配合幼儿园的各项活动。

以上是我们小班的工作重点，希望通过我们的努力和家长的支持，让孩子们得到全面的发展。

幼儿园小班工作计划简短5

我们班有41名学生，其中男孩19名，女孩22名。经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了集体生活，但也有个别幼儿给我们的教育带来一些困难。通过和家长交谈以及观察，我初步了解到以下几个特点：

1、大多数孩子身体健康，没有大病，但有一个幼儿容易感冒咳嗽引起肺炎。

2、有些幼儿比较娇气、依赖性很强，每天早晨都会哭闹不愿离开父母，自理能力很差。

3、个别孩子会打人、咬人，与同伴发生冲突就动手打人，特别是邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈这几个孩子打人、掐人的现象尤为严重。

4、很多孩子挑食，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常浪费饭菜，进餐习惯很差，大多数幼儿在家里都要被喂食，边吃边玩。

5、有些幼儿对各种活动参与意识较弱，活动规则也很差，但也有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言表达不够流利，有些幼儿发音不清楚，大多数不会说普通话。幸运的是，很多家长重视早期教育，积极支持教师的工作，都希望自己的孩子能受到正规的幼儿园教育。有了家长们的积极配合支持，我们教师会更加用慈爱之心去照料、教育和培养他们。

为了解决以上问题，我们提出了以下工作要求：

1、思想品德教育：培养幼儿爱幼儿园，乐意上幼儿园；培养幼儿适应集体生活，乐意参加各项活动；培养幼儿逐步学会自己做一些事情，如搬小椅子、把玩具放回原处；培养幼儿爱父母和老师，能听从他们的话，不发脾气；培养幼儿爱护玩具和日常用品，轻拿轻放，不乱扔；培养幼儿友好相处，不打人、不骂人，不争抢玩具；进行安全教育和劳动教育；培养幼儿尊敬老师和长辈，有礼貌地称呼人。

2、卫生习惯：教育幼儿自己洗手，不懒于洗手；教育幼儿自己吃饭，安静地进餐，吃完饭后整理餐具；教育幼儿带手帕，并正确使用；教会幼儿正确使用运动器具，注意安全；教育幼儿进教室脱下围巾、帽子等；教会幼儿正确的坐姿和绘画握笔姿势；培养幼儿有正确的睡觉姿势，安静入睡；教育幼儿不乱扔纸屑，看到纸屑能捡起来扔进垃圾桶；教育幼儿不大声叫喊。

3、美育方面：美化室内环境，带幼儿散步观察自然景色；给幼儿欣赏适合年龄的美术作品和乐曲，讲一些优美的童话故事，培养他们对美的感受力。

4、智育方面：通过直观游戏培养幼儿的兴趣，调动幼儿的感官，培养他们的求知欲望；引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望，发展语言表达能力；培养幼儿喜欢听成人讲述和朗读，欣赏文学作品；教育幼儿数数和操作数学活动材料；培养幼儿的动手操作能力，促进他们的发展。

为了实现以上工作要求，我们将采取以下措施：

1、加强幼儿的常规教育，通过晨间谈话等形式，向幼儿讲解规则要求，并进行训练，逐步培养幼儿遵守规则和安全教育。