3、加强课堂纪律的管理，营造良好学习氛围。

4、利用班会进行思想教育，培养学生热爱学习的习惯。

5、与学生建立信任关系，了解学生的内心世界，影响他们。

八、树立彼此信任的师生关系：

教师要放低姿态，以空杯心态接纳学生，赢得学生的信任。

总之，我会用心努力，抓好班级管理工作，与学生一起努力让五年级成为优秀班级。

九、班级主题活动安排：

根据不同周的主题，加强安全教育、常规教育、劳动观念教育、节俭意识教育、学风培养、爱国主义教育等。并制定复习计划，提醒学生做好考试准备。

这是我制定的班主任工作计划，希望能够带领班级取得优秀的成绩。

班主任新学期工作计划最新3

经过一年半的锻炼与学习，装潢班的班风班貌形成，在最初所定的班级理念——“你认为自己是什么样的人，就将成为什么样的人”也一直贯穿全年。无论从考试成绩、团队建设，还是班风营造等方面，这个理念一直引领班级全面健康发展。

根据这一理念，在高二的第二学期，我规划了几个重要的班级教育活动，主要包括班级的常规管理、班级文化建设和班级活动。这三个方面是相辅相成的。班级的常规管理能够让班级有条不紊地运行，同时也能够贯彻班级思想，锻炼学生，促进班级文化建设。而良好的班级文化氛围，也会激发学生自主学习的动力。

首先是班级的常规管理。我们班从去年开始，一直坚持班级小组自主管理。全班分为9个小组，每个组都有大组长、小组长和组员，每个人都有自己的职责。这样的管理方式让班级更加有组织，也培养了学生的自主管理能力。

为了改进常规管理，我先与班干部们进行讨论，共同解决去年出现的问题，并对班级成员进行了调整。通过选举，优秀的班干部上岗，稍弱的则进行职位调整，让每个学生都能在适合自己的岗位上发光发亮。此外，我们每周日都会召开班委会，总结上周的问题并安排下周的工作。班干部们还与纪律组长和学习组长进行谈话，辅助他们完成班级工作。同时，我们还增加了值日班长的人数，让更多的学生参与班级管理，确保班级的课堂纪律、卫生和集体活动等工作高质量完成。我们还在网上寻找管理资料，学习管理学知识，灵活运用一些管理工具，让班级管理更有技巧。

其次是班级文化建设。我们班的特色是装潢设计，因此我将专业知识与班级文化相结合。我们首先进行了班级环境文化的建设。通过“挽救奖状”的班级活动，让学生亲自设计并补救损坏的奖状。我们还将教室空间作为学习空间进行装潢设计，打造属于我们的“家”。每个小组还有一个班级文化维护小组，定期维护班级文化，修补损坏的地方。

同时，我们也注重班级学习文化的建设。我们每周进行“英语大练兵”，让学生在游戏中学习单词和课文，爱上英语。我们更新每日早读的资料，明确高考知识要点，要求学生带齐高一年级的教科书，并进行相关培训。每周还定一篇必背的课文，并抽查学生对当周内容的掌握情况。在晚自习时间，我们规定了学习流程，包括字帖、速写和课代表布置的作业，帮助学生预习和复习。我们还开展了“组内帮衬”和“多帮一”的活动，加强学生间的感情，改善学生的学科薄弱情况，提升整个班级的学风。

最后是班级活动。我们每周进行“超级演说家”的学习，让学生在一分钟到三分钟的演讲中锻炼口才和展示自己的能力。我们利用业余时间与学生交流，了解他们的家庭状况，针对特殊学生开展帮助活动。每周评选优秀周记，并将其录入形成电子稿，以备适当时候集印。我们还与家长通过微信群等方式沟通，及时解决学生的问题。此外，我们还选择不同的学生开展班会，将每一次班会都当成一次舞台演出，更大程度地调动学生的积极性。

通过这一年半的努力，我们装潢班的班风班貌得到了显著改善。班级的常规管理、班级文化建设和班级活动相结合，为班级的全面发展打下了坚实的基础。我们相信，在未来的学习和成长中，装潢班的学生会继续努力，成为更好的自己。

班主任新学期工作计划最新4

学校大规模实施四阶教学模式和六步教学法，可以提高学生的学习积极性和主动性。同时，要协调好师生关系，加强学生间的竞争意识，培养良好的学风。此外，加强班委会建设，督促班委成员定期总结工作并与班主任交流，共同促进班风和学风建设。另外，要抓住一切机会，搞好学生的思想工作，帮助他们适应中学生活。利用心理学原理和科学手段，促进班风和学风的好转。与科任教师密切配合，共同搞好培优补差工作，培养优秀生，转化待进生。紧密配合学校和政教处，搞好第二课堂活动和行为规范创建活动，争取被评为行为规范达标班。在新的一年里，我们会按照计划来实行，给学生一个好的教育，同时提高教学质量。

班主任新学期工作计划最新5

作为一名二年级班主任，我对班里的学生非常了解。他们从幼儿园过来后经过了一年的学习和纪律培养，变得更加听话懂事。作为他们的班主任，新学期的工作即将开始，我制定了以下计划。

首先，我要重视常规教育。暑假时间很长，虽然孩子们有暑假作业，但没有上课和纪律的约束，他们可能会有些松懈。在新学期开始时，我要尽快让孩子们适应二年级的学习生活，认真对待学习，保持之前养成的学习和生活习惯，不要在暑假中丢掉。我也要时刻与孩子们强调养成良好习惯的重要性，包括基本礼仪，比如不能在楼梯间打闹，见到老师要问好。

其次，我要重视纪律教育。我要让学生明白到来学校就要遵守学校的纪律，不能像在暑假那样想干什么就干什么。特别是在课堂上，他们不能打闹、讲小话或者睡觉，而是要认真听老师讲课，努力学习。在课后和同学玩耍时，也要有礼貌，并且回家后要认真完成作业，不能放松。除了日常的强调，我还要与任课老师一起监督课堂纪律。

第三，我要注重卫生教育。虽然孩子们已经上了二年级，变得更懂事了，但仍然有一些好动的性格。所以在卫生方面，我要引导他们勤洗手，保持衣着整洁，在玩耍时要注意卫生。在班级和学校分配的卫生区域，我要让值日生打扫干净。在日常生活中，他们不能随地乱扔垃圾，破坏花草树木。在大扫除时，也要认真做好，不能玩闹。回到家后，他们也应该帮助家长做一些家务，比如扔垃圾、整理桌子等等。

第四，我要培养班干部。作为班主任，我不仅要管理好班级，还要让学生学会管理班级。在这个学期，我将进行班干部的选举和培养工作，让那些热心为班级服务的学生担任班干部，培养他们的责任心，挖掘他们的潜能。特别是一些之前没有担任过班干部的学生，我要鼓励他们竞选，让他们学会管理班级，学会与同学更好地相处，共同管理好班级。

最后，我要积极与家长合作。在管理班级的同时，我要与家长取得联系。我们之前已经建立了群，可以在群里通知家长一些事情。对于一些学生的问题，我会与他们私下交流或者上门拜访，让家长更加了解孩子在学校的情况。我们要共同为孩子的教育工作而努力，特别是对于一些调皮或者不爱学习的学生，我们要重点关注，找出他们问题的根源，激发他们的学习兴趣，教他们遵守纪律。同时，对于优秀的孩子，我们也要让家长们知道他们在学校表现出色。当然，还有很多学生表现普通但很努力的，我们也要让家长们了解他们的努力，并给予关怀。我们不能因为他们表现良好而放任不管，有些学生可能需要教师的关注，否则可能会做出一些违反纪律的行为来引起教师的注意，或者学习不够认真。

作为一名二年级班主任，虽然以前没有担任过这个职务，但我对班级的孩子们还是比较熟悉的。我会向老师们请教，多向他们学习，以便更好地完成我的班主任工作。同时，我也会随时调整我的教学计划，更好地服务于学生们的成长。