(4)教师教育教学工作计划:专业部、教研组要组织教师钻研教材、教法以及学生的实际情况,开学前,教师根据教材、课程标准、学生学情分析,选择适当的教法和学生的学法,制定行之有效的教育教学工作计划。
2、教学常规管理:
继续采取专业部之间交叉进行交流、学习、检查的形式,加大督导查助的力度。
以上是对原文的改写,将原文的长句、冗杂的表述进行简化,以更加简洁通俗的语言呈现。
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九年级是初中生最关键的一年,为了实现毕业生能够考上理想高中的目标,我们制定了以下工作计划。首先,我们要加强班级管理,树立良好的班风学风,增强班级凝聚力,提高学生的竞争力。我们还要确保每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、有干劲去实现自己的理想。同时,我们要做好培优补差工作,帮助中等生提高成绩。接下来,我们将重点加强班级管理,着重培养学生的行为规范。我们还将制定目标计划,树立学习典型,营造良好的学习环境。此外,我们将加强学生心理辅导,解决学生的心理问题。我们还将组织学习知识竞赛,丰富学习生活,提高学生的竞争意识。此外,我们还要加强体育锻炼,抓好思想工作和安全教育。通过这些措施,我们相信九年级的学生们将能够取得优异的成绩,顺利毕业并考上理想的高中。
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新年过去了,新的学期开始了。大家都说,“一年之际在于春天”,所以,新学期一开始就要制定好教学工作计划,以确保教学工作的顺利进行。下面是我制定的本学期教学工作计划:
首先,回顾上学期的工作。上学期我从高中转到了武训实小工作,虽然还是教书育人,但小学和高中的学生年龄差距很大,他们的身心特点和知识能力也各不相同。对于我来说,小学教学几乎是一个全新的领域。为了做好这项工作,我虚心向有经验的教师请教,向年轻教师学习,扎实地完成了每一项工作,特别是课堂教学工作。我坚持重实际,抓实事,求实效,按照课程标准认真教学,参与教学改革,大力推进素质教育。虽然付出了很多努力,但成绩仍然不够理想,所以今后我要更加虚心好学,努力工作。
接下来,我制定了几个工作目标:首先,加强教育理论学习,站在更高的高度做好教育教学工作,促进学生全面健康发展。其次,认真探索课堂教学的科学有效模式,提高课堂教学效率,努力提高教学成绩。
为了实现这些目标,我制定了以下工作措施:首先,认真学习《中小学教师职业道德规范》,端正思想,摆正态度,全身心投入教学工作。少抱怨,多勤奋,任劳任怨,踏实做好本职工作,让自己在工作中不断成长进步。其次,加强教育教学理论学习,利用课余时间制定读书计划,充分利用学校图书室,多借阅教育理论方面的书籍,认真研读,结合教学实际,用科学的教育教学理论指导课堂教学,提高教学能力和效率。此外,我还要团结同事,虚心学习。在教学工作中,要常怀归零思想,虚心向其他老师学习。认真参加听课活动,借鉴其他老师的教学思想、教学模式和方法,提高自己的教学水平。同时,我还要认真研究新课标,深入理解教材,根据教材内容和学生实际情况,认真备课,高效利用35分钟的课堂时间,上好每一节课。要做好教学反思,及时发现问题,补充不足,积累经验。同时,要照顾到每一个学生,让每个学生都得到进步和提高。此外,我还要积极参加学校组织的教研和教改活动,通过这些活动解决自己教学中遇到的问题和困惑,不断转变教育观念,改进教学方法,适应当前教育改革的新形势,跟上教育改革的步伐。最后,我还要与学生家长保持良好的沟通。学生的成长是家校共同努力的结果。我要认真记录每个学生的表现,及时与家长沟通,共同努力,促进孩子健康成长。
总之,虽然工作不是生活的全部,但它是生活的重要组成部分。在今后的工作中,我要全心全意投入,做好自己的本职工作,真正做到认真工作,享受生活,不断进步,提升自己的人生。
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作为一名小学教师,新学期开始了,我制定了以下小学教师工作计划:
首先是思想政治方面。作为一名教师,我要始终热爱祖国,关心国家大事。我会注重政治学习,提高自己的觉悟和意识。同时,我也会注重个人道德修养,做学生的良师益友。与同事们团结协作,共同组成一个和谐的大家庭。
其次是个人业务方面。作为教师,除了要有良好的思想品德,还需要具备高水平的业务技能。这学年,我计划开拓视野,订阅专业杂志,浏览教学网页,随时记录下可借鉴的教学经验和优秀案例。我会不断提升自己的能力,为学生提供更好的教学。
另外,我也会努力转化后进生。首先,我会培养他们的自信心,只有他们有了自信,我们的转化工作才能起步。我会用科学的方法教育他们。其次,我会多宽容,少责备后进生。我会用诚心、爱心和耐心去对待他们。同时,我也会及时辅导他们,与家长进行沟通,争取家校合作,共同帮助后进生取得进步。
此外,我也会严格遵守考勤制度,做到守时守纪。我会严格遵守学校的规章制度和中小学教师行为规范,做到行动有法可循。我也会关心和爱护学生,他们是未来的希望,我会提高自己的师德水平,为他们的成长贡献力量。
新学期开始了,我会按照这个工作计划,努力做好自己的工作,为学生的成长和未来贡献力量!
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本学期,我负责教授数学课程。为了培养学生的创新精神、实践能力和解决日常生活中的数学问题的能力,我以课改新理念为指导,将课堂教学改革作为突破口。我积极实践“合作学习”教学模式,让学生在动手实践、自主探索、合作交流和大胆创新中学习。我注重发展学生的个性和特长。现在我制定了本学期的数学教学计划:
一、教材分析:
二、学生现状分析:
五年级二班共有66名学生,其中男生46人,女生20人。大部分学生学习态度端正,有良好的学习习惯,对空间观念有较强的理解。上课时他们能积极思考,能主动、创造性地学习。但是个别学生的能力较差,计算和应用题存在困难。还有一些学生的学习态度不端正,不能按时完成作业。根据上学期的平时表现和知识质量检测情况,学生成绩存在明显的两极分化,后进生的比例较大。针对这些情况,本学年在重点抓好基础知识教学的同时,加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高本班的整体成绩。
三、教具准备:
准备了多煤体碟片、教学挂图、口算、简算卡片、三角尺、三角形、平行四边形、梯形等教具。
四、教学措施:
新课改要求我们以提高国民素质为目标,全面推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力。为了实现这个目标,我将从以下几个方面具体做起:
1. 认真学习新的课程标准,领会精神,深入了解教材,认真备课,能更好地完成教案中个性化的补充,认真细致地批改作业,对学困生进行面对面辅导和改正。
2. 加强基础知识和基本技能的教学。
- 理解数学基础知识。
- 处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系。
3. 引导学生自主探索,培养学生的创新意识和对数学学习的兴趣。
- 教材中设计了适量的探索性和开放性的数学问题,给学生提供了自主探索的机会和足够的思考空间。培养学生喜欢钻研、善于思考和勤于动手的科学态度。
- 教师要关注学生的个体差异,尊重学生的创造精神。对于学生在探索过程中遇到的问题,要适时、有效地帮助和引导。
4. 培养学生的应用意识和实践能力。
- 数学教学应该遵循“从问题情境出发,建立模型,寻求结论,应用与推广”的基本过程。
- 在日常的数学活动中,要注意小课题研究和实习作业等实践活动,不仅不能随意删减这方面的内容,而且要增强这方面内容的安排密度和强度。
5. 把握教学要求,促进学生发展。
- 教师要善于掌握教材,抓住知识的重点、难点和知识间的内在联系,根据学生的年龄特点和教学要求,开展教学活动。