这个学期，我将用心与学生交流，用欣赏的眼光发现他们身上的闪光点。我相信，只要我们关爱孩子、尊重孩子、宽容孩子，我们就能打开他们心灵的大门。以上措施只是我对本学期班级工作的初步计划，我会不断改进。如有不足之处，我会及时纠正。

初中生个人计划书怎么写范文4

在初中教育中，学校往往只注重学生的学习成绩，而忽视了他们的思想品德教育。这种教育的失衡导致了很多品行不端的小混混出现在社会上。因此，我认为学生的教学成绩和思想品德应该并重，只有这样我们才能培养出真正优秀的学生。

作为一名初中思想品德教师，我意识到了这个问题，因此制定了以下教学计划：

首先，要充分了解学生的情况。我发现学生对思想品德课的学习积极性比较高，但是他们的问题解决能力还不够强。因此，我将在抓好常规教学工作的同时，加强能力素质教学，提高学生分析和解决问题的能力。

其次，我要认真学习新课程标准，探索新的教学模式和方法，改变传统的教学观念，积极推进教研教改，提高教学质量。

然后，我会注重学生的实践活动，培养他们良好的行为习惯。同时，我也会引导学生讨论社会现实和自我成长的问题，根据他们的实际情况进行教学。

最后，我会认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习的兴趣和热情，提高他们的实际运用能力。我还会积极参与教研活动，学习他人的先进教学经验，不断提升自己的教学能力。

通过这些努力，我希望能够培养出思想品德和学习成绩都出色的学生。他们将成为祖国的栋梁之才，我为能够教导他们感到自豪。

初中生个人计划书怎么写范文5

为了执行《沿河县中小学教学管理实施方案》，我们制定了以下计划，以加强学校教学管理、落实教学任务、提高教学效率，推进教育教学质量的稳步提升。

首先，我们要紧紧围绕实施方案的目标要求，完善各项管理制度，培养良好的校风、教风、学风，关注教学质量、教学过程、师生情感和师生成功，力争实现教育教学质量的新突破。我们要加强教研教改，提高新课堂的水平。

重点工作主要包括加强教师队伍建设、教师教学常规管理、学生学习常规管理、教学评价、学风和考风建设、改进工作作风等方面。我们将采取有效措施，增强管理服务意识，提高管理效能，构建高效课堂，打造名师队伍，使学校的各项工作健康和谐地沿着低耗高效的道路发展。

具体工作措施包括：精心挑选骨干教师、优秀班主任、青年教师参加培训学习活动，促进骨干教师和名师队伍建设；组织校本培训活动，举办精品课、公开课、示范课、教研课，推进课改；加强新教师、新班主任的培训工作，鼓励教师不断学习专业知识，提高专业水平；加强师德师风教育学习活动，提升教师职业道德水平；加强教学过程管理，规范教师的教学行为；转变学生的学习方式，培养良好习惯；抓好教研组建设，提高新课堂的创建水平；做好教务处常规管理工作，发挥教务处职能；协调信息技术管理人员完成各项工作，加强电教工作和教师培训；抓好语言文字工作，推进汉字书写教育；做好毕业班的教学管理工作，研究中考工作；完善考核方案，加强常规管理。

在学校工作任重而道远的情况下，我们全体教职工将积极团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为学校更加辉煌的发展而努力奋斗。

初中生个人计划书怎么写范文6

学生情况分析：

1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习，观念不正确。

4、九年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。九年级这几个班学生相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓，初三的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。

指导思想：

音乐作为一门不可或缺的艺术种类而言，有着其自身的特点。通过优美动听的旋律、多样善变的节奏，体现了人们在不同意境中的思想感情。如今，单一的音乐教学内容，相对传统的教学模式已满足不了学生对不同音乐的求知欲望。新的教学大纲也告诉我们，要引导学生用心去感受音乐的美，用心去创造属于自己的音乐空间。

工作任务：

1、初三（1班、2班）音乐教材课堂教学，每周一节。

2、学校有关音乐方面的文娱工作。

教学目标：

1、在教师的引导和启发下，培养学生独立思考问题的能力。

2、培养学生对音乐欣赏能力，从而提高分析问题的能力和理解音乐中描述的场景。

3、培养学生透过音乐现象看本质，正确的认识音乐的能力。

4、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

5、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。

6、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

教学措施：

1、初三年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。

2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。

3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。

教学重点：