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幼儿园小班学期工作计划最新1

九月的金秋，秋风送爽。假期过后，我们即将迎来新一批小班学生。通过家访和家长问卷，我们了解到大部分孩子交往能力差，个性较强，而家长对幼儿园的要求也更高了。面对家长的期望和即将开始的工作，我们制定了以下班级计划：

首先，我们将贯彻《纲要》精神，加强实施和反思，以促进幼儿发展为中心，将保教合一作为原则。班内教师将齐心协力，不懈努力，以满足家长的需求，促进孩子的长期发展。

在班级管理方面，我们提出了口号：“真诚和谐、勤奋上进、乐教创新”。尽管班内三位老师性格各异，但我们相信只要以真诚为基础，在生活和工作中相互关心和帮助，我们一定能营造出和谐的人际氛围，把班级打造成学习勤奋、工作乐教创新的优秀班组。

在政治思想和工作作风方面，班组成员将以班级利益为重，团结协作、勇于奉献，并加强例会制度。我们将每周五作为例会日，共同制定班组的计划和目标，以增强团队意识，让大家真正做到心往一处想、劲往一处使。

在履行职业道德方面，我们将加强师德学习，以高尚的标准规范自己的行为，真正做到以身作则。我们热爱孩子，不厌其烦地教导他们。在工作中，我们会不断实践以德育人，以德治教的理念。我们将树立服务意识，重视家长工作的开展，加强家长园地的互动和实效性，满足家长的需求。我们设置了联系册和明星宝贝栏目，及时了解家长的需求；分享平台则为家长间搭建了交流和分享的平台。

家园碰碰车将针对教育孩子的一些共性或有分歧的问题，介绍专家文章或开展互动性讨论，帮助家长找到好的育儿方法；健康文摘栏则会总结幼儿的年龄特点和时令，介绍卫生保健的知识。同时，我们还增加了便条、电话、小型家长会等形式的交流，以保持家园教育的一致性，形成家园教育的合力。

在遵守纪律方面，我们将认真遵守园内的规章制度，不迟到、不早退，并提前与领导打招呼。我们会严格按照双常规进行幼儿一日活动的组织。

在发挥本职作用方面，作为班长，我将以身作则，发挥榜样带动作用。在工作中，我会帮助同事解决遇到的困难，以真诚和努力协调班内工作。教养员会专研业务，学而不厌，结合班内工作和主题活动，有目的地开展教育教学活动。我们会创设环境，准备材料，细致入微地照顾幼儿的基本自理能力和生活习惯，保证他们有足够的户外活动时间，提高他们的抵抗力。

保育员将坚持日常清洁消毒等卫生保健制度的落实，加强对幼儿生活的护理，减少幼儿疾病的发生。安全工作是班组工作中最重要的一环，我们将从管理紫外线灯、检查安全隐患、管理电源、安排教师站位等方面努力，确保责任到位，杜绝事故的发生。

在工作重点方面，结合小班年龄特点和园所特色，我们将重点培养幼儿的自理能力和色彩感知能力。通过环境物化教育目标、故事、儿歌、游戏等手段，激发幼儿的学习兴趣，通过家园合作保持一致性，通过展示幼儿的进步等方式，完成幼儿自理能力的培养。在培养幼儿的色彩感知能力方面，我们将通过各种游戏、工具、材料和情境，调动幼儿玩色、涂色的兴趣，引导他们逐步提高对色彩的感受力。

尽管我们有多年的工作经验，但对于小班的工作来说，几年不做已经生疏了许多。在未来的工作中，我们只有不断学习专业理论知识，才能更好地胜任这份工作。因此，我们将利用午休时间交流和分享学习经验和工作中的困惑，互相帮助和学习，使我们的工作在大家的努力中不断创新。

总之，在我们园争创示范园的关键时刻，我们将本着团结、奉献、顾大局的精神，以高度的责任心和事业心迎接未来的工作。

幼儿园小班学期工作计划最新2

新学期开始了，为了让幼儿们全面和谐地发展，我们制定了以下工作计划：

一、班级情况分析：

我们的班级是新生小班，有一些幼儿还不到3岁。他们来自不同的家庭，生活习惯各不相同。大部分孩子在家中受到宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈依赖性强。我们发现幼儿的情绪不够稳定，自理能力和行为习惯较差。为了让他们尽快适应幼儿园生活，养成良好的行为习惯，我们将更多精力投入到工作中，让每个幼儿都能快乐地生活。

二、目标：

1、培养幼儿基本的自我生活能力，养成良好的饮食、个人卫生和睡眠习惯，适应幼儿园的环境。

2、开展多样化的德育活动和班级活动，培养孩子们对身边人、事、物的美好心态。

3、开展生动有趣的活动，激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。

4、建立家园合作关系，让每个家长对我们的工作表示满意。

5、提高自身专业素质，加强专业学习。

三、内容和措施：

1、教育教学工作：

- 培养幼儿良好的健康、卫生习惯和生活自理能力。

- 培养幼儿参与体育活动的兴趣，注意安全。

- 帮助幼儿了解人体器官和常见疾病预防知识。

- 学习基本动作，培养团结合作、遵守纪律和宽容谦让的品质。

- 提高幼儿的语言表达能力和理解能力。

- 培养幼儿对周围事物的兴趣和观察能力。

- 学习简单的数学知识和形状识别。

- 培养幼儿参与艺术活动的兴趣，学习音乐和绘画。

- 培养幼儿与他人友好相处的能力。

- 培养幼儿的独立性和控制能力。

2、保育工作：

- 培养幼儿的生活自理能力和卫生习惯。

- 做好班级的卫生保健工作。

- 教授幼儿自我保护的能力。