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高一上学期班主任工作计划通用1

高一年级是高中阶段的起始年级，对学生的高中三年学习起着关键的作用。高一下学期的教学和管理对于学生的学习习惯养成和良好学风的形成非常重要。因此，在这个学期，我们要以对每个学生负责的态度，总结上学期的工作得失，结合本年级的实际情况，制定以下工作计划：

一、指导原则：

以班级德育工作为首要任务，以学生的发展为目标，解放思想，实事求是，改革创新，与时俱进。我们坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素质。我们希望引导班级学生走上正确的思想道路，全面发展，在各方面健康成长。我们要充分挖掘学生的潜能，培养团结、活泼、严谨、求学的班风，打造一个优秀的班级。

二、班级情况分析：

从上学期的情况来看，本班整体表现还不错。班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力也有很大提高。大部分学生已经养成了良好的学习习惯。但是仍有少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩较差。本学期我们要进一步培养学生良好的学习习惯，引导个别学生进步。我们要放手让学生自己去做力所能及的事情，并做好组织引导工作，营造一个团结、积极、先进的班集体。

三、具体目标：

1、培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学生学习兴趣，明确学习的重要性，注重学习方法指导，提高学习效率。

4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的师生关系。

四、具体措施：

（一）继续抓好学生的思想工作：

1、针对个别学生进行耐心的谈话，直到取得有效结果。

2、多了解关心学生，努力开导学生，做好心理专家和引导者的角色。

3、利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。

4、对那些有上进心的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们进一步提高。

5、尽量改变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。

（二）常规工作：

1、积极开展各项评比活动，形成比学赶帮的风气，鼓励每个学生做“阳光学生”。

2、适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动，培养他们的工作能力。

3、加强学生心理健康教育，优化学生的心理状态。

4、鼓励学生积极参加志愿者活动，让他们走近社会，增强社会责任感和为人民服务的意识。

（三）学风建设：

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

2、做好后进生的转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神。通过班会等形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等，提高学生的综合素质。

4、加强学生自主管理，包括早自修、午自修、晚自修等时段。

作为班主任，我会继续积极学习，不断探索，与同仁们交流请教，重视班级的德育工作，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

高一上学期班主任工作计划通用2

一、注重形象——赢得学生喜欢。

学生对老师的印象首先来自于他们的外在形象。一个穿着得体、举止优雅的老师往往能够赢得学生的喜爱。相反，一个邋遢不修的老师，即使知识丰富，也很难得到学生的青睐。教师的形象反映了他们的个性和修养，良好的外在形象可以让学生对老师产生好感，也为相互了解奠定了基础。

二、精心设计第一次讲话——让学生认识你。

教师的知识储备、语言表达能力和思维方式通常是通过讲话来传递的。第一次讲话非常重要。教师可以向学生介绍自己，拉近师生之间的距离；可以谈论自己的教学理念，与学生达成共识；可以表明自己的工作态度，赢得学生的信任。无论是幽默风趣的语言还是感人的陈述，都是教师个人才智的展示，影响学生对教师的认可和接受程度。

三、记住学生的名字——让学生钦佩你。

每个学生都希望得到老师的关注。教师能够在很短的时间内记住学生的名字，会让学生感到惊讶，他们会觉得老师时刻牵挂着他们，从而对老师产生好感。

四、了解学生的特长——让学生感激你。

每个学生都有自己的特长，他们希望自己的才能得到发挥，并且希望得到认可。老师可以通过第一次作业了解学生的基本情况，有效地发挥部分学生的特长，让他们参与到班级管理中。组建班委会，确定班干部和其他管理人员，让学生感受到老师对他们特长的认可，从而愿意积极参与班级服务工作。

五、制定班级公约——让学生欣赏你。