三、具体措施：

(一)思想教育：

1、每天总结一次，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强中学生守则和中学生日常行为规范的教育，教育学生养成事前三秒钟，事后三分钟的习惯，努力控制不良习惯。

2、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

3、多了解关心学生，努力开导学生，尽力成为他们的心理专家和引导者。

4、适时开展青春期心理专题会。

(二)常规工作：

1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并有创造性地处理班内事务，培养工作能力。

2、每半个月换一次座位。

3、适当调整大扫除和平时值日轮流表，让每个人都有事情可做，每件事都有人负责，并制定有效的班级卫生检查制度。

4、做好班级美化布置工作，营造浓厚的学风氛围，每个月换一次黑板报和学习园地。

5、出操要快、静、齐。

(三)学风建设：

1、加强与各任课老师的联系，做好各门学科的衔接工作。

2、做好后进生的转化工作。

3、加强学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展各种活动，例如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

4、加强学生自主作业时的自主管理。

高中班务工作计划精选3

本学期，我成为了高三(七)班的班主任，负责三个班的语文课。这是一项全新而有挑战的工作，当然也是一项责任重大的工作。本学期，我将从小事做起，从细微处注重成绩。

首先，在班级管理方面，我将通过制度来约束学生。我们将实行奖罚制度，加强纪律约束。对于迟到、旷课的学生，我们将实行罚款制度，以维护正常的上课秩序。同时，我们也会对月全勤和学期全勤的同学给予奖励。此外，我们还会保证提供一个安静舒适的学习环境，通过班长、值周班长和普通学生的反馈，及时了解班级纪律情况，并保证自习课的正常进行。我们还会保持一个清洁整齐的生活环境，每周由值周班长带领值日生进行值日工作，并对不负责任的值日生进行扣分和重新值日的惩罚。

其次，在学习生活中，我们将保持积极向上的心态。我们会密切关注学生的思想动向，及时做好心理工作，帮助他们保持乐观进取的心态。对于整个班级出现思想波动的情况，我们会及时联系心理咨询室的老师，进行心理调节工作。同时，我们还会引入竞争机制，通过每次月考成绩的排名，了解学生的学习情况，并帮助他们设立下一个目标，通过实现目标来找到差距和原因，以在下次考试中取得突破。

最后，在日常生活中，我们将解决学生的实际困难。我们会督促学生制定好学习计划，合理安排学习时间，并形成高三补习班的生活规律，以最佳的状态投入学习生活。我们还将实施家访，了解学生的生活实际情况。作为住宿生，我们班任会去他们的住处真实了解他们的生活情况，学习环境的好坏以及是否有生活困难，并适时帮助他们解决后顾之忧，全心投入学习生活。

一年的时间虽然说长也长，但说短也短。让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们的努力定能开花结果，迎来成功的明天。

高中班务工作计划精选4

新班组建的主题班会：争创和谐班级，加速班级融合，增强集体荣誉感。我们将组建一个新的班委会，以便更好地管理班级，培养学生的自主管理能力，以便更好地配合老师的要求进行学习。我们还将加强班干部队伍的建设和培养，提高学生的自主管理能力，明确工作职责，落实管理常规，提高班级管理的规范性、合理性和有序性，并尽快使师生之间达成默契。

我们将重视入学教育，加强学生的文明礼仪教育，尽快制定班规班约，使学生熟悉学校的各项规章制度。

我们还将组建学习合作小组，以便更好地利用下午5:15到6:40的时间自主安排学习活动。

此外，我们也要积极备考本学期理科的四门学科的学业水平测试，配合科任老师的要求，争取在考试中取得好成绩。

关于家长会的安排，我们将在4月14日（周日）下午2:00点举行第一次家长会。在6月9日（周日）上班的时候，我们将举行第二次家长会，届时会介绍学业水平考试的动员和模拟考试情况。在期末考试结束后，我们将及时反馈学生的学习成绩，并讨论教育教学管理中发现的问题，同时布置假期工作。

我们还将定期组织科班会，每次考试之后召开。班主任会制定活动主题，介绍班级管理情况，并听取科任教师的意见和建议。年级领导也会来到班级，与任课教师一起进行质量分析和学情分析，诊断班级问题，找准工作抓手，协调管理要求。

最后，我们要坚持每天的“三到”：到教室、到宿舍、到两操。并且要做到“三勤”：勤于班干部的培训、勤于学生的个别谈心、勤于与科任教师的沟通。每次学生大会时，班主任都会全程陪同参训。

高中班务工作计划精选5

高三年级学生身心发展特点分析：

高三年级学生的认识能力逐渐成熟，他们能够按照一定的原则来解决问题。他们的生活经验也在不断丰富，能够选择合适的方式来解决问题。此外，他们的意志力也有了很大的发展，能够自律地遵守道德准则和调节行为。他们的世界观和人生观也在初步形成，性格趋于成熟，具备独立思考的能力。面对高考，他们考虑个人前途的问题较多。

日常安排：

1. 加强日常管理，注重全程化跟踪管理，严格执法与人文关怀相结合。

2. 修订《高三(1)班全员考核细则》，进一步规范学生对行为规范要求的认知水平，强化学生行为规范教育。

3. 强化心理辅导，调整学生心理，以积极的心态迎接高考。

4. 注重培养集体荣誉感和使命感，鼓励学生团结拼搏，为班级争光，增强凝聚力。

5. 重点抓好班级总体学习成绩。树立信心、明确目标、定好方向，营造浓厚的学习氛围，树立学生榜样，展开学习竞赛。