我们还将定期组织科班会，每次考试之后召开。班主任会制定活动主题，介绍班级管理情况，并听取科任教师的意见和建议。年级领导也会来到班级，与任课教师一起进行质量分析和学情分析，诊断班级问题，找准工作抓手，协调管理要求。

最后，我们要坚持每天的“三到”：到教室、到宿舍、到两操。并且要做到“三勤”：勤于班干部的培训、勤于学生的个别谈心、勤于与科任教师的沟通。每次学生大会时，班主任都会全程陪同参训。

高中班务计划方法措施4

高三年级学生身心发展特点分析：

高三年级学生的认识能力逐渐成熟，他们能够按照一定的原则来解决问题。他们的生活经验也在不断丰富，能够选择合适的方式来解决问题。此外，他们的意志力也有了很大的发展，能够自律地遵守道德准则和调节行为。他们的世界观和人生观也在初步形成，性格趋于成熟，具备独立思考的能力。面对高考，他们考虑个人前途的问题较多。

日常安排：

1. 加强日常管理，注重全程化跟踪管理，严格执法与人文关怀相结合。

2. 修订《高三(1)班全员考核细则》，进一步规范学生对行为规范要求的认知水平，强化学生行为规范教育。

3. 强化心理辅导，调整学生心理，以积极的心态迎接高考。

4. 注重培养集体荣誉感和使命感，鼓励学生团结拼搏，为班级争光，增强凝聚力。

5. 重点抓好班级总体学习成绩。树立信心、明确目标、定好方向，营造浓厚的学习氛围，树立学生榜样，展开学习竞赛。

6. 辅助抓好扶优工作，给予智力好、成绩优秀的学生更多的学习任务，挖掘他们的潜力。

7. 抓好补弱工作，帮助学习困难的学生提高成绩。

8. 重视高考前的学生应试心理辅导和心理能力培养，与学生谈心，鼓励他们努力学习。

高三班级管理工作对于学生的大学理想非常重要，我们将致力于帮助每个学生实现他们的梦想。

高中班务计划方法措施5

一、指导思想

我们在学校领导的指导下，以学生为中心，加强学生干部队伍的建设。我们致力于提升学生的自我教育和民主管理能力，开展政治思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育，培养具有健全人格、美好心灵，以及创新精神和实践能力的优秀学生。

二、主要工作

1、加强班干部队伍建设

我们将建立一支能力强、经验丰富的常务班级干部队伍，以提供更多同学的锻炼机会。同时，实行值日班干部负责制。

2、加强班级管理岗位责任制

我们将设立不同的岗位，明确人员和工作职责，将班级工作分配到各个岗位上，每个岗位都有专人负责，以提高学生的实践能力和社会责任感。

3、加强学生自我管理

我们将建立管理小组，由学习委员带头，课代表和组长作为骨干，全面负责班级的学习工作。我们还将开展学习竞赛活动和“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

4、加强师生对话

我们将建立师生联系制度，以周记的形式进行交流，实话实说。同时，我们还将组织师生结对活动，让学生更加了解和热爱老师，同时让老师走近学生，指导他们树立更远大的理想、提供更科学的学习方法，养成更好的生活态度。

5、加强文化礼仪教育

我们将通过讲座、电视等活动，加强对礼仪教育的认识，让学生学会做人。同时，我们还将针对存在的问题，开展相关工作。

6、加强学生心理教育，促进健康成长

我们将给予心理严重的学生更多的关心和指导。同时，对全体学生进行心理辅导和教育，引导他们健康发展心理。

高中班务计划方法措施6

一、工作目标：

1、加强班级管理和培养良好的班风学风；

2、提高班委队伍的素质，增强班级管理的执行力；

3、培养班级团队精神，打造班级文化；

4、在期末考试中取得历史性突破，提高语数外及双B学科成绩。

二、班情分析及工作重点：

我们班共有46名学生，其中13名男生，33名女生。班级成员来自不同公办班级，这有利于充分发挥各班级的优势。班级的班风学风良好，各项工作都在接近预期目标。

本学期的工作重点是：