内容与要求：

1) 培养幼儿的听说能力，能够听懂普通话，安静地和同伴一起听老师讲话，并能听清楚老师的简单指示并照着做。

2) 学习说普通话，能够用普通话说出自己同伴的名字和日常用品的名称，以及一些日常生活的简单用语。

3) 能够大胆回答他人的提问，表现活泼大方，有礼貌，不怕和陌生人交流。

4) 能够清楚地表达自己的想法和感受。

5) 喜欢听故事，念儿歌，能够积极参与各项活动，不随便插嘴。

6) 培养幼儿对书籍和阅读的兴趣。

7) 通过各种教学方法，培养幼儿对幼儿的兴趣，能够听懂常用句型，会说一些简单的英语单词。

3. 社会

目标：

1) 能够主动参与各项活动，具备自信心。

2) 能够理解并遵守日常生活中的基本行为规则。

3) 能够努力做好自己力所能及的事情。

4) 爱护父母长辈、老师和同伴。

内容与要求：

1) 幼儿愿意参加各项活动，并能够主动参与游戏。

2) 和同伴一起玩耍，并且能够模仿同伴的游戏，想玩同伴的玩具时要征得同伴的同意。

3) 在室内不大声叫喊，在老师的提醒下轻拿轻放椅子和积木。

4) 分清自己和幼儿园的东西，不将幼儿园的东西带回家。

5) 来幼儿园和离幼儿园时使用礼貌用语（早、再见、谢谢），在老师的提醒下招呼客人。

6) 学会一些自理的技能，比如穿脱衣裤、小便等。

7) 让幼儿懂得不提无理要求，不无故发脾气的道理。

幼儿园学期班务工作计划上学期5

新学期开始了，我又要带一个小班了，陪伴他们度过童年中最美好的三年。为了他们未来的成功，我需要好好计划，让他们成为我生命中的闪耀之星。这是本学期班务计划：

根据《幼儿园工作规程》，我们将扎实地做好保教工作和家长工作。重点关注幼儿的日常规律和品德教育，同时提高他们的体质，发展语言能力，注重智力开发，让幼儿在各个方面得到全面的发展。

上期我们希望幼儿能够快速适应集体生活，开心地来幼儿园。他们学会了上厕所，能够自己穿脱鞋子和衣裤。他们学会了洗手和使用勺子进餐。他们也开始能够感知周围的事物和现象，并且能够用感官来辨认物体的形状、颜色和大小。他们还学会了使用积木拼搭简单的造型，认识了一些常用的交通工具。他们观察了冬天的自然现象，对班级环境中鲜艳的颜色和新奇的事物感兴趣。他们能听懂老师的话，用普通话回答问题。他们也愿意和老师一起看图讲故事，参加音乐和美术活动。

在本学期，我们将继续注重班级管理。我们要严格遵守园规园纪，团结互助，共同完成班级工作。我们将以情感教育为突破口，与孩子建立良好的师生关系和家长信任。我们要为孩子提供一个舒心的学习环境，用爱心、细心、耐心和宽容心关注和帮助他们。

我们还会定期召开班务会，及时发现和解决问题。我们要保持幼儿的物品和教室的整洁有序。我们将制定并执行班级制度，如玩具消毒工作、幼儿成长档案和家园联系制度。

本学期的主要工作任务是促进幼儿的身心健康和培养良好的生活学习习惯。我们要加强户外活动和锻炼，保证幼儿每天都有1小时的户外体育活动。我们要注重观察幼儿的发展情况，有针对性地开展弱项活动，帮助他们在走、跑、跳和平衡等方面发展和提高。

我们还要加强家园联系工作。了解孩子们的身体情况和行为习惯，与家长进行沟通和交流。我们要定期举办开放日活动和家长会，鼓励家长们参与各项活动。我们还将开通家园热线，随时接受家长的咨询。

我们的班级特色是在游戏中培养幼儿的发展。我们会根据幼儿的游戏特点，开设各种角色游戏内容。我们还将注重语言教育，给幼儿输入大量的语言信息，培养他们的听、说、读能力。

我们将从心开始，尊重幼儿，与他们建立良好的关系。我们要不断提高自己的职业道德和专业发展，参加各种培训和研讨活动，更新知识和教育观念，提高自己的素质。

这就是我们小班本学期的班务计划，我们将按计划实施各项活动，为孩子们的成长尽自己的一份力量。

幼儿园学期班务工作计划上学期6

小B班是一个13人的班级，其中男生有11人，女生有2人。这些孩子都是刚入园不久的新生，经过一段时间的观察和与家长的交流，我们对他们有了初步的了解。有一些孩子对幼儿园还不太适应，会出现哭闹的情况，对其他孩子的情绪产生了影响。因为这些孩子刚从家庭环境转到幼儿园，他们不太懂得如何与同伴沟通和交流，所以会出现争抢和咬人的行为。针对这些情况，我们制定了以下的教育保育计划。

本学期的教育目标分为五个领域：

在健康领域，我们希望孩子们能在集体生活中保持稳定和愉快的情绪，养成良好的生活和卫生习惯，并学习如何保护自己的安全，同时喜欢参加体育活动。

在语言领域，我们希望孩子们愿意与人交谈，讲话有礼貌，并能倾听他人的讲话，理解日常用语。他们也能清楚地表达自己的想法，喜欢听故事和看图书，同时能听懂和说普通话。

在社会领域，我们希望孩子们能主动参与各项活动，有自信心。他们愿意与他人交往，学习互助、合作和分享，同时理解并遵守社会行为规则。他们也能努力做好自己力所能及的事情，不怕困难，并有初步的责任感。他们爱自己的家人、老师和同伴，也爱集体、家乡和祖国。

在科学领域，我们希望孩子们对周围的事物和现象充满兴趣，有好奇心和求知欲。他们能动手动脑，运用各种器官，探究问题，并用适当的方式表达和交流他们的探索过程和结果。他们能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要性和有趣之处。他们也能爱护动植物，关心周围的环境，亲近大自然，珍惜自然资源，并有初步的环保意识。