在艺术领域，我们希望孩子们能初步感受和欣赏环境、生活和艺术中的美。他们喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验。他们能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

具体的工作要求和措施如下：

1. 在新学期开始时，我们要稳定孩子们的情绪，创造安全、温馨和宽松的心理环境，让孩子们尽快与教师建立依恋关系。

2. 培养常规和自理能力：

- 教育孩子们高高兴兴地进园和离园，主动使用礼貌用语，不带随便带玩具和吃的东西。

- 教育孩子们正确洗手的方法，排队洗手，使用适量的水和肥皂，并提醒他们洗完手不要乱摸脏东西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便时尿进盆里，并养成活动、用餐、午睡前后上厕所和饭前便后洗手的习惯。

- 教育孩子们安静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不漏嘴巴，不乱扔。

- 在午睡时，孩子们要排队进出午睡室，自己脱鞋子放整齐，安静入睡，起床时自己穿鞋子。

- 学习如何保护自己，正确搬凳子、上下楼梯、使用体育器材和玩大型玩具。在户外活动时按照老师的指令进行游戏。

- 学会收放玩具。

3. 提高保育质量：

- 加强传染病的预防工作，每天做好消毒和记录、服药和记录等工作。保证幼儿杯中随时备有适温的开水，并提醒孩子多喝水。定期检查孩子的指甲，以防抓伤。多带孩子晒太阳、散步，呼吸新鲜空气，加强户外体育锻炼，每天保证孩子有两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子的兴趣，鼓励每个孩子参加集体活动。及时为孩子们更换衣服。

4. 家长工作：

- 在早送晚接的时间里，教师要积极与家长加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠情况和饮食情况等。向家长公布班级计划，征求家长的意见和建议，并得到家长的配合和支持。请家长帮助孩子调整好作息时间，养成按时起床上幼儿园的习惯，不要迟到。请家长定期帮孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每天在家园栏门口观看，以便了解孩子的情况、学习内容和需要家长配合的事项。

通过以上的工作要求和措施，我们希望能够帮助孩子们顺利适应幼儿园生活，促进他们在各个领域的全面发展。同时，与家长的密切合作也是非常重要的，只有家园共同努力，才能为孩子们提供更好的教育保育环境。

幼儿园学期班务工作计划上学期7

本学期，我们班级有33名幼儿，其中3名是新生。我、史隐秘和马玲将负责班级的保教工作。经过一学期的工作，我们对孩子们有了一定的了解。虽然孩子们在各个方面都有所进步，但也有一部分孩子需要加强个别指导，提高某些技能。从上学期的幼儿发展评估来看，我们班的孩子知识面不够广泛，整体发展不平稳，个体差异较大。因此，我们在本学期的工作目标之一就是改善这种情况。

我们的指导思想是以人为本，一切为了孩子。结合《新纲要》的教育理念，我们将实施对孩子们的教育教学活动。根据中班孩子的年龄特点和生长规律，结合本班孩子的发展情况，我们将开展各种活动，让孩子们能够健康快乐地成长。

在教学方面，我们将以五大领域的发展为目标，提高孩子们各方面的技能。

在健康领域，我们的目标是让孩子们学会控制和调整自己的情绪，提高自我服务的能力；养成良好的卫生习惯，学会基本保健和安全知识；积极参加体育运动，继续加强连续拍球的技能，发展平衡能力。我们将通过让孩子们学会保管自己的物品，整理活动场地，培养良好的卫生习惯；通过安全教育活动，让孩子们懂得不能玩危险物品，不能离开集体，不能跟陌生人走；通过各种体育活动，加强孩子们对运动的兴趣，提高他们的运动技能。

在语言领域，我们的目标是继续培养孩子们耐心倾听他人说话的习惯；培养孩子们能够理解故事内容并连贯地表达主要情节；接触多种题材的文学作品，会仿编儿歌；学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容，培养阅读习惯。我们将通过气象预报及记录活动，让孩子们能够清楚地表达自己的想法；开展每月的亲子阅读活动，培养孩子们的阅读兴趣。

在社会领域，我们的目标是培养孩子们与同伴合作的意识，懂得与他人合作解决问题，相互关心、相互尊重，有爱心；能够遵守集体生活中的基本规则，培养自信心和责任感。我们将通过各种活动，引导孩子们与同伴交往，注重基本的礼貌用语，创造良好的班级文明环境；及时肯定和展示孩子们的作品，让他们学会肯定自己、欣赏自己；通过各种大型活动，给孩子们创造展示自己的平台，培养自信、活泼开朗、大方、大胆的个性。

在科学领域，我们的目标是让孩子们了解季节的变化特征，以及我们生活与季节的关系，加强观察能力；从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念，学习使用比较、分类、排序、测量等方法；培养握笔姿势，初步学习描红数字。我们将通过观察动植物，让孩子们了解动植物与生活的关系；在区域活动中，引导孩子们探索排序规律，如按颜色、大小、形状和数量进行分类和排序；对个别数字概念较差的孩子，进行个别引导。

在艺术领域，我们的目标是让孩子们学会用自然的声音大胆、有表情地唱歌，学习合声唱，对音乐活动感兴趣，学会基本的舞步；发现周围环境中的美，喜欢欣赏美并尝试自己创造美，学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆安排画面。我们将通过音乐活动，选择适合孩子们的音乐题材，编排基本的舞步；通过欣赏各种美术作品，加强孩子们对美术活动的兴趣。

在家长工作方面，我们将召开家访、家长会、亲子活动和家长开放日，完善家委会；对两天不来园的孩子进行电话沟通，向家长介绍出勤率制度；利用家园栏和幼儿成长档案册资源，让家长了解我们的教学情况和班级动态；通过QQ群和班级论坛增强家园沟通，增加家园合作。

根据幼儿的发展情况，我们制定了以上计划，旨在改正不良习惯，提高各领域的技能，为孩子们进入大班做好准备。

幼儿园学期班务工作计划上学期8

我们班级有32名孩子，他们都是小班的新成员。我们班的目标是让每一个孩子健康、快乐地成长，并全面发展成为会学习、会思考、会交流、有创造力的新一代儿童。我们的工作原则是尊重幼儿、尊重家长，以幼儿的利益为优先。根据园务计划和教研组计划，我们制定了以下班级工作计划：

一、班级情况分析及工作重点：

本学期我们班共有32名幼儿，其中男孩19名，女孩13名。通过入园观察，我们发现部分幼儿已经上过托儿所，他们在自理能力、语言交往能力和其他能力方面有一定的基础。但是还有一部分幼儿没有上过托儿所，他们在常规习惯、自理能力、适应性和语言发展等方面与其他幼儿相比有些差距。由于幼儿的年龄小，个别幼儿还不太适应幼儿园的集体生活，有些孩子会哭闹，还有很多孩子不会自己吃饭。另外，大多数幼儿是家中的独生子女，他们常常被家人宠爱，有些孩子比较任性、娇气、霸道，依赖性很强，不知道谦让和团结友爱。针对这些情况，本学期我们的重点工作是培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识，增强幼儿的语言能力、生活自理能力，并培养幼儿的社会交往能力和音乐素质。我们将加强对个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学相结合，让幼儿得到全方位的发展。

二、主要工作任务：

（一）保教工作

1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分孩子是第一次上幼儿园，他们可能会有哭闹、不愿来园的情绪。我们将采取以下措施：

- 给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，让他们高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育活动。

- 教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

2、培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力，让生活有序进行。

- 让幼儿认识自己的标记。

- 教会幼儿正确的洗手、漱口方法。

- 培养幼儿安静午睡，不吵醒别人。

- 培养幼儿良好的进餐习惯，让他们能够自己吃饭。