- 培养幼儿自己穿脱衣服、自己上厕所的能力。

3、培养良好的学习习惯。

- 让幼儿愿意参加各项集体活动，保持注意力集中。

- 培养幼儿爱护幼儿园的玩具，不与其他孩子争抢。

- 培养幼儿能够用语言表达自己的意愿，和同伴、老师进行交流。

- 注重感情教育和语言表达能力的培养，让幼儿爱老师、爱幼儿园，初步使用礼貌用语如早、好、再见。

- 教导幼儿将玩具归类收好。

4、开展丰富多彩的节日活动。

- 利用各种节日开展多样化的活动，激发孩子们的学习兴趣。本学期除了开展主题活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。

5、严格按照园里的要求，定期进行卫生保健工作，如消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，并加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。

（二）教研工作

1、树立"一日活动皆课程"的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用各个环节来培养幼儿的语言表达能力。针对班级中个体差异较大的现象，我们将开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中穿插一些中班的学习内容，以增强学习兴趣和信心，让每个孩子都能展示自己的能力。

2、重点培养幼儿良好的常规习惯，坚持正面教育，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并加以巩固。

3、精心设计教室环境和区域活动角，利用自然物、废弃物品制作教玩具，丰富幼儿的生活和游戏内容，根据幼儿的年龄特点和不同能力层次提供适当的材料，促进幼儿的发展。

4、通过图片、故事等形式，进行友爱同伴等思想品德教育，培养幼儿初步的爱国情感，让他们热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。

5、深入实践园本课程，将主题探究活动与结构教学相结合，根据幼儿的兴趣和知识水平，鼓励幼儿积极参加各项活动，让他们主动学习，提高综合能力。

6、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改的新观念。执行教研计划，进行阶段记录、反馈，并在期末做出专题总结和交流。

7、每学期认真对待园内的公开教学，吸取和借鉴他人的经验，并及时进行交流和整改。

（三）家长工作

在本学期的家长工作中，我们班的重点是尊重家长，提高教师的服务意识，加强与家长的沟通。我们将努力做好以下工作：

- 期初召开家长会，向家长介绍班级的主要工作。

- 加强与家长的交流与沟通，通过家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣、爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班级的活动。

- 按时更新家长园地的内容，让家长了解本班的教学大纲，不断提供新的幼教信息。

- 每学期向家长开放半日活动，让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。

- 鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

- 做好接送工作，确保幼儿的安全。

以上就是我们本学期的班级工作计划。我们将全力以赴，为每个孩子的健康成长提供良好的环境和教育。

幼儿园学期班务工作计划上学期9

针对中班幼儿的特点和班级情况，我们特意制定了一个下学期的班务计划。通过各种形式的活动，我们希望提高幼儿的活动能力，培养他们良好的生活、卫生和学习习惯，促进他们全面发展。

首先，我们要重视安全工作。我们要执行门禁卡接送制度，确保只有持卡人才能接送孩子。在户外活动时，我们要有组织、有目的地进行，避免发生安全事故。我们还要每天做好晨检工作，检查幼儿的精神状态、身体状况和是否携带危险物品。我们要培养幼儿遵守教室常规，不在教室里乱跑、疯打。同时，我们要教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园。每天班上老师和阿姨要清点幼儿人数，确保安全。我们还要教育幼儿学会自我保护，知道自己的父母姓名、电话和家庭住址，并知道遇到危险时应该大声呼救。

其次，我们要重视卫生保健工作。我们要做好传染病的预防工作，特别是在春夏季节。我们要教育幼儿用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的习惯。幼儿要学会主动上厕所，并养成便后擦屁股、洗手的卫生习惯。他们要知道自己的身体和衣物是否清洁，并及时洗干净身上的灰尘。对于需要服药的幼儿，我们要与家长合作，按时喂药并记录。我们要严把晨检关，做好观察记录，防止传染病传播。

接下来，我们要注重教育教学工作。我们要引导幼儿从生活和游戏中学习数、形、时空等概念，培养他们用自己的方式与伙伴交流。我们要让幼儿学习基本的社会行为规则，学会自律，树立规则意识。我们要积极开展户外体育活动，培养幼儿爱护体育器械和参加体育锻炼的习惯。我们要通过科学合理的教育教学工作，促进幼儿全面发展。同时，我们要开展安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。

最后，我们要注重环境创设。我们要根据幼儿的特点和教学目标，创设安全、真实、秩序、简洁、自由的环境。我们要利用废旧材料，与幼儿一起创造能与他们对话的环境。我们要根据主题活动的内容设置活动区，并随时根据活动的需要增补材料。我们还要利用音乐常规，让幼儿在轻松愉快的氛围中进行活动。我们要制定蒙氏教室常规，共同为幼儿创设整洁、温馨的环境。

通过这些工作，我们希望能够促进幼儿的全面发展，让他们在快乐健康的环境中成长。