指导思想：

根据区学前教育科工作重点和园所自身的发展需求，我们将继续学习、贯彻《指南》精神，积极开展教改实践，以游戏化项目建设为抓手；以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路；以片级联动、园级和各教研组的教研为依托；以解决教育实践问题的常态教研为重点；将教研与科研、培训相结合，提高教研活动实效性，提高教师专业意识和能力，提高我园保教质量。

主要工作及具体措施：

一、坚持理论学习，树立先进的教育理念。

1. 为教师提供学习机会，组织参观学习、交流互助，共同进步、共同发展。

2. 鼓励教师多阅读幼教专业书籍，查阅幼教信息，组织读书沙龙活动，提炼经验，升华理论，积极投稿。

3. 以专家讲座、诊断式指导、研讨会等形式加强理论学习，研讨教学问题，提高教研实效。

4. 鼓励青年教师进修学业，不断充电、进取。

二、改善教学管理，抓好各项常规工作。

1. 关注常态教学，通过观察、听课、笔记等方式掌握教师工作情况，做好评价和指导。

2. 培养骨干教师，打造团队精神，提高教师主动性和信任度。

3. 参加观摩活动和比赛，提高教师教学能力。

4. 加强班级管理，定期抽查、互评。

5. 创设良好的物质和心理环境，提供愉悦身心的环境。

6. 培养良好的生活、卫生、学习和行为习惯，强调游戏活动和户外活动。

三、创设丰富的区域游戏活动环境，重视区域游戏活动的开展。

1. 充分利用场地，提供丰富的游戏材料。

2. 科学安排幼儿的一日生活，保证游戏活动的时间。

3. 注重游戏活动的趣味性，吸引幼儿，贴近幼儿生活。

4. 注重游戏活动的综合性，观察、记录、指导和评价，促进幼儿全面发展。

5. 注重游戏活动的自主性，让幼儿独立自主地进行游戏活动。

四、推进课程游戏化项目建设的进程，开展实验和研究。

1. 组织每月两次的业务学习和培训活动。

2. 分课题研究，观摩推进，有效推广研究成果。

3. 建立游戏活动课程，开展各类游戏。

4. 研究幼儿园生活活动和区域活动的游戏化。

5. 撰写论文，参赛和投稿。

每月工作安排：

二、三月份：

1. 组织教师寒假园本培训。

2. 创设环境，为幼儿营造良好环境。

3. 制定教研组工作计划，集体备课。

4. 做好新老生的入园接待工作。

5. 制定区域游戏活动计划。

6. 制定课程游戏化建设学期研究计划。

7. 参加论文比赛。

8. 学习教研工作计划。

四月份：

1. 进行革命传统教育。

2. 自主学习有关课程游戏化的书籍。