三、卫生保健工作

a)保育员的配班工作：提高对幼儿的观察和指导能力，在每天上午有针对性地对一个区域进行指导、观察和记录。

b)在日常活动中培养幼儿的生活自理能力。

c)利用中午时间制作与主题相关的教具，并观察记录幼儿的日常生活。

d)坚持做好日常清洁工作和消毒工作，预防传染病的发生。

e)加强幼儿平安教育，提高教师的责任心，避免发生任何事故。

四、家长工作

1、学期初发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况。我们将加强沟通，并根据需要进行个别教育。在学期中和学期末，我们将发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，并了解家长对我们工作的看法。

2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的调查问卷和其他工作打好基础。

3、每月定期更换“家长园地”，并举办家长开放日活动，继续开展家长助教工作。

4、继续进行新生家访和旧生约访，经常电话联系，鼓励家长积极参与家长学校，学习先进的教育理念，实现家园教育的全面发展。

5、要求家长与老师合作，严格要求幼儿，在家中鼓励幼儿自己做事，培养他们的自理能力。

五、工作人员的协作

a)三位老师以建构学习型组织为目标，通过读书学习、互相沟通和反思成长。在探究中享受快乐，在反思中寻求进步，促进自己的提升和事业的发展。

b)明确岗位职责，以幼儿的利益为先考虑工作，互相协作、互相促进，团结合作。

c)坚持良好的师德对待幼儿和家长。老师互相监督，不允许违反师德的行为。

d)加强理论学习，用先进的理念指导工作，主动完成园内及年级组的各项任务。

新生小班班务计划上学期9

孩子们总是被自然界中的各种小动物所吸引，他们会迫不及待地去观察这些小金鱼、小乌龟和小虫子，并且有时还想亲近它们一下。有一天早上，雅诗带来的小螃蟹不见了，孩子们四处寻找，最终在床下找到了它，孩子们非常高兴。在吴老师的帮助下，小螃蟹被送回了它的家。孩子们喜欢可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔，喜欢勇敢的螃蟹，喜欢聪明的乌龟，他们还想了解一下凶猛的野兽。孩子们和动物之间似乎有一种天然的联系，他们对各种动物都充满好奇和探索的兴趣。为了满足孩子们对动物的兴趣和求知欲望，我们决定以"动物世界"为主题进行一系列的活动。

我们计划以"动物世界"为核心，从孩子们熟悉并喜欢的动物开始，通过师生共同搜集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘，带动物玩具、图书等，开展故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、游戏等各种不同的活动内容，将幼儿用书、区域、环境等有机地结合起来，通过这些活动逐渐丰富孩子们的动物知识和经验，培养他们爱护动物的情感，同时也教会他们讲述、排序、创作，并根据动物的特征进行分类。我们还建议家长们能够积极参与我们的班级活动，通过亲子活动让他们体验和孩子们一起游戏的快乐，通过参观动物园和孩子们一起经历愉快、有趣、令人惊奇的动物王国之旅。

在筹备工作方面，我们需要教师、幼儿和家长共同搜集动物相关的资料，例如动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。我们还需要协助幼儿调查动物的相关知识，丰富他们的知识经验。另外，我们还计划利用家长的资源，联系野生动物园，为孩子们提供更多的学习机会。

我们的工作目标包括：培养孩子们运用身体表现动物特征的能力，如模仿爬行、跳跃、奔跑等动作，提高他们的身体协调能力和肢体灵活性；让他们能够用连贯的语言描述常见动物的主要特征，感受动物儿歌和故事的意境和趣味，喜欢表演、创编和猜谜；培养孩子们对动物的喜爱，学习如何照顾小动物，并且懂得保护动物；让他们认识5以内的相邻数，知道两个数相差为1；让他们能够点数10以内的动物，并正确说出总数；让他们学会确定动物的方位，如上下、前后、里外等；教他们学习归类、比较大小和排序；让他们能够用自然的声音和正确的姿势学唱动物歌曲，做简单的律动；让他们能够用自己喜欢的方式表达动物的主要特征，并表达自己的感受，如绘画、泥工、粘贴等。

我们的工作安排分为四个阶段。第一阶段是"我喜欢的动物"，主要活动包括谈话，了解孩子们喜欢的动物，科学活动，让他们了解动物的数量和分类，音乐活动，让他们在农场的背景音乐中感受动物的存在，并制定参观动物园的计划。第二阶段是"动物本领大"，主要活动包括在区域中搭建野生动物园，探究动物鼻子和尾巴的功能，讲述龟兔赛跑和小壁虎借尾巴的故事，进行健康活动，比赛跳远，并进行科学活动，让孩子们学习小动物如何找到自己的家，并进行动物分类的活动。第三阶段是"动物用处大"，主要活动包括了解动物的用处，了解胎生和卵生的动物，以及找妈妈的游戏。第四阶段是"保护动物方法多"，主要活动是综合活动，让孩子们了解如何保护动物。

通过这一系列的活动，我们希望能够培养孩子们对动物的兴趣和爱护之心，同时也让他们学到更多关于动物的知识。让我们一起开启这段有趣的动物探索之旅吧！