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新生小班班务工作计划1

一、班级情况分析

经过一个学期的学习和生活，孩子们在各方面都有了进步。我们注重培养幼儿的生活能力，如系鞋带、扣扣子、整理衣服等。以下是我们班级的优点和不足之处：

1、优点：

(1)个性发展较好。我们班的孩子大多性格开朗、活泼、喜欢和别人交流，也愿意用各种方式表达自己的情感。

(2)好奇心强，乐于表现。孩子们对学习充满了兴趣，经常积极参与讨论和发言。

(3)活跃、好动，喜欢参与体育活动。大部分幼儿的身体协调性较好，整体体质水平有了显著提高。

2、不足之处：

(1)注意力和自我控制能力较差。我们班有一些幼儿在集体活动中很难保持注意力，自我控制能力较弱，需要老师给予引导和教育。

(2)交往能力较弱，不愿意主动参与集体活动。有个别幼儿的交往能力较差，不善于与人沟通，也不愿意参与集体活动。我们会与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，以情感入手，帮助他们融入集体。

二、本学期培养目标

1、动作技能：

(1)鼓励幼儿积极参加体育活动，克服困难。

(2)跑步时注意手臂的动作，控制好速度和方向，上下肢动作更加协调。

(3)学习使用手臂挥动来投掷物品。

(4)探索多种运动器材的使用方法。

(5)学会使用简单的工具和材料，主动参与手工活动。

2、生活卫生习惯：

(1)轻松愉快地进餐，养成不挑食、不乱扔饭的好习惯，学会自己收拾餐具，能主动喝水。

(2)继续培养幼儿正确的洗漱习惯，逐步学会自己上厕所。

(3)引导幼儿独立穿脱衣服和鞋袜，学会整理床铺和玩具。

三、切实做好安全教育工作，将安全放在首位

孩子的安全是我们做好一切工作的前提条件，因此我们班级全体成员都要有高度的责任心，确保安全工作得到落实。具体做法如下：

1、创造安全舒适的活动环境。随时检查教室内外的活动场地，及时处理安全问题，最大限度地减少不安全因素。

2、保证孩子们在户外活动中的安全。注重安全教育，让孩子们知道如何避免受伤。

3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体有害，如刀、电、大头针、热水等，学会避开不安全的物品。教导他们如何在火灾、地震等危险情况下自救，明白安全门的作用。还要教给他们如何保护自己，不随便接受陌生人的食物，不开门给陌生人，不跟陌生人走。

四、保质保量地做好保育工作

1、创设健康卫生的班级环境：

(1)班级教师之间互相交流，共同维护班级的卫生，为孩子们创造良好的学习和生活环境。教师们在使用教学用品后要及时收拾，相互提醒、监督，共同维护班级的整洁。

(2)让孩子们意识到他们是班级的小主人，让他们主动参与到维护班级环境的活动中，同时注重培养良好的生活习惯。

2、严格执行幼儿的作息制度，合理安排孩子们的一天。

(1)认真贯彻幼儿的作息制度，保证衔接紧凑。

(2)每天晨起、午睡前后和晚睡前，仔细观察和检查幼儿的精神状态，密切关注孩子的健康状况。同时要求全体班级成员在日常生活中时刻留意孩子的一举一动，真正关心他们。

五、积极做好家长工作

我们认为家长是我们教育事业的合作伙伴，是教育责任的分担者，也是宝贵的教育资源。在这个学期，我们将继续做好以下工作：

1、热情接待家长，认真收集他们的反馈意见，虚心接受合理建议。

2、积极邀请家长参与教学活动和各类大型活动。

3、不定期与家长联系，共同讨论育儿经验。

4、遇到特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未能上学的幼儿，坚持电话追踪问候。