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幼儿园小班新班班务计划1

新学期开始了，我们要更加注重政治学习，提高思想政治素养，树立良好形象和科学的儿童观和教育观，让孩子们身心健康地成长。我们以《纲要》、《规程》为指导，遵守园区的各项规章制度，服从领导的安排，做好本职工作，关注孩子的成长发育。我们将结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等，根据孩子的年龄和班级情况制定切实可行的日常活动规定，提高对孩子日常活动的观察、分析和反思能力。我们通过良好的教育手段培养孩子良好的生活、健康和学习习惯，促进孩子情感、态度、能力、知识和技能的发展。我们还通过各种活动促进儿童综合素质的发展，积极探索新的教育教学方法，关注孩子不同的发展特点和潜力，关注孩子不同的发展需求和能力倾向。我们像母亲一样温暖呵护每一个孩子，促进他们身心健康和个性发展。

首先，让我们来了解一下班级情况。本学期我们班有20个孩子。经过近两周的观察，我发现孩子们非常懂事，基本上能够完成老师提出的要求，对园区的各种活动都很感兴趣，有很强烈的求知欲望。在生活和学习过程中，他们能够大胆地表达自己的愿望，接受能力也很强，有初步的责任感。沟通能力也有了很大的提高。我愿意做一个“值日生”，帮助别人，学会分享，喜欢运动。根据上学期的评价，我们发现了孩子在幼儿园和在家的区别。比如，孩子在幼儿园可以自己穿脱衣服，但在家需要父母的帮助。这让我们思考，家长是否应该反思一下自己的教育方式？有些孩子在家花太多时间看电视玩电脑，父母什么都不会，那么责任应该落在谁身上呢？有些家长反映孩子在幼儿园吃不饱饭。作为老师，我们可以给家长们完全的信心，让每个孩子在幼儿园都能吃饱饭。问题是你家长要配合我们，回家不要再喂孩子，否则孩子会感到饱腹，导致食物堆积和发烧。喝水一直是父母们关心的问题。有些父母觉得孩子没有喝足够的水。事实上，老师会科学合理地安排孩子的饮水。还有家长问我为什么幼儿园不教孩子读书写字？其实，中班之后才开始教孩子识字，在游戏中进行，并且学习认识一些简单的单词。至于写字，教育工作者已经明确表示，应该取消幼儿园的小学化。

接下来，我们来谈谈教育教学。本学期，我们将重点培养学生的能力，让他们学会做一些力所能及的事情。在日常生活中，我们引导孩子以各种方式认识、体验和理解基本的社会行为规则，学会自律，建立规则感。我们还要营造健康丰富的环境，加强普通话学习，以环境促进教育，保障孩子的发展。我们要关注孩子社会性的发展，促进他们良好人格和情感的发展。在教育教学方面，我们要科学合理地开展工作，面向全体孩子，促进全面发展。我们结合日常生活，开展安全教育，提高孩子的自我保护意识和能力。孩子们要熟练听各种密码和信号，并做出相应动作。他们还要能配合音乐节奏做徒手操和轻器乐操。我们要培养孩子喜欢并能积极参加各种体育锻炼活动，养成参加体育锻炼的习惯。我们要教育孩子团结友爱，爱护公物，培养一定的集体意识。同时，我们要培养孩子积极探索科技活动的愿望。学期初，我们会举办3月8日的亲子主题活动，孩子们和家长一起创作作品，充分展示他们的智慧和能力。我们不仅仅让孩子们玩，更重要的是在玩的过程中学习知识，在玩中获得乐趣，并相应地发展语言技能。我们还要帮助孩子们初步形成良好的生活学习习惯，让他们乐于关爱弱者，具有爱心和同情心。孩子们要勇敢地表达自己的意愿，主动与他人沟通，乐于了解社会生活，热爱动植物和周围环境。我们要促进幼儿的和谐发展，制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握合适的语言表达词汇，让孩子们学会与同伴合作协商，提高他们的语言能力。我们还要加强对孩子们的安全教育。

在日常生活的培养方面，我们要注意以下几点：

1、孩子们要开心地入园，主动向老师问候，配合老师进行晨检，并主动汇报身体状况。

2、饭前饭后要按照正确的六步洗手。

3、饭后要安静地吃饭，然后漱口擦嘴。

4、小憩片刻后，要将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定位置；起床后要自己穿衣服，叠被子，并检查手脚是否有异常。

5、孩子们要学会在自己力所能及的范围内处理小事，做到团结、合作、集体。

6、引导孩子们使用恰当的表达方式，用谦虚的声音和人交谈，遵守公共秩序，关心公共卫生。

7、在公共场所要右侧行走，不要占用或破坏盲道。

8、了解天气变化，运动前后及时增减衣服。饭前饭后不要做剧烈活动。

在教育教学常规方面，我们要注意以下几点：

1、孩子们要积极参加早期锻炼活动，增强体质。

2、运动过后，可以安静有序地在各个区域活动。

3、正确坐好，不要打岔，学会认真听别人讲话，主动举手，大胆发言。我们会通过故事活动、儿歌、绕口令、会话等形式培养孩子的语言发展能力。我们要培养孩子的胆识和胆识，鼓励他们发表意见和建议。激发孩子们对周围事物和现象的兴趣，让他们用各种感官探索周围环境。

4、孩子们要能够从生活和游戏中学到数字、形状、时间、空间等简单概念。

通过以上的教育教学和日常生活培养，我们将帮助孩子们全面发展，促进他们身心健康和个性发展。我们相信，通过我们的努力，孩子们一定会茁壮成长。

幼儿园小班新班班务计划2

我很庆幸我能成为一名幼儿教师，每天都能和孩子们一起生活，这让我回味无穷。今年，我班里目前有9个幼儿，其中6个男孩，3个女孩，还会陆续有新的幼儿入园。

这些幼儿年龄都很小，各方面能力都比较弱。他们存在以下问题：一是分离焦虑，二是生活自理能力差，没有集体生活的经验，还有些胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌。三是生活规律和方式的变化，他们在家里生活缺乏规律，对幼儿园的规律生活感到不习惯。四是家长焦虑情绪对幼儿的影响，有些幼儿刚入园时情绪压抑紧张，常常哭闹、念叨回家，家长也很难控制情绪。五是大多数幼儿在与教师沟通方面存在困难，他们在语言、自理能力和动手能力方面都相对较弱。

针对这些问题，为了让其他工作能够更好进行，我制定了以下目标：一是注重保教工作，创设良好的生活环境，培养幼儿生活自理能力和行为规范，以及提升他们的语言表达能力。二是加强安全工作，教师要学习安全知识，定期检查班内安全隐患，严格执行卫生消毒制度，防止幼儿走丢和发生碰撞事故。三是加强家长工作，进行家访了解幼儿的情况，建立个人成长档案，鼓励家长积极参与园务活动。

我希望通过这些工作，培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。

幼儿园小班新班班务计划3

一、教育教学

1、继续以主题探究活动为主要课程模式，并着重加强幼儿的数学和语言等科目的教学，尤其要注重“前书写”和“透性识字”教学方法。

2、本期设定的主题包括：成为好孩子、热爱老师、神奇的水、热爱我们的国家、了解叶子、梦幻西游记、感受冬天的美。

3、音乐和美术教学要有特色，同时也要全面发展。音乐教学方面，要加强音乐欣赏、节奏感和舞蹈等方面的教学内容；美术教学方面，要加入水墨绘画和手工制作等练习。

4、加强游戏活动的组织与开展，全面开展表演、建构和棋类等游戏，让幼儿在游戏中学习和成长。

5、要全面经常地开展分区活动，让幼儿在各个区域中有机会全面发展各方面的能力。

6、在班级内要树立“赶、学、帮”的学习风气，激发幼儿的学习兴趣和培养良好的学习习惯。

7、每周组织幼儿进行公共区卫生大扫除，培养幼儿的卫生意识和责任感。

二、保育工作

1、发扬上期的优点，继续做好日常卫生保健工作，并争取获得流动红旗的荣誉。

2、全面规范地开展值日生工作，培养幼儿动手能力和服务意识。

3、大力培养幼儿的动手和自助能力，例如自己穿脱衣物、系鞋带、叠被子等。

4、对体弱的幼儿如冯锡民、唐一木、汤丰愿、戴红忆等要给予更多的帮助和关爱。

三、家长工作