1、西方列强的资本主义发展建立在对亚洲、非洲和拉丁美洲的掠夺基础上，这是造成这些地区贫穷落后的历史原因。资本主义的本质是侵略和扩张。

2、资本主义社会之所以能够快速发展，是因为它适应了生产力的发展需求。

3、人类所拥有的文明成果是劳动人民用双手创造的，是智慧的结晶。我们要珍惜这些成果，同时也要善于创新和突破。

4、人类历史是一个不断上升的过程，任何人和势力都无法阻止历史的发展潮流。

5、学习历史可以总结人类历史发展的规律，正确认识人类社会前进的历程，顺应形势、把握潮流，成为时代的弄潮儿。

6、通过学习历史，培养学生的辩证唯物主义和历史唯物主义观念，正确认识人类历史和社会的发展。

初中学校教学计划8

教学目标：

通过听、说、读、写的训练，激发学生的学习兴趣，树立自信心，养成良好的学习习惯。发展语言交际能力、阅读能力和自学英语的能力。培养爱国主义精神，了解文化差异。激发学生的求知欲和创新精神，为以后的学习打下基础。

教材分析：

本教材内容健康，有利于提高学生的思想情感素质。新增了许多新知识，例如运动、科技、网络、环境保护等方面的内容。因此，教师需要通读教材，并实践一些知识，如网络知识和体育项目中的赛艇、冲浪运动等。

主要语法项目：

1. 定语从句。

2. 被动语态。

3. 主谓一致。

教学方法及教改计划：

1. 生词教学：注重学生的听力训练，使用配套磁带，并采用“集中识词”法。从一开始就让学生听地道的语音，学习正确的发音。

2. 句型教学：采用五步教学法，重点培养学生口语交际能力。设置适宜的语言情景，使学生感到在真实的环境中进行交流。同时注重培养学生的听力，争取课课有听、说、读、写的训练。

3. 阅读课的教学：按照七步教学法进行，培养学生的自读能力，自学能力，查字典的能力和回答问题的能力。

采取适当的措施：

1. 学生英语表达基础较差，优秀率低，及格人数需增加。教师需要放慢进度，激发学生的学习兴趣，耐心辅导基础差的学生，并因材施教，使学生少掉队。

2. 定期进行小测验，及时查漏补缺。

3. 注意发现学生的闪光点，引导他们树立自信心。

4. 使用直观教具，激发学习兴趣。利用实物、图片和幻灯等直观教具进行教学，让学生通过嗅觉、视觉和听觉参与感知，将实物与英语联系起来，帮助他们更好地记住句型和生词。

5. 使用情景教学，创设良好气氛。在日常教学中，使用情景教学法，以听说训练为主导，以课文教学为基础，充分利用教学条件和设备，让学生在语言情景中进行教学活动，提高他们的理解力、记忆力和运用能力。运用交际手段，培养学生的语言能力。由于大部分学生主要在课堂上学习英语，缺乏语言交际的机会，教师需要通过交际手段培养学生的潜力。