1、教学特点：本学期我们将使用人教版的教材。这本教材融合了思想性、政治性、科学性和知识性于一体。它的可读性很强，图文并茂，还新增了许多有趣的课堂知识活动。

2、教学内容：《中国历史》第一册的内容涵盖了从我国的远古居民写到魏晋南北朝的历史，包括各个时期的兴衰过程以及经济、文化的改革和发展，共有22课。

3、教材重点和难点：教材的重点在于与历史发展线索相关的重大事件和人物，以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育，以及对历史事件和人物的评价。

三、主要措施与教学目标：

为了应对以上问题，我将采取以下措施：

1、认真备课，做到备教材、备学生、备教法、备学法。

2、明确课堂教学目标，确保目标的统一和准确，以学生的学习需求为依据，既体现统一要求又促进个性发展。

3、鼓励学生积极参与课堂活动，如答题、动脑筋、小组讨论等，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发他们的学习兴趣，培养他们的创新意识，并让他们主动复习当天所学的内容，提高课堂纪律管理。

4、积极开展历史活动课，鼓励学生参与历史小制作，通过课外读物、网上探访古迹和名人轶事等方式，扩大学生的历史知识面，提高他们的探究学习能力，培养他们的创造精神和实践能力。

5、开展集体备课，加强教学质量，让教师之间相互取长补短，共享教学资源，每周进行一次集体备课。

6、上公开课并相互听课，进行课后评议，相互促进，提高教学效果。

四、教学进度：

新教材《中国历史》第一册共有22课，其中新课讲授占22个课时，单元复习占4个课时，期中复习占2个课时，期末总复习占4个课时。

通过以上的教学计划和措施，我相信学生们会在本学期里学到更多的历史知识，提高他们的学习成绩。我也将不断反思和总结自己的教学方法，以提高教学质量。希望本学期能够取得良好的教学效果！

新学期初中教师个人工作计划5

本学期我负责教授八年级两个班级的数学课程。根据学校的工作计划和我校八年级学生数学基础较差的情况，我制定了本学期的教学计划。

本学期的教学目标是让学生掌握分式的运算法则和解法，反比例函数的概念和图象性质，勾股定理及其逆定理，各种特殊四边形的性质和判定方法。同时，培养学生的数学思维方法，提高他们分析和解决问题的潜力，建立几何图形的空间观念，初步了解统计、数形结合、方程和分类讨论的思想。

本学期的教材包括分式、反比例函数、勾股定理、四边形和数据的分析五个章节。虽然这些章节之间联系不大，但与小学、七年级和八年级上学期所学的知识有关联，并且是以后学习的基础。因此，学生需要经常温习所学知识，以避免遗忘。在教学时，我会明确每个章节的教学目标和重点难点，确保圆满完成每一章节的教学任务。

针对八年级学生基础较差、个性在潜力方面欠缺的情况，我会重点加强基础知识的教学和基本技能的训练，并努力培养学生的分析问题和解决问题的潜力。在备课时，我会充分了解学生的思想实际和知识潜力水平，设计适合他们的教学程序和教学方法。同时，我也会帮助学生明确学习目的，端正学习态度，激发他们的学习兴趣和用心性，并解决他们学习中的困难。我还会挖掘教材中的思想教育因素，培养学生的爱国主义思想和民族自豪感，调动他们学习数学的用心性。

在课堂教学中，我会重视全体学生的参与，组织教学并促进学生全面和谐地发展。我会建立师生交往、共同发展的民主、平等的师生关系，改变传统的教学方式，注重教学艺术。我会充分利用课堂教学，创设学生感兴趣的情境，调动他们的学习兴趣，与实际生活相联系，让他们感受到数学与生活的密切联系，体会到学习数学的重要性。同时，我也会关注学困生，多与他们互动，了解他们的学习状况并及时帮助他们解决问题。我会创设一个和谐民主的课堂氛围，使学生积极参与到教学中，体现以学生为主体的课堂教学。

为了提高教学质量，我会通过创设问题情境和身边的数学，调动学生的学习兴趣和感受学习数学的重要性。我会采取多种教学方法，增加学习主动性和兴趣，并提高课堂教学效率。我还会关注学困生，关心和帮助他们，使他们感到老师和同学的关心。此外，我也会定期参加学校组织的学习活动，提高自身的业务水平和教学潜力。

最后，我会利用教材中的数学活动和课题学习，开展实践活动，提高学生的动手操作能力、观察能力、小组讨论能力和合作交流能力，以增强学生学习数学的兴趣。

新学期初中教师个人工作计划6

篮球运动的普及和NBA比赛的全球推广，使得越来越多的学生对学习篮球技术产生了浓厚的兴趣，尤其是初二的学生。他们好动、好学，模仿能力强，对体育运动有着很好的参与意识。而且，这个班级的体育骨干能力较强，学生们有着强烈的集体荣誉感。

本次教学的目标是让学生建立起体前变向换手运球的概念，明确学习的目的。同时，希望他们能初步掌握体前变向换手运球技术动作，提高对球的控制和支配能力，并发展灵敏度和速度协调等身体素质。另外，我们还希望通过篮球运动让学生体验到乐趣，并培养积极思考、合作学习、团结一致的集体主义精神。

本次课程的教学内容是篮球体前变向换手运球。运球是篮球教学的重要组成部分，也是篮球运动的基础。它的内容简单、趣味、实用，对培养学生终身体育锻炼非常重要。在本次课程中，我们将重点解决行进间变向、侧身探肩快、加速突然等技术难点，帮助学生逐步突破上下肢协调和控制支配球的难点。通过比赛和练习，让学生在活动中发展技能，体验到篮球运动的乐趣，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

教学过程分为三个阶段。首先是导入与热身，通过一些徒手和脚步练习，让学生提高原地运球技术动作及控制球的能力，为下一环节的学习做好准备。接着是实践与体验，教师先进行完整动作示范，讲解技术结构、要求和对身体素质的作用，让学生了解学习的目标。然后按照逆向思维法，安排学生进行练习，从两人一球的过人开始，逐渐分解动作，最后进行行进间折线运球和运球跑垒接力比赛。最后是调节与评价，让学生放松肢体，谈论练习感想，教师进行总结并布置家庭作业。

本次教学的重点是动作的连贯性和蹬跨的力量，难点是上下肢的协调和手对球的控制能力。为了突破这些难点，我们通过分组教学比赛激发学生的兴趣，通过慢动作练习和观察同伴的动作来分析技术要领，引导学生主动去模仿学习正确的技术动作，掌握技术要领。

通过这样的教学方式，我们相信学生们能够在体验中不断提高自己，培养出勇于拼搏和团队精神。同时，通过反复讨论、体验和练习，学生们能够逐步掌握技术动作，达到教学目标。

新学期初中教师个人工作计划7

一、学生情况

这学期我继续教初一(1，2)班的英语。两个班级都有大约35名学生，但他们的基础都不太好。初一1班的学生基础还可以，但是2班的学生基础相差很大，学习兴趣也不高。因此，教学工作非常困难。

二、教材特点

初中英语第一册(下)主要教日常生活中的交际用语，还有一些西方国家的文化背景和风俗习惯。教材很通俗易懂，目的是让初一学生能用英语进行简单交流。

三、教学目标

争取在期末考试中优秀率达到30%，及格率达到60%。缩小学生之间的差距，为下学期的英语教学打下好基础。

四、具体措施

1.每天背诵课文中的对话，要求学生背诵并默写，培养语感。

2.每天记5个生词和2个常用句子或习语，通过互测和教师抽查检查效果，并坚持下去。

3.认真执行晨读制度，规定晨读内容，加强监督，确保效果。