1、教学特点：本学期我们将使用人教版的教材。这本教材融合了思想性、政治性、科学性和知识性于一体。它的可读性很强，图文并茂，还新增了许多有趣的课堂知识活动。

2、教学内容：《中国历史》第一册的内容涵盖了从我国的远古居民写到魏晋南北朝的历史，包括各个时期的兴衰过程以及经济、文化的改革和发展，共有22课。

3、教材重点和难点：教材的重点在于与历史发展线索相关的重大事件和人物，以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育，以及对历史事件和人物的评价。

三、主要措施与教学目标：

为了应对以上问题，我将采取以下措施：

1、认真备课，做到备教材、备学生、备教法、备学法。

2、明确课堂教学目标，确保目标的统一和准确，以学生的学习需求为依据，既体现统一要求又促进个性发展。

3、鼓励学生积极参与课堂活动，如答题、动脑筋、小组讨论等，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发他们的学习兴趣，培养他们的创新意识，并让他们主动复习当天所学的内容，提高课堂纪律管理。

4、积极开展历史活动课，鼓励学生参与历史小制作，通过课外读物、网上探访古迹和名人轶事等方式，扩大学生的历史知识面，提高他们的探究学习能力，培养他们的创造精神和实践能力。

5、开展集体备课，加强教学质量，让教师之间相互取长补短，共享教学资源，每周进行一次集体备课。

6、上公开课并相互听课，进行课后评议，相互促进，提高教学效果。

四、教学进度：

新教材《中国历史》第一册共有22课，其中新课讲授占22个课时，单元复习占4个课时，期中复习占2个课时，期末总复习占4个课时。

通过以上的教学计划和措施，我相信学生们会在本学期里学到更多的历史知识，提高他们的学习成绩。我也将不断反思和总结自己的教学方法，以提高教学质量。希望本学期能够取得良好的教学效果！

初中教师学期教学工作计划7

本学期，我将积极参加学校组织的政治学习，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。我不会利用职责谋取私利。新学期开始，我将积极接受学校分配给我的各项教育教学任务，全心全意投入工作。我会遵守学校的规章制度，任劳任怨地工作，及时更新教育观念，实施素质教育，提高教育质量。我会保持严谨的工作态度，一丝不苟地完成工作任务。我热爱教育，热爱学校，尽职尽责地教书育人，注重培养学生的思想品德。我会认真备课上课，认真批改作业，绝不敷衍塞责，绝不传播对学生身心健康有害的思想。

在校领导的正确引领下，本学期我校生源发生了重大变化。我们招收了400多名新生，给学校带来了新的希望。但我清醒地认识到，提高教学质量需要长期努力。我们的实验班分数线仅为140分，普通班入学成绩也不是很好。我们要实现教学质量的根本性提升，需要付出持久的努力。实验班的教学是重中之重，但我们也不能忽视普通班。现在的学情决定了只靠努力不一定能有很大收获，但作为教师，我们要时刻提醒自己，没有付出就不会有收获。作为新时代的教师，只有付出百倍努力，才能对得起良心，对得起人民群众的期望。

我注重推行素质教育，坚决将其付诸行动。我关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正地对待学生。我严格要求学生，耐心指导，不讽刺、挖苦或歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康地发展。教案是教师讲课的依据，我会在教案中明确教学要求、教学目的、能力训练的内容、要求、目的和教学措施等，以确保教学大纲的要求得以落实。这样做可以使素质教育成为教育教学中必不可少的内容，避免盲目性和随意性，增强计划性。在编写教案时，我会注意选择教育的方法和时机，既传授知识，又开发学生的思维能力，促进他们全面发展。在具体的教学过程中，我会结合所学内容，使学生不仅学习数学知识，还吸取其他方面的知识，拓宽他们的视野，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

我将积极参加教学研究工作，不断探索和研究教学方法。我会谦虚谨慎，尊重同事，相互学习和帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共同营造文明校风。我会深入学习素质教育的理论，努力帮助后进生，在平时的教学工作中采取各种措施让他们取得进步。

在工作中，我会做到不迟到不早退，听从领导的分配，不挑肥拣瘦，不讲价钱。平时我会团结同事，尊老爱幼，关心彼此，互相爱护。作为一名教师，我会自觉遵守学校的规章制度，严格要求自己，认真工作，不敷衍塞责，不得过且过。我会把个人私心杂念放到一边，将工作事业放在首位，按时完成领导交给的任务。

本学期，数学要求我们具备基本技能，能够按照一定的程序进行运算、作图和简单的推理。我们还要有良好的逻辑思维能力，能够观察、比较、分析、综合、抽象和概括；能够用归纳、演绎和类比进行推理；能够准确地表达自己的思想和观点，形成良好的思维品质。此外，我们还需具备运算能力，不仅要准确地进行运算，还要理解运算的算理，能够根据题目条件寻求合理解答。