3、建立质量监控制度，有效提高教学质量。

根据调查单元测评情况将对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。同时，加强资料的搜集整理工作，逐步形成校本资源库。

4、加强对作业布置的质与量的规定，规范作业批改。

作业布置要精心研究，认真批改。批改要及时、认真、规范，让每个学生成为教师关注的对象。

作业的检查：科组长要不定期抽查作业，不仅检查作业的次数，而且检查学生作业每次的量和批改的质。并及时反馈到教导处。

5、积极做好七八年级的月考、期中、期末考试和九年级的模拟考试工作。

要求每位科任教师根据学生的基本情况出好月考试卷，并做好每次检测的质量分析，力求通过检测来提高教学质量。

(三)抓好落实，建立科组培训制度，促进教师专业成长。

1、加强文化学习，建立学习型学校。

以教研组为单位，开展集体备课，教育教学问题，特别是教学中所遇到问题开展讨论、公开课、课题专项研究等。

2、拓宽视野，拓展研修空间。

鼓励教师进行跨学科听课，博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现。

3、积极参与各级优质课、教育教学论文等评选活动，不断增强我校的优质品牌。

4、加强听课制度管理。

加强听课制度管理，同组教师要互相听课，每人本学期不少于10课时。鼓励教师主动上好公开课，本学期每位教师至少要在本组内上好一节公开课，教研组长对每位教师的上课情况要有详细的评课记录，并及时上交教导处。

5、鼓励教师利用校园网为学生答疑，给学生提供更为及时、便捷、优秀的服务。特别是九年级教师要做好中考信息的搜集为中考服务，力争多出人才。

中学教师新学期工作计划3

一、教学目标

(1) 培养学生对劳动的兴趣、习惯和观点。

(2) 教育学生积极参与自我服务、家务劳动和公益劳动。

(3) 帮助学生掌握一定的生产劳动知识和技能，能够应用到家庭和社会生产中，成为全面发展的合格初中毕业生，并具备初步的经济管理能力，成为“新型农民”。

二、教学要求

1、培养学生热爱劳动，认识劳动的光荣，劳动是创造世界和社会财富的唯一途径，也是推动社会进步和发展的关键。

2、通过劳动实践，培养学生负责、细致、坚持、勤俭节约、遵守纪律、珍惜劳动成果的优良品质。

3、通过自我服务、家务劳动、公益劳动和生产劳动，掌握一种以上的劳动技能，并直接为社会创造财富。

4、结合基础教育和劳动技术教育，培养学生的观察、思维、想象和创造能力。

5、通过劳动技术课教育和实践，促进学生全面发展，提高身体素质，培养对美的情趣。

三、教学内容确定的依据

1、根据各年级学生的年龄特点和接受能力，将基础教育与社会实践相结合，理论知识与实践活动相结合，由浅入深，由易到难。

2、根据本地区的自然条件和社会经济基础，教材、教学和劳动实践紧密结合，提供劳动实践的设施和基地，创造进行创造和发明的条件和环境。

3、必修课《劳动技能课》为全体学生提供动手实践的机会，以发现人才，确保理论与实践相结合。

4、贯彻《青少年保护条例》，保证学生身心健康。

四、考试方法

1、主要以平时的操作、劳动成果和劳动态度为主要评价依据，采用等级制记分。

2、辅助以理论学习的书面考查，采用百分制记分并记录在成绩册中。

3、对于创造和发明，给予额外加分。

中学教师新学期工作计划4

一、工作宗旨

学校的办学宗旨是以关注学生发展为核心，以安全工作为重点，并秉承苦干精神全心全意投入到教育教学工作中。本学期初中数学组的工作宗旨是以钻研新教材、学习新课程标准为动力，探索“先学后教，当堂训练”的教学模式，并结合学校的电子白板学习与实践，树立教研团队合作意识，提高数学整体的教学水平。

二、工作目标