6.构建教研网络：利用QQ群建立初中语文教师群，加强教师之间的交流。

三、活动安排：

- 语文学科教研工作会：2月底，教研室，学校教研组长参加。

- 上交教学模式立项研究结题材料：3月10日前，教研室，相关课题研究小组成员参加。

- 征集课堂观察活动案例：4月，教研室，学校教研组长、备课组长参加。

- 中招备考研讨会：4月，待定，九年级语文教师参加。

- 课标解读成果展示及评选活动：5月，待定，相关教师参加。

- 分课型教学模式研讨会：5月，待定。

- 构建教研网络：随时，QQ群，初中语文教师参加。

初中教师下学期工作计划3

一、指导思想

我们初三化学备课组以“为每一个人全面而自由的发展奠基”的办学理念和“激发求知欲望，倡导自主学习，坚持因材施教，全面提高素质”的教学理念为指导思想。我们致力于促进学生的全面发展，提升自身教学能力，提高学校教育质量。

二、教学内容及要求

下学期的教学内容是《义务教育课程标准实验教科书化学九年级下册》的九至十二单元及总复习。要求学生掌握化学基本概念的定义，化学用语的意义和写法；掌握有关元素化合物的知识，以及常见无机物的命名、分类、组成和相互反应的规律；熟悉常用的化学仪器名称和用途，掌握化学计算的基本方法。同时，学生还需要掌握化学实验的基本技能，能够根据实验现象和简单化学事实识别物质或物质的性质，并能够综合运用知识解决简单的化学问题。

三、提高教学质量的措施

我们备课组是一个充满活力、朝气蓬勃、奋发向上的集体。为了提高教学质量，我们将从以下三个方面开展工作。

1、抓好常规，分工到位。

我们将确保教学安排有序进行。每周集体备两次，集中备一周的课程，再上课。我们建立了完善的备课制度和体系，每周一第四节和周五下午6、7节课为备课组集中活动时间。为培养年轻教师，我们将以年轻教师作为每次备课的主备人，其他老师参与讨论补充修改完善。同时，为了帮助新教师尽快适应教学工作，我们设置了互助对子，老师之间互相交流经验和技巧，指导新教师如何备课和提高课堂效率。

2、精研教材，抓住重点。

我们将注重培养学生良好的化学学习习惯。针对学生的不同基础，我们将因材施教，帮助学生在原有基础上不断发展进步。同时，在教学过程中渗透化学学习的方法和规律，培养学生的化学思维能力。我们还将重视对基础知识的教学，帮助学生养成看教材的好习惯。此外，我们将提高课堂教学的有效性，采取先学后教和小组合作学习等教学活动，增强讲授的针对性和实效性，减少多余的讲授。

3、活动丰富，培养兴趣。

我们将借助“我与化学”活动，让学生更加主动参与，体验化学学习的乐趣，并将课堂学习的知识应用到解决实际问题中。通过实验探究和撰写小论文等活动，培养学生关心社会、关注环境的责任感。

四、提高学案有效性的措施

我们将编写教辅材料，包括下册学案、课前五分钟小测和总复习学案。在编写学案时，我们将注意题目的梯度，让不同层次的学生都能得到适当的训练。同时，我们将注重实用性和可操作性，内容丰富，题型和中考一致，考点全面，以提高学生的解题能力和思维发展。

五、提高学生内驱力的措施

我们将注重德育和理想前途教育，帮助学生树立信心，提高内驱力。同时，我们将关注每个学生，做好课后辅导工作，帮助他们解决学习中遇到的问题。此外，我们将通过竞赛激励，设计一些游戏或小组竞赛，激发学生的兴趣，缓解学习压力。

六、教学进度

我们将按照教学计划安排授课内容。具体安排如下：

第九单元：溶液

- 课题1：溶液的形成（2课时）

- 课题2：溶解度（3课时）

- 课题3：溶质的质量分数（4课时）

- 复习和机动（2课时）

第十单元：酸和碱

- 课题1：常见的酸和碱（9课时）

- 课题2：酸和碱之间会发生什么反应

- 复习和机动

第十一单元：盐和化肥

- 课题1：生活中常见的盐

- 课题2：化学肥料