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初中教师新学期新打算1

在初中教育中，学校往往只注重学生的学习成绩，而忽视了他们的思想品德教育。这种教育的失衡导致了很多品行不端的小混混出现在社会上。因此，我认为学生的教学成绩和思想品德应该并重，只有这样我们才能培养出真正优秀的学生。

作为一名初中思想品德教师，我意识到了这个问题，因此制定了以下教学计划：

首先，要充分了解学生的情况。我发现学生对思想品德课的学习积极性比较高，但是他们的问题解决能力还不够强。因此，我将在抓好常规教学工作的同时，加强能力素质教学，提高学生分析和解决问题的能力。

其次，我要认真学习新课程标准，探索新的教学模式和方法，改变传统的教学观念，积极推进教研教改，提高教学质量。

然后，我会注重学生的实践活动，培养他们良好的行为习惯。同时，我也会引导学生讨论社会现实和自我成长的问题，根据他们的实际情况进行教学。

最后，我会认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习的兴趣和热情，提高他们的实际运用能力。我还会积极参与教研活动，学习他人的先进教学经验，不断提升自己的教学能力。

通过这些努力，我希望能够培养出思想品德和学习成绩都出色的学生。他们将成为祖国的栋梁之才，我为能够教导他们感到自豪。

初中教师新学期新打算2

为了贯彻落实《沿河县中小学教学管理实施方案》，我们将采取措施来加强学校的教学管理，提高教学效率，促进教育教学质量的提升。

首先，我们将完善各项管理制度，培养良好的校风、教风和学风，关注教学质量、教学过程以及师生情感和成功，力争在教研教改方面取得新突破，提高新课堂的创建水平。

重点工作将从加强教师队伍管理、教师教学常规管理、学生学习常规管理、教学评价、学风和考风建设、改进工作作风等方面入手。我们将采取措施增强管理服务意识，提高管理效能，打造名师队伍，使学校各项工作健康和谐地发展。

具体工作措施包括加强骨干教师、班主任和青年教师的培训学习活动，开展校本培训活动，推进“青蓝”工程，促使新教师、新班主任尽快成熟。我们还将加强师德师风教育学习活动，提升教师职业道德水平，注重教师互评和学生评教师等多种形式的师德、师风建设。

此外，我们将加强教研组建设，提高新课堂创建水平，推动创新课堂教学模式的发展。教务处将做好常规管理工作，督促教师、教研组完成工作计划和总结，推进电教工作和教师培训工作，并加强语言文字工作和毕业班的教学管理。

最后，我们将完善考核方案，加强常规管理，积极配合做好其他相关中心工作。

面对新的学年，我们将振奋精神，团结拼搏，为更加辉煌的甘中努力奋斗。

初中教师新学期新打算3

当前我国的教育改革已经进入了一个新的阶段。虽然教育改革的推进给我们中学教学带来了更多的压力，但我们仍然需要努力将学生教育得更好。在有限的时间里，我们必须保证学生的成绩，这对学校和老师来说是一个巨大的考验。

为了应对教育改革对学校的重要要求，我们需要制定新的教学工作计划：

一、指导思想：我们要认真贯彻落实教育大会的精神，用先进的教学理念指导学校的教学工作。我们需要不断更新教学观念，注重培养学生的创新精神和实践能力。本学期的教学工作将以义务教育法为引领，以课堂教学实效为核心，以素质教育督导验收和课堂教学比赛为契机，以教学评价为机制，以教学管理为保障，以规范落实初中建设工程及教学质量为目标，为保证学校教育与地区经济发展同步，全面提高教学质量，形成全面发展的特色学校而努力奋斗。

二、工作目标：

1、初中一年级要注重培养学生的学习习惯，使他们真正做到重视学习、勤奋学习、专注学习、全面学习。

2、初中二年级要确保教学扎实、规范、科学，逐步提高学生的认知能力，激发他们的学习兴趣，防止学生之间的差距过大，确保全面提高。

3、初中三年级要夯实基础，全面提升，充分发挥年级整体优势和优秀教师的潜力，力争在初三毕业、升学考试中取得突破。

4、学校的教学工作将立足于全面育人，注重培养学生的特长。

5、初中一、二年级的教学成绩要达到区平均水平以上，在教委直属学校中要争取进入前五名。

6、初三年级毕业生的学考试目标是年级总评及格率达到100%，平均分、优秀率进入前十五名，学生分进入全区前100名，至少有两到三个学科进入全区前十名。

三、工作内容：

1、发挥家长和学校的作用，让学校教育得到家长、社区和社会的有力支持。

2、组织教师认真学习教学理论，并撰写读书心得，用于指导教学工作。

3、实行月考制度和晚自习制度，通过质量监控找出问题并及时解决。

4、确定适合学校、教师和学生发展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，培养名师。

5、依法治教，以德育人，全面落实课程方案，规范中学各年级的课外活动，丰富学生的课外知识，提高学生的能力，推进素质教育。

6、做好课题立项工作和教科研论文征集工作，加强教科研的课题认证工作，确保所有教师都有研究的教学课题。

7、完善课堂教学模式，改革课堂结构，优化教学方法，提高课堂教学的效率和质量，注重培养学生的个性和能力。

8、贯彻落实学校的课堂教学改革评价标准，听课时间不少于3节，推行中小学互听课。

9、规范教研组活动，加强校本教研工作，组织观摩课和评课活动，推荐优秀教改典型课。

10、加强实验教学工作，确保实验教学的开出率和安全性。

11、推行推门课活动，提高教师的适应能力。