3. 创建县“语言文字规范校”。

三、工作要点

(一)明确改革走向，整体推进“项目学评”

我们将从单项测评转向综合评价，从零散组织转向系统管理，从阶段性测评转向日常学习表现评价，从“项目学评”转向课程建设。我们将着重突出“项目学评”，将评价活动转变为学习活动，使之成为学习的“新常态”。我们将以学校为改革主体，开展系列研究，以命题技术的革新为重点，突出学生研究和测评工具的研发。

(二)驱动课堂变革，关注学科核心能力

我们将以“项目学评”的研究为基础，开展“学为中心·以评导教·以评促学”课堂教学变革行动。我们将落实温州市第二批课堂变革实验项目——平阳县小学(低段)区域试点研究，落实《温州市小学各学科教学常规》，改进备课、上课教学环节，促进小学课堂教学改革，把学科核心能力和学业质量要求落实到日常教学中。

(三)基于数据分析，改进命题与教学

我们将通过数据分析、教学调研、专题会议和研训活动等形式，发掘数据背后的教学故事，加强对学业成绩影响要素的研究。我们将关注后20%学生的发展，将检测数据用于诊断教学，提高全科合格率。我们还将关注评价改革对课堂变革所产生的作用，引导学校、教师分析数据，反思教学，提高教师的命题水平和教学水平。

(四)关注个性发展，推进综合性实践性活动

我们将积极推进“爱阅读”、“四小”等综合性、实践性活动。我们将继续开展小学生“爱阅读”主题活动，推荐优质阅读书目，开展各类“师生共读”活动，建设书香校园，提高学生、教师、家长的阅读力和人文素养。我们还将开展“小数学家”“小文学家”“小科学家”等培养活动，促进学生的全面、个性发展。

(五)助力教育均衡，落实常规工作

我们将充分发挥互联网+在教研领域的应用优势，重视线上与线下相结合开展研修活动。我们将做好调研、送教、专题交流会等工作。我们还将坚持“学力取向、基于课标”的命题思路，提高命题小组成员的命题能力。我们还将加强学习交流，提高研训员自身素质。

(六)全面深化树贤争先树立“贤师”活动

我们将努力建立与完善教师专业发展培训机制，将教师自主学习、新老结对、日常教研活动、课题研究、专家辅导整合为一体，建立富有生命活力的教师培养与整合机制。我们还将加大教师培训和各类骨干教师的奖励培训经费的投入。我们还将结合实施新课改，开展新课改实验工作，突破学生评价和教师评价的难点，有效落实课程改革目标。同时，我们也将让教师真正成长为优秀的“贤师”，成为知识的授予者、人生的引路者、文明的传承者、道德的示范者。

小学老师新学期教学计划5

新学期开始了，我作为班主任也迎来了新的挑战。这个学期时间短，任务重，我想尽办法让孩子们在各个方面都有所提高。下面是我的计划：

首先，我要了解每个学生的情况。我们班共有42名学生，其中22名女生，20名男生。每个孩子都很可爱，有着强烈的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲高。经过一年半的学校教育，学生们的精神面貌、行为习惯、学习氛围等方面都有了明显的变化。我们已经建立了班干部队伍，但还需要进一步提高他们的工作能力。不过，由于年龄小，自制力差，小学生常常无法控制自己，在课堂上喜欢说话或者做小动作，男生在这方面表现得尤为明显。

我们的学期目标很简单，就是让学生在各个方面都有所提高。

为了实现这个目标，我制定了以下管理措施：

首先，我要重视学生的日常生活和学习规范。学生经过一个假期的放松，对于学校的生活和学习规范可能不太适应。为了让他们尽快适应学校的生活，我会在日常生活中有序地引导学生，并向他们进行有针对性的规范教育。具体做法包括：利用班队会和晨检的时间强调各项规范要求，并在日常学习中让学生知道什么行为是正确的，什么行为是错误的，培养良好的学习和生活习惯；利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育，开展一些有趣的主题班队会，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活；制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，从纪律、卫生、劳动和课间操几个方面制定规定，对违规行为进行处罚，我们班的宗旨是“说到做到”。

其次，我要严格要求学生的纪律。一个班级要想有良好的班风，必须有良好的纪律。因此，我将从课堂纪律和课间纪律两个方面入手。在课堂上，我要求学生严格遵守“四管”：眼看老师、口不说话、心认真听、手不乱动。对于违反纪律的行为，由课代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生将与文明星评选挂钩，无违纪现象将获得五星，每违反一次纪律扣一颗星，如被表扬则可加一星。在课间，我会通过丰富多彩的活动来解决纪律乱的问题，如跳绳、跑步、跳舞等。同时，我会随时提醒学生注意危险活动和场地，以寓教于乐的方式教育他们。

另外，我还要注重培养学生的卫生习惯。讲究卫生对于身体健康和养成良好的生活习惯都很重要。我会定期检查学生的个人卫生，要求他们衣着整洁、桌屉干净、物品整齐。每天会安排值日生清扫班级卫生，对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，会进行表扬和奖励。

此外，我还要注重培养班干部的能力。一个班级的管理不仅仅靠班主任一人，班干部是班级管理的小助手。我会及时召开班干部会议，教给他们工作方法，明确他们的职责，并指出他们的优缺点和今后努力的方向。同时，我还要求他们注意合作，共同努力，树立威信，锻炼和培养自己的能力。

最后，我要与家长保持密切联系，实现家校合作。对于学习后进的学生，我会每节课都提问，对于作业中的错误会进行单独辅导，并与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。对于行为后进的学生，我会发现他们的闪光点并大力表扬，树立他们的信心，并在老师和家长的共同督促下改进。同时，我会经常与学生家长保持联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，可以通过电话联系、面谈、家访等形式进行交流。

另外，我还要重视学生的心理健康教育。我会正确引导学生的心理，处理他们可能遇到的问题，与他们深入谈心。我自己也会适当接触心理辅导的书籍，提升自己的知识水平。我还会在课堂上引导学生处理好同学、学习和班级之间的关系，培养他们健康的心理。

最后，我还要注重班级文化建设。我会美化班级环境，将优秀作品展示出来，并及时更换。同时，我会结合学校的双国文化教育，在班级中以英雄命名班级，并组织学生诵读《弟子规》，培养学生的文明礼貌，爱学习，孝敬长辈，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。

通过这些措施，我相信我可以帮助学生在新学期取得更大的进步。我会尽我所能，为学生们创造一个良好的学习和生活环境。

小学老师新学期教学计划6

如何做好学生工作

在学校，学生的工作是班主任非常重要的一项任务。为了帮助学生适应新的学习和生活环境，我们需要采取一些措施。

首先，我们要进行入学教育。这包括让学生遵守学校和班级的规章制度，要求他们在学习、卫生和纪律方面严格要求自己。通过日常的规范行为，帮助他们尽快适应新的环境。

其次，我们要关注学生的思想工作。学生的内心世界是丰富多彩的，我们不能把他们仅仅看作是孩子。我们应该注重思想道德的培养，帮助他们形成纪律观念和助人为乐的思想品质。作为班主任，我们应该和学生建立良好的关系，成为他们的朋友，才能更好地了解他们的内心世界，为班级工作提供依据。

同时，我们也要教育学生要自尊、自重、自信。只有自重，才能够得到别人的尊重。我们要鼓励学生树立自信，让他们感到成功的喜悦。同时，我们也要教育他们要尊重别人，只有这样，学生之间的关系才会更加融洽，团结一致。

另外，我们还要教育学生要做心胸宽广的人。学生要有开朗、宽广的心胸，不要钻牛角尖。无论遇到什么事情，都要能够容纳。我们要鼓励学生思考自己的过错，并及时改正。同时，学生也要学会尊重别人，只有这样，我们班级的关系才会更加融洽。

此外，我们还要教育学生要努力学习，不断提高成绩。学习是我们来到学校的主要目的，只有通过努力学习，才能够适应社会，成为对社会有用的人。我们要鼓励学生要有顽强拼搏的精神，不断进取。

最后，我们还要促使学生严格遵守班纪班规，全面发展。我们可以制定严格的规章制度，采取小组管理制度，让学生互相监督。同时，我们也要帮助学生制定学习计划，促使他们在各个方面全面发展。

总之，做好学生工作需要我们关注学生的思想、学习和发展。通过合理的教育方式，帮助学生适应新的环境，培养他们积极向上的品质。只有这样，我们才能更好地推动学生的发展，为班级的管理和发展做出贡献。

小学老师新学期教学计划7

一个班级的进步，有很多原因。学校的情况、老师的教学能力和态度都很重要，但学生的学习认真程度和努力程度最重要。作为一名班主任，教好学生是最重要的。班主任是带领班级前进的动力，我相信自己能够做好，只要不断努力，我的班级就能取得更大的进步！新学期又是一个新的挑战，我制定了以下班主任工作计划：

一、帮助学困生树立信心。随着新课程改革的深入，班主任的要求也越来越高。班主任不仅是知识的传播者，还是班级的组织者、管理者和班集体的创建者。我努力对待学困生时要有足够的耐心和爱心，这对班主任来说很重要。爱能融化冰雪，爱能打开人们的心灵，爱能拉近人与人之间的距离，爱能让一切变得可能。我一直用这份爱来拉近师生之间的距离，并享受真挚的师生情感。这样，学困生在不同程度上都会有进步。