通过这些工作任务和措施的实施，我们将不断更新教育教学理念和方法，提高教育教学质量，推动我镇小学教育教学工作健康、和谐、有序地发展。

小学新学期教学工作重点5

为了更好地了解学生的学习情况，思想状况以及学习实践的效果，我们需要加强与学生家长的沟通，进行家访工作，这样可以更有利于学校的教育教学工作。家访可以让学生感受到老师的关注和重视，对他们是一种激励，对家长也是一个触动。当老师、家长和学生共处一室，促膝谈心时，可以拉近彼此的心理距离。现在，我将进行家访的计划总结如下：

一、统一思想，明确家访的主要任务

1. 了解所访学生家庭情况：在进行家访之前，我们要尽可能深入地了解所访学生家庭的情况。因为家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，只有全面了解学生家庭的具体情况，才能提高教育工作的针对性。

2. 向家长反映学生在校的表现，多报喜少报忧：向家长介绍学校开展的主要教育活动，形成有效的学校与家庭之间的沟通。

3. 与家长共同研究，明确要求，统一思想：找出学生在内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，为未来的教育工作提供有针对性的指导。

4. 向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导：必要时，向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并与家长共同商量解决问题的办法。

二、通过切实开展工作，家访成果显著

1. 通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来的教育工作中促进学生健康全面发展打下了坚实的基础。

2. 通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

3. 以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行了全面宣传，扩大了学校的知名度和美誉度。

4. 通过家访，广泛听取社会对我们学校教育教学的意见和建议，并及时反馈。

三、家访的意义

1. 良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长通常对子女有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习和生活上的指导。文化程度不高但为处世有原则的家长，虽然在学习上可能有所欠缺，但会以身教教给孩子做人的道理。还有少数家长，文化程度低，对子女过于溺爱，希望通过学校教育来改变孩子。

2. 学生在校的表现与在家的表现通常有较大的差异。绝大部分学生在学校表现良好，但在家里却变得懒散，不学习，不做家务。这对学生的综合素质和能力的培养极不利，直接影响其课外知识和动手实践能力的发展。

3. 家长对学校和老师普遍抱有较高的期望和要求。教育是一个系统工程，需要学校、家庭和社会的共同参与。家访是这一系统工程中的重要环节，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过家访，我们可以了解家长的想法和意见，并及时反馈。

通过一段时间的家访工作，我们收获了许多，并决心在今后的工作中继续有目标、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！

小学新学期教学工作重点6

新的学期开始了，我继续担任六(3)班的班主任工作。经过一个学期的接触，我对班级同学有了深入的了解，对工作有了清晰的思路。我希望在新的学期里能进一步做好班级工作，把我们的六(3)班建成一个团结、勤奋向上的大家庭。根据我班同学思想不够成熟、学习目的不明确的特点，我制定了以下工作计划：

首先，我要抓住行为和习惯方面的问题。开学第一节课，我将收寒假作业，对于没交作业的同学，我会查明原因并与家长沟通，让他们认识到没有完成作业是自己的责任，必须补上。通过这样的方式，我希望让他们明白完成作业的重要性和后果。此外，我还要进行学前教育，明确学习的目标和个人目标，并要求他们通过努力实现自己的目标。为了保证毕业班的质量，我会严格要求纪律和学风，树立榜样，形成良好的班风，为毕业考试做好准备。

其次，我要做好学生的思想工作。作为班主任，我要与学生建立良好的关系，成为他们的朋友。只有这样，他们才会敞开心扉，向我坦言，为班级管理提供意见和建议。我会利用班会时间对孩子进行思想品质方面的教育和影响，用事例去教育和感染他们，培养他们全面发展的品质。

另外，我要抓住纪律问题。纪律是所有工作的保障，所以我要严格要求纪律，整顿班风。在课内，我要求学生遵守上课时间，认真听讲，积极回答问题。在课间，我会跟班，督促学生上厕所、喝水、发放课间餐等，同时保证他们的安全。在宿舍方面，我会定期了解和关心学生的生活，同时要求他们养成良好的卫生习惯。

另外，我还要抓学习和安全方面的工作。本学期任务重，我会严格抓各个学科的学习，提高上课的效率。我还要注重安全教育，每天进行安全小结，对个别调皮的学生格外关注，保证他们的安全。

总之，我会全力以赴，做好六(3)班的班主任工作，希望能带领学生们取得更好的成绩，度过小学最后的阶段。

小学新学期教学工作重点7

本学期，我们班级有一些人员变动，有一个学生离开了，但是又来了两个新同学。这两个新同学需要一段时间来适应我们班级的规章制度，同时我们也需要把重点放在学习上面。

经过一年的管理和教学，我们班级的整体情况有所改变，学生们都能够遵守学校的规章制度，学习态度也变得端正了，得到了任课老师的一致认可。通过全体师生的共同努力，我们班级在上学年的各项活动中表现出色。现在我们已经进入了毕业阶段，所以我们需要进一步加强和改进班级管理。

为了让我们的班级形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，本学期的班主任工作重点如下：

一、培养学生之间的竞争意识，促使他们形成“你追我赶”的学习风格。

1、通过举办竞赛、制作星榜、打造班级文化等各种方式，引导学生正确的学习动机和态度，帮助他们养成良好的学习习惯。

2、利用阅读课和平时的课堂教学，指导学生进行课外阅读，培养他们良好的文化素养。

3、经常与各门学科的老师进行沟通，了解学生的学情，做好协调工作。

二、面对全体学生，要兼顾整体情况，同时重点关注个别学生的教育。

1、对成绩和表现好的学生要经常鼓励，既要肯定他们的成绩，也要持续督促他们不断进步。

2、对学习困难的学生要多关注、多指导，课上多提问，课余时间多交流，及时进行辅导。

三、抓好班级的各项纪律。

1、开展最佳“纪律大组”的评比活动，采用积分制度，每周、每月和每学期进行评选，并给予适当奖励，促使组员之间相互监督，不同组之间相互竞争，激发学生自觉遵守纪律的意识。

2、严格要求班干部以身作则，带头遵守纪律，并认真、公平地履行值日任务。

3、将电灯、电扇的开关、走廊扶手的清洁以及室内外环境的保洁等各项职责分配给专人负责，并进行不定期的抽查。